安全健康教育教案（10篇）

第第页安全健康教育教案（10篇）作为老师,教案是老师必备的,教案是老师提高教学水平的紧要手段。以下是我为大家收集整理的安全健康教育教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。安全健康教育教案第1篇活动目的：1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、学问问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规定及交通标志，并渐渐形成自发遵守交通规定的良好的'行为习惯。活动理念：让同学在活动中进行自我教育，提高同学的交通安全意识；同时还供给了展示同学才华的机会，有利于同学素养的提高。活动对象：六（3）班全体同学活动重、难点：生命只有一次，学会珍惜生命，养成自发遵守交通规定的好习惯。活动准备：1、同学自行组织排演节目。2、选好及训练班会主持。3、了解一些基本的交通规定。4、了解一些常见的标志。活动过程：一、宣布班会开始主持A：同学们，知道什么对于人来说最紧要呢？（同学齐答：生命。）主持A：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应当珍惜它。主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们把握更多的安全学问，今日我们细心筹备了生命在你手中——交通安全主题班会。齐：主题班会现在开始。（鼓掌）二、快板：《安全第一》主持A：随着经济的日益进展，公路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。主持B：对呀！当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗？所以安全是最紧要的，下面请赏识激动人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。三、相声：《过公路》主持A：刚才的快板告知我们肯定要牢记交通规定，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。下面请赏识张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过公路》，看看她们是怎样过公路的。四、舞蹈《交通安全歌》主持B：生命不容忽视，幸福把握在本身手中，希望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿公路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通安全歌》。五、小品：《酒后驾驶》主持B：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的光芒消失，我们肯定要听交警叔叔的指挥。主持A：是呀，我们就不多说了，下面请赏识陈梓健等同学为我们带来的小品《酒后驾驶》。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。主持B：由于我们在生活中不遵守交通规定，有的人不能正常生活，有的人无法实现本身的人生理想，为了使我们拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人生。我们应当怎样做呢？（同学自由发言后总结：同学们说得真对！）六、有奖学问问答。主持A：现在请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通到底了解多少？掌声有请！七、合奏唱《珍惜生命》（由黄晓媛同学依据红河谷改编）主持C：经过这次学问竞赛，信任大家对交通安全意识又进了一步的加深了吧。主持D：我希望大家遵守交通规定，珍惜本身的生命。现在就请我们全级同学一起来唱《珍惜生命》吧。（竖笛伴奏）主持D：最后，我们以热诚的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个总结。八、班主任小结：同学们通过这次活动，你懂得了什么？生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自发遵守交通规定的好习惯。活动反思：1、班会气氛热诚，同学积极参加，充分调动了同学的积极自动性，实现了让同学在活动中的自我教育，提高了同学的交通安全意识。2、同学纷纷反映，采纳这种方式进行安全教育比老师在课堂上的说教方式强百倍，希望以后多开展这类活动。对！今后的班会活动肯定要多费心，把它办好，把安全事故消除于萌芽状态中。3、通过此次班会活动，促进了同学的交流和互动。让他们通过观看表演、发言、讨论等形式深切的体会到安全的紧要性。唤醒大家的安全防患意识，并能为以后注意安全从小事做起打下坚实的基础。4、由于活动项目多，又加上是同学负责主持，阅历不足，致使活动间紧张。安全健康教育教案第2篇活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和把握基本卫生、游泳安全学问，形成自我保护和保健的基本本领。2、培育幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和态度。活动准备：创设去海边游泳的情境，水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入1、谈话：酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参加夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的`热诚，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。老师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小伙伴选择。3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认得，形成讲究卫生的意识。三、模拟游泳情境，学习游泳安全学问1、到达目的地，创设游泳氛围。老师扮演游泳教练，叙述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2、老师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全学问，以及注意事项。A：游泳时的安全很紧要，不能单独一人去游泳。B：防止眼疾与眼痛我们眼睛是很娇嫩的，游泳池假如受到病菌或化学物质的污染，最易传染给我们的是眼病。在游泳时如不当心，有可能引起红眼病。为防止传染眼疾，游泳时最好戴上护眼罩，每次游泳后应用清水洗头、洗脸；假如眼睛痒痛，上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂。C：防止身体紧张抽筋假如是刚开始学游泳，心里肯定紧张畏惧，加上水凉、泡在水里时间较长，都可能导致身体抽筋，一般以小腿抽筋多见。为防止紧张抽筋，下水前的准备活动应当充分。饿肚子时、很累时不要游泳，由于在饥饿时简单显现低血糖。在低血糖或疲乏状态下碰到冷水的刺激，就简单发生抽筋。假如抽筋了，立刻停止游动，千万不要慌乱，仰面浮在水面上。如脚趾抽筋，那就立刻将腿屈起，用力将足趾拉开、扳直；小腿抽筋，先吸足一口气，仰卧在水面，用手扳住足指，并使小腿用力向前伸蹬，让收缩的肌肉伸展和松弛。抽筋时，最好立刻上岸，假如无法上岸，在本身处理抽筋的同时学会喊叫呼救。游泳馆游泳池的水温一般保持在26摄氏度左右，到了11月份以后，水温将渐渐达到29摄氏度，26—29摄氏度这个温度最适合游泳。D：此外，游泳时间不宜过长。游泳时我们年龄小、体力弱，所以每次游泳的时间不能长。E：防止耳朵进水对于耳朵灌水的排水方法：将头歪向耳朵进水的一侧，用力拉住耳垂，用同侧腿进行单足跳；手心对准耳道，用手把耳朵堵严压紧，左耳进水就把头歪向左边，然后快速将手挪开，水即会被吸出。回家后请家长拿消毒棉花签送人耳道内轻轻将水吸出。四、学唱儿歌1、老师小结：在酷热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小伙伴都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。2、老师和同学一起伴着音乐学唱儿歌。附：儿歌夏天到，火辣辣，小伙伴们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。安全健康教育教案第3篇活动目标知道什么是火灾，认得不同消防器材的使用方法及位置。初步把握发生火灾时的逃命求救方法，了解消防安全。学唱消防安全小儿歌，注意消防安全，提高自我保护本领。活动准备阅历准备：有基本的安全意识，知道每层楼都有一些消防器材。课件准备：“消防器材”组图；“消防标识”组图；“易燃品”组图；《防火小儿歌》。活动过程师幼讨论，引导幼儿了解什么是火灾。——你们知道什么是火灾吗？火灾都有哪些危害呢？小结：“火灾”是指在时间或空间上失去掌控的祸害性燃烧现象。在各种祸害中，火灾是最常常、最普遍地威逼公众安全和社会进展的重要祸害之一、火灾是很不安全的，当小伙伴碰上的时候，肯定不要慌张。我们要想一些方法离火灾远一点。出示组图“消防器材”，引导幼儿初步认得消防器材。——消防器材有哪些？它们一般放置在哪里呢？小结：当发生了火灾，可以用灭火器、消火栓、消防水袋等消防器材灭火。它们一般都放在走廊明显的位置。师幼讨论，火灾发生后该如何应对。1、把握逃命方法，学会自救。1）发生火灾时，尽快逃离，不能在床底下、家具内躲藏。2）火势不大时，要披上浸湿的衣裳向外冲。3）尽快跑往楼外，不要乘电梯，不要盲目跳楼。4）用湿毛巾等捂住口鼻、沿着墙壁，弯腰走或匍匐前进。5）身上着火，脱去着火衣裳，就地打滚。2、知道火警电话及其由来，懂得发生火灾时要适时报警求救。——大家已经知道火警电话是119，那么大家知道关于119的故事么？——报火警的时候怎么跟消防员叔叔说呢？小结：报火警的时候不要焦急，要把地址说清楚。假如不懂的可以提示身边的大人去打电话。适时的救火很紧要，要第一时间拨打电话119报火警。师幼讨论“防安全注意事项”，出示组图，引导幼儿进一步了解消防安全。1、师幼讨论“防安全注意事项”。1）不玩火，不要随身携带火柴等火种。2）不在阳台、楼道内和其他禁放场所燃放烟花爆竹。3）不乱动、不损坏公共消防器材。4）进入公共场所要注意消防安全标志、记住疏散方向。5）呼救的时候，在窗口、阳台等简单被人看到的地方呼救。2、出示组图“消防标识”，引导幼儿认得。3、出示组图“易燃品”，引导幼儿了解生活中有哪些易燃品。带领幼儿读念《防火小儿歌》，进一步巩固幼儿自我保护本领。1、师幼念儿歌。2、防灾学问小问答。活动延长区域活动语言区：投放消防器材和消防标识的图片，引导幼儿说一说不同消防器械的使用方法以及不同的消防标识表示的不同含义。日常活动1、察看学校里有哪些地方装有消防器械，说一说不同消防器械的用法。2、察看疏散指示标志的方向，进行消防安全演练，学习用湿毛巾掩护口鼻的逃命方法。家园共育家长搭配，引导幼儿了解家里及公共场所的消防通道及消防器材，提高消防安全意识。安全健康教育教案第4篇活动目标：1、激励幼儿在生活中做一个擅长察看的有心人2、进一步培育幼儿的语言表达本领，察看本领和判定的本领3、助幼儿认得生活中的一些常见的标志，重要认得：当心触电当心中毒禁止烟火4、懂得基本的安全学问知道发生火灾以后简单的自救方法，提高自我保护意识活动准备：1、多媒体课件一套2、安全标志图片一套3、挂图四幅4、布置好“安全图片展览”活动过程：1、开始部分：多媒体课件会说话的标志导入课题师：小伙伴刚才谁在说话，提示我们注意安全（安全标志）在我们生活的四周有很多这样的'标志时刻提示我们注意安全，所以需要我们去认得它，小伙伴看它来了（屏幕显现标志娃娃：小伙伴们好!我是标志娃娃，今日我带来了好多的伙伴，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好伙伴吗？）老师和你们一起找，你能告知老师你是在什么地方找到的吗？是在小椅子上面还是下面找到的？2、基本部分：认得安全标志师：小伙伴我们坐下来和你的标志伙伴说说静静话，看他叫什么？提示我们怎么做？也可以把你标志伙伴的名字告知你的好伙伴。家相互说一说。动脑筋想一想。（小伙伴自由讨论一分钟）现在老师请小伙伴把你的标志伙伴介绍给家，让家都来认得他（请三个小伙伴上来介绍本身的标志伙伴）这么多小伙伴都想上来介绍你的伙伴，这样吧请家也把你的标志伙伴送到磁力板上，老师和你们一起来认得。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的标志伙伴放到一排，假如有两个一样的我们只留下一个就可以了。（老师和幼儿一起来认得安全标志）小伙伴看标志娃娃也把标志伙伴请到屏幕上来了，刚才有几个标志娃娃来晚了，我们没有认得过，你能找到吗？（幼儿找寻，老师操作多媒体找出三个标志：当心触电当心中毒禁止烟火）当心触电：警示我们这里有电，不安全，告知我们小伙伴不要用手摸更不能进去玩，要噪这个地方。当心中毒：提示我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。禁止烟火：告知我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。小伙伴，火灾可怕吗？无情的火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，火还能吞噬一片片森林，让动物没有了本身的家园，火还能烧死人和动物，让我们感受苦痛，所以火灾太可怕了。小伙伴，万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀？（幼儿自由回答）老师这里有几个问题请小伙伴思考：假如我们身边发生小火，该怎么办？（用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭）万一小火变成了火该怎么办呀？（立刻告知人，打火警电话119等）假如放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办？（幼儿自由回答）（用湿毛巾湿衣裳把门缝堵住不让浓烟进屋子，然后打开窗户，拿出最明丽的衣裳声呼喊：救命呀!人们听到喊声就会来就你。我们看屏幕上的伙伴是怎么做的？（出示屏幕让幼儿仿照用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的方法）今日老师和小伙伴认得了这么多的安全标志。还知道了发生火灾以后怎么办？我们不仅保护了本身而且还要学会助别人。这里有几幅画很多有不安全的地方都没有安全标志。我们给它贴上安全标志，这样别人走到这里就知道该怎么做了。（幼儿分成4组给设计好的场景贴安全标志，最后老师带领幼儿总结讲评）3、结束部分：参观安全图片展览今日小伙伴表现的都很棒，以后小伙伴平常要注意察看你生活的四周还有那些标志，提示我们该怎样做？我们这里还有一个标志图片展览，老师带你们去参观一下，以后我们也要做小小设计师，来设计更多的标志。安全健康教育教案第5篇活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和把握基本卫生、游泳安全学问，形成自我保护和保健的基本本领。2、培育幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和态度。活动准备：创设去海边游泳的情境，水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入1、谈话：酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参加夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热诚，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。老师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的.）请几个小伙伴选择。3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认得，形成讲究卫生的意识。三、模拟游泳情境，学习游泳安全学问1、到达目的地，创设游泳氛围。老师扮演游泳教练，叙述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2、老师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全学问，以及注意事项。A、游泳时的安全很紧要，不能单独一人去游泳。B、防止眼疾与眼痛我们眼睛是很娇嫩的，游泳池假如受到病菌或化学物质的污染，最易传染给我们的是眼病。在游泳时如不当心，有可能引起红眼病。为防止传染眼疾，游泳时最好戴上护眼罩，每次游泳后应用清水洗头、洗脸；假如眼睛痒痛，上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂。C、防止身体紧张抽筋假如是刚开始学游泳，心里肯定紧张畏惧，加上水凉、泡在水里时间较长，都可能导致身体抽筋，一般以小腿抽筋多见。为防止紧张抽筋，下水前的准备活动应当充分。饿肚子时、很累时不要游泳，由于在饥饿时简单显现低血糖。在低血糖或疲乏状态下碰到冷水的刺激，就简单发生抽筋。假如抽筋了，立刻停止游动，千万不要慌乱，仰面浮在水面上。如脚趾抽筋，那就立刻将腿屈起，用力将足趾拉开、扳直；小腿抽筋，先吸足一口气，仰卧在水面，用手扳住足指，并使小腿用力向前伸蹬，让收缩的肌肉伸展和松弛。抽筋时，最好立刻上岸，假如无法上岸，在本身处理抽筋的同时学会喊叫呼救。游泳馆游泳池的水温一般保持在26摄氏度左右，到了11月份以后，水温将渐渐达到29摄氏度，26—29摄氏度这个温度最适合游泳。D、此外，游泳时间不宜过长。游泳时我们年龄小、体力弱，所以每次游泳的时间不能长。E、防止耳朵进水对于耳朵灌水的排水方法：将头歪向耳朵进水的一侧，用力拉住耳垂，用同侧腿进行单足跳；手心对准耳道，用手把耳朵堵严压紧，左耳进水就把头歪向左边，然后快速将手挪开，水即会被吸出。回家后请家长拿消毒棉花签送人耳道内轻轻将水吸出。四、学唱儿歌1、老师小结：在酷热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小伙伴都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。2、老师和同学一起伴着音乐学唱儿歌。安全健康教育教案第6篇活动目标1、认得一些常用的交通标志，知道它们所代表的'含义并能将标志进行简单的分类。2、了解标志的作用和特征。3、使幼儿学会按标志行动。4、让幼儿了解基本的交通规定。5、加强幼儿的安全意识。重点难点重点：教幼儿认得部分安全标志，把握其含义，培育自我保护意识和本领。难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规定，较好的处理突发事件，注意安全。活动准备1、教学活动课件，安全图片。2、事先创设好逛公园环节的场景（如公路、十字路口和各种图片）。3、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干，幼儿设计标志用的纸笔等材料。4、小熊布偶一个。活动过程一、故事导入：师：小伙伴，今日早上我们班来了一个小伙伴委托我们帮他一个忙。到底是谁呢？它又碰到了什么困难呢？我们快一起来看看吧！（师出示布偶表演情景戏）师：前几天小熊贝贝买了一辆小汽车，这不今日早上它就开着它的小车来我们沙湖游玩，但是一进城，它发觉我们的公路上各处有着很多它不认得的标志，这些标志它从来没有看到过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好来请教我们小伙伴了！二、认得交通标志（播放课件，引起幼儿爱好）师：瞧！小熊贝贝把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧！课件出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表本身的看法，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思）师：刚才小伙伴都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢？钟老师来告知你吧！（师认真讲解每个交通标志的名称及意义）游戏——我指你说（老师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习）三、交通标志作用大师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小伙伴你们想象一下，假如我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？（幼儿自由想象回答）师小结：交通标志在我们的生活中起侧紧要的作用，假如没有了交通标志，那公路上的车就会任意乱行，没有规定，互不谦让，很简单引起车祸；假如没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会任意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；假如没有了交通工具，上班的时候公路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号，是缺一不可的，我们都应当认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。四、以游戏、情景表演活动，巩固幼儿对标志的认得。（1）玩《山洞掏宝》的游戏。老师事先将部分安全标志的卡片放入两个箱里，然后将幼儿分成两组，分别让两组幼儿摸，摸到后说出标志的名称，碰到这种标志应怎样做。（2）情景表演《逛公园》领幼儿在逛公园的活动中，为走过的路、十字路口、公园中见到的各种图片贴上相应的标志。对以上活动中表现突出的幼儿适时表扬激励，并颁发“安全小卫士”奖章。五、活动延长师：今日我们认得了很多标志，知道了各种标志说明什么，见到它们时应怎么办。但幼儿园里还有很多小伙伴不懂得要注意安全，下面请你们当一回“小小设计师”帮幼儿园设计一些标志，贴上去提示大家注意安全。安全健康教育教案第7篇一、活动目标1、让幼儿知道牙齿的紧要作用。2、使幼儿了解龋齿的形成原因以及防备龋齿的有关学问。3、使幼儿了解本身的牙齿并知道换牙的基本学问。4、教育幼儿把握正确的刷牙方法，养成良好的卫生习惯。二、活动准备1、活动前两天把洗净的蛋壳的一半浸在醋里。2、花生若干，每人一把牙刷，字卡（牙齿、蛀牙、刷牙、醋）。3、相关挂图。三、活动过程1、用谜语引出课题。请幼儿猜谜语：上一排，下一排，整整齐齐白又白，你要猜不着，张开嘴巴就明白。2、请幼儿品尝花生。师：小伙伴，刚才你们猜谜语猜得又快又好，老师嘉奖你们一份礼物，请你尝一尝花生好不好吃。提问：你们是怎么吃花生的？别的东西又是怎样才能吃到肚子里呢？（用牙齿嚼碎）假如没有牙齿我们还能吃到这么多东西吗？小结：我们的牙齿又白又坚硬，它的用处可大了，能够咬断食物，把食物嚼碎帮忙消化，所以我们要保护好它。3、请幼儿察看并讨论。师：请小伙伴相互看看你们吃了花生以后，牙缝里多了些什么？我们每天都用牙齿吃东西，每次都留有食物残渣在牙缝里，时间长了牙齿会怎么样呢？4、利用小试验让幼儿认得龋齿形成的原因。（1）引导幼儿察看，比较在醋里浸过和没在醋里浸过的'蛋壳有什么不同？分别用牙刷柄轻轻敲一敲，感觉怎么样？（2）讨论：为什么在醋里浸过的蛋壳会变黑变软了？（醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以变黑变软了）（3）小结：我们人的嘴里有一种细菌，会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就像醋腐蚀鸡蛋一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉了，牙齿就会变黑，产生龋洞，就是龋洞，我们平常叫它驻牙。5、认得龋齿的危害和防备方法。（1）请幼儿相互看看找一找本身或别人有没有龋齿。（2）请有龋齿的幼儿谈谈本身的感受。（3）讨论：怎样才能让本身的牙齿不生病呢？（4）小结：防备龋齿要做到以下几点：一是保持口腔清洁，饭后要漱口，早晚要刷牙。二是饮食合理，不偏食，少吃甜品和糖，由于它简单粘在牙面上，和细菌产生作用形成酸，腐蚀牙齿的钙。三是定期检查，半年一次，由于初期的蛀牙是无痛的，不易发觉，如发觉龋齿可适时治疗。6、学习刷牙的正确方法：首先要选购一支刷头小，刷毛细软的牙刷和含氟的牙膏；刷牙时刷毛与牙面约呈45度，顺着牙缝竖刷，上牙往下，下牙往上，咬合面前后来回刷，而不是拉锯式的横刷，那样会损伤牙齿和牙龈，每次刷牙要用3分钟，早晚各刷一次，并持之以恒。儿歌：小牙刷手中拿，挤点牙膏来刷牙，上上下下轻轻刷，里里外外认真刷，牙齿健康人人夸。7、了解换牙的基本学问，激励幼儿早晚刷牙，保护本身的恒牙。6岁左右乳牙脱落，长出恒牙，一生只换一次牙，换牙时不能用手去摇或用舌头去舔松动的牙，也不能吮手指、咬铅笔等，防止牙齿排列不整齐。8、游戏“牙防卫士”。选一幼儿扮“蛀牙虫”，一幼儿扮“牙防卫士”，其余幼儿扮“牙齿”跟在“牙防卫士”后面；“蛀牙虫”去抓“牙齿”，“牙防卫士”挡住它保护“牙齿”。安全健康教育教案第8篇活动目标：1.明白病从口入，做到不吃垃圾食品，明白垃圾食品的危害。2.懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于身体健康和生长发育。3.乐于参加活动。活动准备：懒羊羊高兴、难过图卡，PPT，图片（各种路边摊食品，油炸、膨化食品，新鲜的食物若干），手工制作好的棉花糖、糖葫芦，字卡：垃圾食品、健康食品。重难点：1.懂得垃圾食品对身体的危害。2.明白吃有营养的食物会让身体更健康。活动过程：一、开始部分故事导入：懒洋洋来做客。1、出示图片懒羊羊，以懒羊羊给小伙伴送礼物（糖葫芦，棉花糖）为话题。故事叙述，懒羊羊给小伙伴带来了礼物（出示手工制作的棉花糖和糖葫芦），你们想要吗？蓦地，听听什么声音（播放录好的肚子痛的呻吟声），懒羊羊说他肚子痛，猜猜懒羊羊为什么会肚子痛？2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒适的原因。（它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖），那他送你们的礼物你们还要吗？那是垃圾食品。二、基本部分（一）路边小吃不卫生。PPT图片呈现路边小摊做食物的照片，引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体情形，不吃路边的小吃。1.你觉得照片是在什么地方拍的？照片上的人在做什么？他们卫生吗？2.小结：路边做的食物都是垃圾食品（出示字卡：垃圾食品）虽然很香，但是一点也不卫生，而且也没有营养。有很多路边摊的食物还是用地沟油做的，而且路边的细菌、灰尘很多，吃了简单生病三.一些颜色的很美丽的食物里面有很多色素，吃了会中毒的。所以我们不能去买路边的小吃。3.图片呈现吃了路边摊食品给人们带来的危害。（拉肚子、甚至导致人死亡）（二）"垃圾食品"危害多1.除了路边摊的食物是垃圾食品不能吃，还有一些我们小伙伴喜爱吃的食品也是垃圾食品。出示汉堡、鸡腿、虾条等图片，这些油炸、膨化食品也要少吃。2.图片呈现吃多了油炸、膨化食品，喝多碳酸饮料带给小伙伴的危害，肥胖、骨瘦如柴（影响食欲），早熟。3.小结:这些影响我们身体健康的食品都称之为"垃圾食品"，出示字卡：垃圾食品，小伙伴要少吃，最好是不要吃。（三）蔬菜水果养好1.吃什么样的食最健康呢？引导幼儿说出吃新鲜蔬菜和水果，主食，蛋奶等有营养的食物才能让我们的身体更健康。PPT图片呈现健康食品，这些才是健康的食品，出示字卡：健康食品。2.小结：少吃零食，多吃蔬菜和水果能让我们的身体很健康。（四）游戏：帮帮懒洋洋1.幼儿人手一个食品图片，将垃圾食品和健康食品分类放在相应的区域，进行分类。2.师设置情景：懒羊羊来我们幼儿园时，很多喜爱他的人送了好吃的给他，他想请小伙伴帮他把健康食品和垃圾食品找出来。3.点评幼儿分类结果。三、结束部分：懒羊羊感谢小伙伴帮忙了他，他要送给小伙伴一首食品安全儿歌。师幼一齐朗诵儿歌，结束。附儿歌食品安全儿歌小伙伴，要记好，食品安全很紧要。小地摊，买食品，细菌又多不卫生。小零食，要少吃，多吃水果和蔬菜，鸡蛋牛奶营养好，做个健康好宝宝。反思:本次活动我透过小伙伴爱好的动画形象懒羊羊贯穿始终，提高了幼儿爱好，透过图片呈现垃圾食品带给人们的危害加深了幼儿印象，最后一环节让幼儿给健康食品和垃圾食品分类，进一步让幼儿对垃圾食品和健康食品的辨别，到达了预设的教学目标。安全健康教育教案第9篇活动目标:1、在活动中体验、感知,了解和把握基本卫生、游泳安全学问,形成自我保护和保健的基本本领。2、培育幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和态度。活动准备:创设去海边游泳的情境,水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程:一、创设情境,谈话导入1.谈话:酷热的夏天静静来到了,你最喜爱参加夏天的什么活动？2.创设情境,激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热诚,创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生1.创设情境:在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料。2.出示水果,幼儿自主选择、辨析。老师扮演水果店的老板出示两盘水果,（一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的）请几个小伙伴选择。3.明确饮食卫生。组织幼儿讨论,交流对夏天吃水果的认得,形成讲究卫生的意识。三、模拟游泳情境,学习游泳安全学问1.到达目的地,创设游泳氛围。老师扮演游泳教练,叙述发生的溺水事故,引起幼儿重视。2.老师播放游泳片,让幼儿明白准备活动的要领和安全学问,以及注意事项。A:游泳时的安全很紧要,不能单独一人去游泳。B:防止眼疾与眼痛。我们眼睛是很娇嫩的,游泳池假如受到病菌或化学物质的污染,最易传染给我们的是眼病。在游泳时如不当心,有可能引起红眼病。为防止传染眼疾,游泳时最好戴上护眼罩,每次游泳后应用清水洗头、洗脸；假如眼睛痒痛,上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂。C:防止身体紧张抽筋。假如是刚开