货币银行学(中央财经大学,李健)

货币银行学主讲：2003年度北京市高等学校教学名师2003年度全国高等学校教学名师奖候选人博士生导师李健教授中央财经大学国家级重点学科金融学货币银行学.导论一.为什么要学习货币银行学?▲其研究范畴在经济生活中具有极端重要性.

▲现实生活中的各种问题需要通过学习《货币银行学》来取得科学的认识.

▲学习《货币银行学》可以为深入学习经济类各专业课程奠定理论基础.

货币银行学.导论二.货币银行学的基本框架★三根支柱:货币,信用,银行

★一个空间:金融市场

★上有调控:中央银行,金融总量与均衡,货币政策,金融监管,金融发展

★外有扩展:国际金融关系

货币银行学的基本框架图示

市场国国际宏观金融调控际金（货币供求与均衡、中央银行、通货膨胀与紧缩金融货币政策、金融发展、国际金融关系）融关关系系货信银币用行

市场货币银行学.导论三.货币银行学的研究范畴

◎货币银行学与经济学的关系:主干与分支◎货币银行学的学科体系:货币经济学或货币信用经济学、金融经济学货币银行学.导论四.如何学习货币银行学?

★正确的理论指导☆以马克思主义基本原理为指导☆吸收全人类一切有益的文明成果☆立足国情,实事求是货币银行学.导论四.如何学习货币银行学?

★科学的思维方式☆避免两极式的绝对化思维定式☆运用科学的分析方法☆从发展和动态的角度来学习☆在掌握“三基”的基础上勤于思辨货币银行学.导论四.如何学习货币银行学?

★良好的学习方法☆自学与听课相结合,以自学为主;☆泛读与精读相结合,以精读为主;☆理论与实际相结合,关注现实;☆接受与探索相结合,勇于创新.第二章货币与货币制度一.本章的主要内容与结构安排

★主要讨论的问题:

☆货币的起源☆货币的形式☆货币的职能☆货币的本质与定义☆货币制度第二章货币与货币制度二.若干基本概念的识记●一般等价物:从商品界分离出来专门充当其他商品统一的价值表现材料的特殊商品.◎一般等价物是交换发展的结果.◎一般等价物只要固定在某一商品上时才转化为货币.

第二章货币与货币制度

二.若干基本概念的识记●币材:充当货币的材料或物品.◎要从货币发展史来观察;◎商品交换对币材有内在要求;◎币材不具有完全的排他性;第二章货币与货币制度二.若干基本概念的识记●铸币:由国家准许铸造的合乎规定重量和成色并具有一定形状的金属货币.◎世界最早的金属铸币是中国春秋初期约公元前800年的布币,刀币,铜贝.◎铸币的发展有一个从足值到不足值铸币的过程。第二章货币与货币制度

二.若干基本概念的识记●纸制货币:流通中用纸制作的货币符号.◎纸制货币产生于货币的流通手段职能.◎纸制货币的历史发展.◎纸币流通规律:纸币发行量决定于流通中所必须的货币金属量.单位纸币代表流通中所必须的货币金属量的货币金属量=流通中的纸币总量第二章货币与货币制度二.若干基本概念的识记●信用货币:以信用活动为基础产生的,能够发挥货币作用的信用工具.主要以银行券,汇票,支票等形式存在.◎信用货币以信用活动为基础,直接产生于货币的支付手段职能中.◎信用货币的特点:货币本体几乎没有价值;是作为代表债权债务关系的凭证;是凭发行人的信用流通.◎信用货币的意义:便利了商品交换;节约了流通费用;克服了币材供应与交换发展的矛盾,并成为利用银行创造购买力以推动经济发展的先决条件;使货币与信用融为一体,促进了金融范畴的形成与发展.

第二章货币与货币制度二.若干基本概念的识记●银行券:银行发行的信用工具.◎银行券的作用.◎银行券最早出现于12世纪,经历了由完全兑现→不完全兑现→完全不兑现的发展历程.◎银行券的发行经历了一个由分散发行到由中央银行集中统一发行的过程.第二章货币与货币制度二.若干基本概念的识记●现钞:即现金,指由政府授权发行的不兑现的银行券和辅币,是一国的法偿货币.●存款货币:在存款货币银行帐户上可使用支票随时提取现金或支付的活期存款.●电子货币:存储于银行电子计算机系统内可利用银行卡随时提取现金或支付的存款货币.按币材划分的货币种类

实物货币商品货币货金属货币币纸币、银行券（现金）信用货币存款货币电子货币第二章货币与货币制度二.若干基本概念的识记●主币:即本位币,是一个国家(地区)流通中标准的基本通货,也是法定的价格标准.主币为无限法偿货币.●辅币:本位币货币单位以下的小面额货币,是本位币的等份.辅币为有限法偿货币.第二章货币与货币制度二.若干基本概念的识记●有限法偿:法律规定某种货币只有有限的支付能力,若一次性支付时超出规定的限额,对方有权拒收.●无限法偿:国家在法律上赋予其强制流通能力的货币,当用它来支付或偿还债务时,不得拒收.第二章货币与货币制度二.若干基本概念的识记●格雷欣法则:亦称“劣币驱逐良币规律”.指在复本位货币制度下,两种实际价值不同而名义价值相同的铸币同时流通时,必然出现实际价值较高的良币被贮藏、融化或输出国外,而实际价值较低的劣币充斥市场的现象.三、需要重点把握和理解的几个问题(一)怎样把握货币起源的各种学说?

▲古今中外有各种关于货币起源的学说.由于这些学说采用存在的考察法,在特定的历史背景下虽有一定的合理性,但因停留在对现象的解释上,局限性较大.▲马克思运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点,采用历史的和逻辑的方法,创立了科学的货币起源说.(二)为什么说货币是价值形态和商品生产、交换发展的必然产物?▲逻辑的线索:商品及其价值二重性与货币产生的关系:商品定义与产生的原因;商品是使用价值和价值的统一体;货币成为商品价值的外在表现.▲历史的线索:交换发展过程浓缩为价值形态的演化过程:简单价值形态→扩大价值形态→一般价值形态→货币形态.▲思考:货币与商品交换的依存关系;货币与商品世界的对应均衡关系.

(三)如何从历史唯物主义的角度理解货币形式的发展?随着商品流通的扩大和经济发展程度的提高,货币形式经历了从低级向高级不断演化的过程:△从一般等价物转化为货币形式后,出现一个漫长的实物货币占主导的时期;△从实物货币向金属货币形式的转化；△从金属货币向信用货币形式转化。(四)如何理解货币的本质?▲对于货币本质的认识,东西方有各种学说,分歧较大.▲从货币的起源和逻辑分析的角度来把握本质是最重要的:货币是固定充当一般等价物的特殊商品.理解:

△货币首先是一种商品,具有商品的共性;△货币是一种特殊的商品