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文档简介

卡普里岛选自人教版五年级下册六单元环球采风湖口县第二小学付琴琴第1页一、说教材

这是一首意大利民歌，歌曲为现三段体结构，歌曲巧妙利用了调式转换，第一段热情奔放大调和第二段优美柔和小调形成强烈对比，最终再现第一乐段结束在灿烂阳光之中。第2页知识目标：学生能用优美声音有表情演唱歌曲《卡普里岛》。能力目标：学生能够掌握D.C.，Fine重复记号使用方法，准确演唱后半拍起唱节奏。情感目标：在演唱过程中，感受意大利民歌热情爽朗格调，领会卡普里岛迷人风情，经过创编歌词这一步骤，培养学生热爱自己故乡热爱美好生活情操。二、说教学目标第3页重点：学生能够用优美、热情、有弹性声音演唱歌曲难点:唱准后半拍起唱节奏及认识D.C.Fine重复记号三、说教学重难点第4页四、说教法学法创设情景,充分调动学生求知欲于探究心理，启发提问，触发学生思维，游戏竞赛，激发兴趣，勉励赞赏，培养自信第5页五、说教学过程1、课前师生问好、练声2、创设情境，导入新课3、激发兴趣，处理难点4、利用媒体，轻松学唱5、激情创作，表现歌曲第6页世界著名意大利男高音歌唱家帕瓦罗蒂

第7页第8页第9页0X

XX我会读

空

DaDaDa第10页在我故乡卡普里岛上，绿树成荫鲜花飘香。小鸟在枝头放声歌唱，处处都充满灿烂阳光。2.海风吹拂我脸庞，海浪轻抚我胸膛，海鸥自由自在翱翔，我心情多么欢畅。3.不论你走到什么地方，总有微笑在你身旁。人人都热情大方又爽朗，这就是我可爱故乡。第11页第一部分热情、欢快第二部分舒展、优美第三部分热情、欢快（再现）ABA第12页A︱B‖C︱D‖第13页唱成：A︱B︱C︱D︱A︱B‖A︱B︱C︱D‖FineD.C.第14页

D.C.

(dacapo)

重复记号一个形式，指从头重复乐曲到Fine处结束。第15页学唱新歌第16页激情创造、表现歌曲1、自制打击乐器为歌曲第一部分伴奏2、自创律动表现第二部分3、设计各种演唱形式4、创编歌词第17页六、说板书卡普里岛意大利民歌第一部分A热情欢快第二部分B舒展优美第三部分A

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