中小学健康码运用预警机制方案

中小学安康码运用预警机制实施方案为认真贯彻落实关于常态化疫情防控工作要求，XXX教育系统消毒消杀预警机制专班依据《中小学校秋冬季冠肺炎疫情防控技术方案〔更版〔试行施方案。一、组织领导组长：XXX〔书记、校长、XXX〔副书记〕副组长：XXX〔副校长、XXX〔副校长、XXX〔副校长〕成员：XXX、班主任、副班主任。二、目标任务加强学校24小时带班、值班制度，管住学校大门，与学校无关人员制止进入校园。严格落实教职员进出校园扫码要求，坚决防止安康码有特别的师主员工进入校园，通过扫码准时觉察特别状况，准时预警，快速有效处置。三、分工及职责学校具体安康码队伍人员有XXX，具体部位分工:组长：XXX查指导安康码运用预警工作开展及落实状况。副组长：XXX工、具体实施方案及措施，检查指导安康码运用预警工作开展及落实状况。副组长：XXX保障人员进校园完全符合制度规定要求，保障校园安全。成XXX，具体实施安康码运用预警工作的开展，引导班主任教师合理恰当的完本钱职工作，觉察班主任老师在实施安康码运用预警工作时消灭的问题，准时帮助解决或及时上报校级领导，为班主任教师供给便利。校医XXX，安康码运用预警工作开展方式方法的培训及后期实施整改工作，深入班级，觉察问题，整改问题，帮助班主任教师解决在开展安康码运用预警工作时消灭的消毒卫生等问题。正副班主任：安康码运用预警工作开展具体实施者，引导家长帮助学生依据上级部门规定，准确、准时打印好安康码，每天按时佩戴,确保每一个学生安康的来学校，安康的回家。四、具体措施做好师生、家长摸排工作，了解近期〔14〕、疫区人员〔21〕行动轨迹。教育处联合社区、警务站对学生及家人进展摸排：近期是否前往〔经过〕疫区或从疫区返回；近期是否接触从疫区返回人员；居家期间是否消灭其他特别病症；分类汇总并重点梳理学生及家长行动轨迹。进入校园大门，教师进出校门必需扫码。师生每七天进展一次核酸检测，入校持7码进出校园，通过体温检测通道时应保持人员间隔大于1.5有序承受体温检测，出示绿码进入学校。进校后班主任每天对学生安康码进展扫描登记，并且通过12准时把握学生及学生家长的行动轨迹，结果特别的，依据疫情防控要求处置，一律不得入校并准时报送相关部门。依据要求教职员工教师必需持绿码方可进入校园，如假设有黄安康码是绿色方可进校门，如假设是红色实行隔离，马上启动预警机制。五、工作流程安康码运用预警机制值班教师检查教师的安康码执勤教师检查学生安康码学生有安康码可进入校园进展体温检值班教师检查教师的安康码执勤教师检查学生安康码学生有安康码可进入校园进展体温检测，无安康码由班主任进展扫码〔绿色〕进入校园检测教师扫码绿色可进入校园进展体温检测师生消灭黄码加学生由班主任通知其家长带着孩子马上去做核酸教师马上去做核酸师生消灭红码，马上向学校领导报告XXXXXX核酸检测报告出来呈阴性方可来校第一时间实行隔离措施，马上启动预警预案XXX副校长报告社区XXX书记报告教育局领导入校时体温检测流程图：〔负责科室：德育办〕入校时持7天内核酸检测绿码进入校入校时持7天内核酸检测绿码进入校园。小于37.2保持人员间隔大于1.5

大于37.2 依据〔负责科室：教育处〕

摄氏度入校时使用一个值班教师使用额温一名教师负责记录。入校时使用大于37.2摄氏度

37摄氏度〔二〕在校时体温检测流程图：班主任教师体温检测

XXX应急处置组班主任教师联系校医发热、咳嗽、乏力等应急处置组班主任教师联系校医班主任通班主任通知家长隔离观看室询问接触史学校防控领导小组启动应急相预案疫情报告人追踪反响进展就诊班主任应急处置组日常防控组宣传教育组家长确诊病例/疑似病例开展应急处置，隔离亲热接触者，做好应急消协作转运协作卫生健康部门开展调查，反响开展防控宣传，做好学生心理疏导，避开造成恐慌。六、应急处置依据制止、限制、正常通行的分类要求，对不同颜色赋码人员实行相应防疫措施，并分级治理、动态调整;对红、黄码人员限制流淌，并推送所属乡镇街道实行相应的疫情防控措施。“红码”人员:第一时间实行隔离措施，马上启动预警预案，报告学校辖区警务站和所属乡镇街道主要领导，依据相应防控措施处置。“黄码”人员:拒绝通行，启动预警预案，第一时间报告学校所属乡镇街道，点对点转运至留观点，进展核酸检测，马上核实缘由。“黄码+”人员:学校提示本人准时做核酸。“绿码”人员:可扫码进出学校。七、工作要求〔一〕学校结合实际建立专属本校的安康码预警机制方案和应急处置措施。党组织书记或校长任安康码应急工作领党组织书记和校长是本单位疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分工、任务落实和催促检查。〔二〕在疫情防控工作指挥部的统一领导下，学校正副班主任充分发挥作用，实行科学、标准、有效措施，组织做好安康码工作，有效预防和掌握型冠状病毒传播。在市疾控中心的专业技术指导下，严格执行疫情防控措施，落实学校责任，对工作不到位，造成负面影响的单位和个人严峻追究责任。〔三〕学校要坚持上下联动、预防为主，加强师生疫情防范意识。各学校大力开展爱国卫生运动，确保环境卫生良好，严格依据疫情防控实施方案落实安康码工作，形成常态化工作机制，责任到人，齐抓共管，实现常态化疫情防控目标。对防疫工作措施落实不到位、安康码有遗漏，造成不良影响