MBA阅读-找关键词

MBA英语阅读之找关键词1.在文章的浏览(即略读，skimming)过程中，对文中信息重要性的判断可以帮助读者快速有效地了解段落的大意。2.在浏览过程中，读者可以通过寻找“信号词”（KeyWords）来区分重要信息和非重要信息。

MBA英语阅读之找关键词1.以下词组提示下文所涉及的重要信息：Themain/importantpoint/conclusion/reason….Thepointtonotehere…eg.Resiliencehasnothistoricallybeenthecountry’seconomicstrongpoint.Asrecentlyas2001,GDPfellbyover7%.Itfellbymorethan5%in1994,andbyjustunder5%in1999.Indeed,throughoutthe1990sgrowthoscillatedlikeanelectrocardiogramrecordingaviolentheartattack.Thisirregularityhasbeenoneofthemainreasons(alongwithredtapeandcorruption)whythecountryhasfaileddismallytoattractmuch-neededforeigndirectinvestment.Itsstockofsuchinvestment(asapercentageofGDP)islowernowthanitwasinthe1980s,andannualinflowshavescarcelyeverreached$1billion(whereasIrelandattractedover$25billionin2003,asdidBrazilineveryyearfrom1998to2000).MBA英语阅读之找关键词2.以下词组提示了下文的结构框架：Therearethreemajorreasons…eg.TherewerethreemajorreasonsformetocometoFlorence:learningtheItalianlanguage,Machiavelli,andItalianwine.Mygraspofthelanguageisnowgoodenoughtouseineverydaylifemoreorlesswithoutproblems.MachiavellihassofareludedmeinthesensethatIexpectedtheretobeatleastoneortwoclassesonMachiavellithatIcouldtake,andunfortunatelythisspringthereisonlyoneclassonRenaissancephilosophy,andit’snotMachiavelli.Finally,IhavelearnedabitaboutItalianwine.MBA英语阅读之找关键词

3.but和however表示对比，常常用来提示重要信息，例如：eg1.Therisingbirthrateisnotduetoincreasedfertility,buttoasharpdeclineinthedeathrate.eg2.IamgraduatedinUSUniversity,likeeveryUSstudents,IwanttojoinHarvardMBA!However,IwouldsayUNCCMBAisthemostrealisticchoiceinHK.MBA英语阅读之找关键词4.在文中提问可以突出问题后的答案，提示读者答案中有重要信息，例如：eg1.

Whyisapipedwatersupplysoimportant?Diseaseduetocontaminatedwaterisacommoncauseofdeathinchildhood.eg2.

Whymostbusinessownersnevermakeanymoneyandreachthelevelofsuccessthattheycould?Ibelievethereare3majorreasonsMBA英语阅读之找关键词5.有时，为了保证读者完全理解自己的观点，作者会在文中反复提出自己的观点，例如：

Deathcontrolcanbeachievedautonomously.Inotherwords,thedeathratecanbecutwithoutanythingelsechanging.MBA英语阅读之找关键词6.表示原因的词要牢记（常考点）：owingto,dueto,because,becauseof,inthat,butfor,without,thanksto,for表示目的的词要掌握：inorderto,soasto,inorderthat,sothat,to,for,表示结果的词要熟知：asaresult,resultantly,consequently,atlast,intheend,endupinMBA英语阅读之找关键词

7.文章的结论通常是非常重要的，也是出题人喜欢设置埋伏的理想位置，因此，要在文中寻找提示结论的“信号词”，例如：Therefore/theresult/inconclusion/wecanconcludeoneoftheprimaryconclusionsisthat…/inawordeg.TheliteraturereviewpresentedbyElizabethCondie,PT,FCSP,providedacriticalappraisalofthegeneralinformation,practicality,reliability,validity,scaling,andbiasof28keyarticlespublishedinthelast10years.OneconclusiontobedrawnfromtheliteratureisthatthereiscurrentlynogoldstandardorconsensusopiniononthemostappropriatemeasureinLLP.MBA英语阅读之找关键词

8.举例是为了帮助读者理解某一个观点，因此，文中的例子不是浏览文章时的重要信息。在阅读过程中，以下词组提示读者下文是举例部分信息。Forexample/instance/likeSuchas/theseincludeToillustrate/among/theseare有时，作者也会用破折号或括号来提示举例信息，例如：eg1Thedevelopingcountriesaredependentoncashcrops–sugar,coffee,cacao,cotton.eg2.Precipitating/violent/unexpectedfactorsarethosewhichreducethefoodsupply(droughts,floods,wars,epidemics)…更重要的是，如果某一观点里面生词过多从而看不懂，则可以从其所列举的例子来理解该观点：eg3.Aqualifiedaccountant(ACA,ACMA,CPA,ACCA)ideallywithpostgraduatebusinesseducation(anMBAforexample...)PlatformtodeliverfinancialMBA英语阅读之找关键词

在段落浏览时，读者在看到信号词后，应不断对下文信息作出相应的判断，例如：Themainreasonfor(TIPS：下文信息重要)thereductioninthedeathrateinthedevelopingworldhasbeenimprovedpublichealthmeasures.Forexample,(TIPS：下文信息不重要，仅仅是为了用来证明前面的观点)inSriLankathedeathratewashalvedovertenyearsbysprayingthemosquitoeswhichcarrymalaria.Why(TIPS：问题的答案中有读者应该关注的重点)isitsoeasytocutthedeathrateinthiswayandyetsohardtoreducethebirthrate?Oneanswer(TIPS：这只是众多答案中的一种，并不是最重要的。)isthatpublichealthmeasurescanbeverycheap.Anti-malarialsprayingisinexpensive.Butthisisnottheimportantpoint(TIPS：but后面的是非常重要的信息).Forbirthcontrolprogrammestobesuccessful,achangeinattitudeisrequired,whereasdeathcontrolcanbeachievedautonomously.Inotherwords,(TIPS：这里是作者想要强调的重要信息)thedeathratecanbecutwithoutanythingelsechanging.MBA英语阅读之找关键词标点符号的作用：1．“。”句号，分隔句子。以“。”为单位，把段分隔成块，而后逐个击破。2．“，”逗号，两个逗号之间是补充说明成份时，在阅读过程中可以跳过去不读。英文中的逗号是无力连接两个句子的，3．“：”冒号，后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。4．“；”分号，并列结构，语义上的并列，结构上的并列。5．“——”破折号，两个“——”之间是补充说明成份，可以先不去读。6．““””引号，引用某人的观点，反讽，讽刺。引用的目的：不论是正面还是反面引述都是为了说明核心概念、中心思想。否则就没有意义。7．“（）”补充说明，解释生词。阅读词语透露信息1.重复原则：同源词，但是词性不一致。（中文和英文在句意得表达上有所差别：中文当意思相同时，往往用统一个词语表达，而英文则是用不同的词语(如：代词、物主代词等)或改变词语时态来表示同一意思即不喜欢重复使用同一词语。阅读词语透露信息例： 段落中出现词语为~postthreatto“威胁”在选项中却使用~~~threaten~~“威胁”以及用同样的词语但是表达不同的意思，如：change分别在同一段落中的不同句子中以名词N或形容词V出现。）阅读词语透露信息例：句1~change~在句中为动词 句2~change~在句中为名词他们都属于同一段落！这就是出题者常用陷阱，看是否能够将它们区分开。（因此，在答案中出现了与原文完全相同的语句通常不能选，因为外国人不喜欢重复使用语句）阅读词语透露信息2、使用近义词或同义词。例：句1~~~~change~~~(v----动词形式) 句2~~~~~toshift~~~~注意：在英语阅读文章中，每一段落只有一个中心；如果在同一段落中发现某一概念重复出现即两次或两次以上，则他一定是本段的中心句或中心意思或核心。阅读词语透露信息3.同一语意场。同一段落中，用不同的词语或词性来表达同一意思。例： ——表达“改变”分别使用以下词汇：句1~~~~change~~~~句2~~~~~toshift~~~~句3~~~~~transformation~~~句4~~~~~transformating~~句5~~~~~altering~~~阅读词语透露信息4.词或句的重复原则。例：文章中出现——Wewillspendtwoweekstofinishthehomework.

答案中出现——Ittakesusfortnighteffectingourassignment.阅读词语透露信息5.上义与下义重复或有逻辑关系，如包含关系。例：句1~~~~animals~~~~句2~~~~lawnanimals~~~~ 句3~~~~~deer~~~ 句4~~~~~white-taileddeer~~ 句5~~~~~white-taileddeerinUSA~~他们之间有一定的逻辑关系，而最后的范围最小，从而要表达的意思最明确，所以可以判定作者要强调的是white-taileddeerinUSA。或者是将要写的重点或核心就是white-taileddeerinUSA。阅读词语透露信息词与句的重心（黑体表示重心即中心词或句，其中a、b、c都表示一句话或一个名词等）Aand

b

；notonlyabutalthoughb

；a，bandc;aorb

；ainsteadofb；insteada，b

；a，b

insteadAaswellasb；notsomuchaasb与其说a还不如说b；AButb

；Aratherthanb；A（today、we、yet）b作者有喜新厌旧的思想，所以往往有这样的词作为引导作者的观点；阅读词语透露信息“Acknowledge”无论引导的是谁说的话或表达的观点都是作者的意思。~~a一些特别的符号的异曲同工处：“：”a：b表示b解释a；a：b、c、d则b、c、d都是a的解释内容。“；”a；b表示a、b两句意思相近，处于平级。例：lilyissomewhatweird（古怪的）；hersisterseemseasygonging（和善的），instead（表示引号两边表达意思相反）。双引号“”的妙用，有表示反义的意思。例：tomisa“good”man。译：tom不是个好人阅读词语透露信息6.词汇的精深理解：名词(N)。----1名词常用于表达主题（Topic）当n+prep相互融合时例：AgiveswaytoB.译：“B的出现让A消失”例：AinthewakeofB.译：“原因B退推出结果A”B->A例：AisfollowedB.译：“原因是A、结果是B”A->BAfollowB.译：“原因B退推出结果A”B->A例：AcanbedifferentbetweenBandC.要（选择）B或C取决于A。例：AatthemercyofB.表示“B控制A”阅读词语透露信息例：WeightAagainstB.表示“在B的背景（情况）下着重考虑A”例：SubstituteAforB.表示“A代B”A,substitutingforB.表示“A代B”例：ReplaceAwithB.表示“B代A” A，replacedwithB.表示“B代A”----2名词的单复数差异：例：personality“品质、性格”；personalities“名流”Gut“大肠”；guts“勇气”Odds“机会”；beatoddswith“和某人关系不好”阅读词语透露信息1.六大句型：（1）条件句，包括真实句和虚拟语句；（2）否定句；（3）让步句；（4）转折句；（5）定语从句；（6）非谓语动词作谓语形式。条件句。（1）真实句：即作者的意愿与他人观点或现实相吻合。如此类词语常用于表达作者的观点：vice、versa、orelse、until、before、unless=ifnot“除非”unless=until（前提是出现在句首）例：ifhedoesnotcome，Iwillgo。译：如果他不来我就走。“非come即go”例：hemustworkhard（A）orelsehewillbedismissed（B）。如果要想不被解雇就必须认真工作。“如果B不存在则A成立。”阅读词语透露信息Before：“以防”abeforeb从种句型出现则表明作者意思是“a不成立则b发生”。例：putthatmoneysomewherebeforeitgetsstone。“把钱放别处以防被偷。”Onlyif=onlywhen“只要~~~就~~~”例：aonlyifb“ba”（没有a就没有b；没有b也没有a——a、b都是否定时成立。）阅读词语透露信息注：作者在阅读种喜欢“喜新厌旧”；“标新立异”，即常可以通过“如today、now、present、coming、latest、currently”；转折词语“如however、yet、Onlyif、while、onlywhen、moreover、beginaasb把a认为是b、”强调句“如do、indeed、”；表示很自信的词语“ofcourse”；最高级“best、latest、earliest、most”；概括性词语“aboveall、afterall”；条件（假设）“if”等词语引出自己的观点。阅读词语透露信息（2）虚拟语气，常作为作者的观点句。当作者的意愿与现实或他人的观点相冲突时，作者用一种委婉的语气表示不满或遗憾，并提出解决的办法，以求“东山再起”！其引导词主要有“but~~~~that；without（介词）”；if~~~only（作连词，译：“若~~~就好了”ifhehadrememberedtob