山东兰陵县第一中学高二化学 第六单元学业水平测试

第六单元考点等级测试一、选择题（此题包括12小题,每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求）1.（2023浙江学业水平测试）已知298K、101KPa条件下2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-483.6kJ·mol-12H2(g)+O2(g)=2H2O（l）△H=-571.6kJ·mol-1据此判断，以下说法正确的选项是A．H2(g)与O2(g)反响生成H2O(g)是吸热反响 B．1molH2O(g)转变成1molH2O(l)放出44.0kJ热量C．1molH2O(l)转变成1molH2O(g)放出44.0kJ热量 D．1molH2O(g)转变成1molH2O(l)放出88.0kJ热量【解析】由热反响方程式可得，H2(g)与O2(g)反响生成H2O(g)是放热反响 ，A错误；1molH2O(g)转变成1molH2O(l)放出44.0kJ热量，B正确；1molH2O(l)转变成1molH2O(g)吸收44.0kJ热量，C、D错误。【答案】B2.（2023山东学业水平测试）燃料电池能有效提高能源利用率，县有广泛的应用前景。以下物质均可用作燃料电池的燃料，其中最环保的是A.甲醇B.氢气C.液化石油气D.天然气【解析】【答案】3.（2023山东学业水平测试）用块状碳酸钙与稀盐酸反响制取二氧化碳气体，以下可以降低反响速率的措施是A.加热B.参加浓盐酸C.参加蒸馏水D.将块状碳酸钙固体粉碎【解析】参加蒸馏水可以降低反响速率【答案】C4.（2023山东学业水平测试）以下关于化学反响与能量变化的说法正确的选项是A.放热反响的发生无需任何条件B.化学键的断裂和形成与反响放热和吸热无关C.化学反响过程都伴随着能量的变化D.H2SO4与NaOH的反响是吸热反响【解析】有些放热反响需要加热，A错误；化学键的断裂吸热，形成放热，B错误；化学反响过程都伴随着能量的变化，C正确；H2SO4与NaOH的反响是放热反响,D错误。【答案】C5.（2023南京学业水平测试）在一定温度下，体积不变的密闭容器中，可逆反响X(g)＋3Y(g)2Z(g)到达平衡的标志是A．气体总质量保持不变 B．X、Y、Z的浓度都相等C．X、Y、Z的浓度不再发生变化D．X、Y、Z的分子数之比为1∶3∶2【解析】可逆反响X(g)＋3Y(g)2Z(g)到达平衡的标志是X、Y、Z的浓度不再发生变化。【答案】C6.（2023南京学业水平测试）一定条件下，在体积一定的密闭容器中参加1molN2和3molH2发生反响：N2+3H22NH3（正反响是放热反响）。以下有关说法正确的选项是A．降低温度可以加快反响速率B．到达化学反响限度时，生成2molNH3C．向容器中再参加N2，可以加快反响速率D．1molN2和3molH2的总能量低于2molNH3的总能量【解析】合成氨反响是放热反响，降低温度降低反响速率，A错误；反响是可逆反响，B错误；向容器中再参加N2，可以加快反响速率，C正确；1molN2和3molH2的总能量高于2molNH3的总能量，D错误。【答案】C7.（2023南京学业水平测试）某原电池反响原理示意图如右图。以下有关该原电池的说法正确的选项是A．将电能转化为化学能B．电子从锌片经导线流向铜片C．一段时间后，铜片质量减轻D．锌片发生复原反响【解析】原电池是化学能转变成电能，A错误；锌作负极，电子从锌片经导线流向铜片，B正确；一段时间后，锌片质量减轻，C错误；锌片发生氧化反响，D错误。【答案】B8.（2023云南学业水平测试）以下反直中不属于放热反响的是A．酸碱中和反响B．NH4Cl晶体与晶体反响C．镁条的燃烧D．活泼金属与酸的反响【解析】NH4Cl晶体与晶体反响是吸热反响。【答案】B9.（2023云南学业水平测试）将纯锌片和纯铜片按图示方式插入同浓度的稀硫酸中一段时间，以下表达正确的选项是 A两烧杯中铜片外表均无气泡产生 B甲中铜片是正极，乙中铜片是负极 C甲中铜被氧化，乙中锌被氧化 D产生气泡的速率甲比乙快【解析】甲池是原电池，乙池不是原电池，甲中铜片有气泡，乙中铜片无气泡，甲中铜片是正极，乙不是原电池，AB错误；甲、乙中锌被氧化，C错误；产生气泡的速率甲比乙快，D正确。【答案】D10.（2023云南学业水平测试）某温度下，在一固定容积的容器中进展如下反响：以下情况一定能说明已到达化学反响限度的是A．压强不再随时间而改变时B．气体的总质量不再改变时C．混合气体中各组分的含量不再改变时D．单位时间内每消耗同时有2molHI生成【解析】该反响是气体总体积不变的反响，那么压强、总质量均不变，AB错误；单位时间内每消耗同时有2molHI生成，均为正反响，D错误。【答案】C11.（2023广东学业水平测试）用图1所示装置分别进展以下溶液的导电性实验，灯泡最亮的是A．5%蔗糖溶液B．75%乙醇溶液C．20%葡萄糖溶液图1D．1molmol•L—1NaCl溶液图1【解析】只有1molmol•L—1NaCl溶液是电解质，灯泡最亮。【答案】D12.（2023广东学业水平测试）以下关于能量变化的说法正确的选项是A．冰融化成水放出热量B．化学键断裂过程一定放出能量C．生成物的总能量一定低于反响物的总能量D．化学键的断裂和形成是化学反响中能量变化的主要原因【解析】化学键的断裂和形成是化学反响中能量变化的主要原因,D正确。【答案】D非选择题填空题13．（2023梅州学业水平测试模拟）H2与Cl2在点燃或光照条件下都能发生反响。(1)H2在Cl2中燃烧时的现象为________________________________，该反响的化学方程式为__________________________________________，该反响为________反响(填“放热”或“吸热”)。(2)已知断开1molH2中的化学键需吸收436kJ的热量，断开1molCl2中的化学键需吸收243kJ的热量，而形成1molHCl分子中的化学键释放431kJ的热量，试求1molH2和1molCl2反响的能量变化为________kJ。【解析】该反响的化学方程式为H2＋Cl2eq\o(=,\s\up14(点燃))2HCl，断键吸热436＋243＝679kJ，成键放热2×431＝862kJ，共放热862－679＝183kJ。【答案】(1)H2在Cl2中安静地燃烧，发出苍白色火焰H2＋Cl2eq\o(=,\s\up14(点燃))2HCl放热(2)18314．(2023邯郸学业水平测试模拟)向2L密闭容器中通入amol气体A和bmol气体B，在一定条件下发生反响；xA(g)＋yB(g)=pC(g)＋qD(g)已知：平均反响速率vC＝eq\f(1,2)vA；反响2min时，A的浓度减少了eq\f(1,3)，B的物质的量减少了eq\f(a,2)mol，有amolD生成。答复以下问题：(1)反响2min内，vA＝________，vB＝________。(2)化学方程式中，x＝________、y＝________、p＝________、q＝________。(3)反响平衡时，D为2a(4)如果其他条件不变，将容器的容积变为1L，进展同样的实验，那么与上述反响比拟：反响速率________(填“增大”、“减小”或“不变”)，理由是_____。【解析】(1)vA＝eq\f(ΔcA,Δt)＝eq\f(\f(1,3)amol,2L×2min)＝eq\f(a,12)mol·L－1·min－1vB＝eq\f(ΔcB,Δt)＝eq\f(\f(1,2)amol,2L×2min)＝eq\f(a,8)mol·L－1·min－1同样可得vD＝eq\f(a,4)mol·L－1·min－1vC＝eq\f(1,2)vA＝eq\f(a,24)mol·L－1·min－1(2)由化学反响速率之比等于化学方程式中化学计量数之比可得x∶y∶p∶q＝vA∶vB∶vC∶vD＝eq\f(a,12)∶eq\f(a,8)∶eq\f(a,24)∶eq\f(a,4)＝2∶3∶1∶6。(3)当D为2amol时，B减少了amol，因此B的转化率为eq\f(amol,bmol)×100%＝eq\f(a,b)×100%。【答案】(1)eq\f(a,12)mol·L－1·min－1eq\f(a,8)mol·L－1·min－1(2)2316(3)eq\f(a,b)×100%(4)①增大体积减小，反响物的浓度增大，因而使反响速率增大15．（2023衡阳学业水平测试模拟）利用生活中或实验中常见的物品，根据氧化复原反响知识和电化学知识，自己动手设计一个原电池。请填写以下空白：(1)实验原理：Fe＋2H＋=Fe2＋＋H2↑。(2)实验原理：电极(________、________)、________、________、稀硫酸、耳机(或者电流计)。(请在空格中填写所缺的实验用品)(3)实验装置(如图)。(4)原电池设计及注意的问题：①按如下图连接好实验仪器，注意观察(耳朵听)耳机是否有声音发出，如果没有，可将原电池的两个电极中的一极接触耳机插头上的一极(注意：接触的同时耳机的另一极是连接在原电池的另一个电极上的)，这时可以听见耳机发出“嚓嚓嚓……”的声音。其原因是：在原电池中，由化学能转化为________，在耳机中又由________转化为声音这种能量。②如果将装置中的耳机改为电流计，那么铁钉应该接电流计的________极，电极反响是________发生了________反响。【解析】根据电池反响：Fe＋2H＋=Fe2＋＋H2↑可知，正极为不比铁活泼的金属或非金属导体。耳机发出声音是电能转化为声音。由于