罗捷媚《都市里的野菊花》高考文学类文本阅读练习及答案名师(完整版)资料

罗捷媚《都市里的野菊花》高考文学类文本阅读练习及答案名师（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）

罗捷媚《都市里的野菊花》高考文学类文本阅读练习及答案名师（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）阅读下面的文字，完成4~6题都市里的野菊花罗捷媚在桂城居住十多年了，很多地方都去过了，唯独紫荷苑没有去过。每次经过门口，只是扫一眼，以为那不过是个普通的公园，没什么好看的。一个深秋的午后，风轻云淡，阳光煦暖。应好友之约，到紫荷范赏睡莲。走进去，里面是一个狭长的湖，湖面满是睡莲，却都没有睡，都在艳艳地绽放着各自的花朵。淡紫、深紫、全紫，如一大片彩云被碧绿的莲叶映衬着，煞是美丽。“看，野菊花！”正当我陶醉在这紫花绿叶之中时，好友惊喜地叫道。顺着她的手指看去，只见一丛野菊花正从矮矮的篱笆后面探出头来，花朵虽小如分币，颜色却很纯正。在墨绿的花茎上，一圈浅黄的花瓣含着金黄的花蕊，宛若含笑的亭亭少女。阳光造过高处灌木的缝隙，洒在它们身上，星星点点地晃动着，有一种律动的美。走近细看，绿叶之中，有的正在怒放，有的微微露出笑意，有的才羞涩地露出一点金黄。微风轻拂，清香淡淡，令人神清气爽。真没想到，在繁华的都市里还能遇见我儿时再熟悉不过的野菊花！小时候，一到秋天，漫山遍野都是黄得耀眼的野菊花，它们黄得纯粹，黄得灿烂。它们从不在意恶劣的环境，不嫌弃贫瘠的土地，小路边、石隙间、山坡上，一株株一丛丛，相依相偎，欢快热烈地沁吐着芬芳。小时候我特别喜欢野菊花，不是因为“此花开后更无花”，而是因为它是一种药材，摘下来晒干能换钱。那时生活贫困，野菊花给了农家人一个生钱的机会。每年中秋以后，大人们开始忙着收割晚稻，孩子们就开始采摘那漫山遍野的野菊花。深秋的清晨，野菊花的花瓣上都染了一层淡淡的霜，太阳出来后，霜渐渐变成露珠挂在金黄的花瓣上，像晶莹的钻石闪闪发光，煞是好看，滴到手上冰凉冰凉的。山上的野菊花长得很密，每次弯腰采摘，都要跟花朵进行一次亲密接触。采着采着，衣袖和头发也就粘上许多花瓣，看着同伴的头发和衣服满是缤纷的“落英”，有的连睫毛上都有，便禁不住哈哈大笑起来，山野间充满了我们欢快的笑声。笑归笑，手脚却都不停下来，手脚麻利的一天能采到十来斤。尽管晒干的野菊花只卖五分钱一斤，可是一个秋天下来，也能为家里挣到几块钱。几块钱拿到现在根本算不了什么，可在那个物资匮乏的年代，却是一笔不小的收入。离开家乡快四十年了，我一直没再见过野菊花、眼前的野菊花，和儿时家乡的野菊花一模一样，花朵显小，却清香四溢，“珠蕊丹心耐寒侵，玉骨冰肌傲霜立”的诗句突然涌上心头。寒露成霜，无损其清香，它甘于寂寞，乐观生存，给这个寒秋平添了几多的温暖和妩媚。长期以来我始终被一个问题困感着。小时候，我们虽饱受贫困和饥饿的因扰，却能乐观向上，快乐地生活，如野菊一样独立寒秋，丝毫不觉得有什么委屈，相反却为给家里挣回几块钱而感到无比自豪。如今，条件改善了。生活富裕了，我们再也不用为挣几块钱而辛苦劳作了，可我们却找不到生活的快乐和生存的意义了，这究竟是怎么了？如今，在这都市的一角，在这喧闹城市的夹缝中，多年不见的野菊花竟顽强地生长了起来，它虽远不如紫荷那般耀眼繁盛，却像一位老朋友，在时隔四十年之后与我重逢，让我感到说不出的亲切，那些郁结在心中的困感不觉间消逝了。野菊花绽放出的暖意和清香，悄悄地融入了我的心里，相信也会融入更多人的心里。（有删改）4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．首段写作者以为紫荷苑“没什么好看的”是欲扬先抑，目的是为突出野菊花之美。B．第二、三段写睡莲的娇艳、作者和友人对野菊花出现感到惊喜，是为衬托野菊花的魅力。C．文章用大量笔墨写儿时采野菊花的情景，主要是因为它曾给困苦的人们带来了帮助。D．作者相信野菊花的暖意和清香会融入更多人心里，是说野菊花的精神定会发扬光大。5．文章第四段和第六段都写野菊花，请分析作者在写作角度上有哪些不同，并写出这样写的好处。（5分）6．文中的野菊花有怎样的精神品格？作者为什么要突出地表现它？（6分）

答案：4．C（3分）【解析】有给生活困苦的人们带来帮助的原因，但更重要的是这种采野菊花的生活中还充溢着一种乐观向上的精神。5．答案要点：不同：第四段写眼前的一丛野菊花，从色、形、香等方面采用工笔方式描绘其外在美；第六段写回忆中遍野的野菊花，粗笔勾勒，重点突出其不择地势、随处可生的特点。（2分）好处：①第四段刻画细致，以凸显作者几十年后重见野菊花的惊喜；第六段写家乡的野菊花不择地势地生长，为后文歌颂野菊花质朴乐观的品质作铺垫。（2分）②前后两处描写一外一内，互相补充，由浅而深，使读者能够全面了解野菊花的形象。（1分）（其他答案如言之成理也可酌情给分）6．答案要点：（l）不畏艰难、乐观向上。（2分）（2）①野菊花这种精神品格曾在四十年前鼓舞作者，使其少年时光充实而快乐。②随着经济发展，很多人找不到生活的快乐和生存的意义了，作者认为他们需要这种精神品格的滋养。③作者在都市看到野菊花后，受到震撼，希望这种精神品格能在生活中回归。（每点2分，答出两点即得4分）阅读下面的文字，完成4~6题。策划大师的时代吴晓波在栝燥的生活中，人们总是心甘情愿地被一些热门话题包围着，有时候哪怕是你卖了一个破绽，那本身就可以构成一个热门话题。对此，作为国内“最著名”的策划大师，吴先生是心领意会得很。日前，失业在家的吴先生开办了一次“热门话题培训班”，就在这次人数严格限制的培训中，他一下子就救活了十来个“奄奄一息”的社会名流。第一个来讨教的是一位作曲家：“我作了一首流行歌曲，但就是流行不起来。”“首先你要有一个可以流行的大新闻。比如说，这首歌曲的歌词是你在西北的某个乡村客栈的土墙上发现的，现在你愿意出价一百万元寻找这位词作者。”“但那是我自己写的。”“这不挺好嘛，你可以省下这一百万元。”“可是，如果真有人硬说这是他写在土墙上的呢?“难道你不会对当今社会的世风日下表示你的极大愤慨吗?这样，你很快就可以为自己树立起一个正义者的形象。”热烈的掌声之中，一位大胡子画家哭丧着脸说：“我画了二十年的油画，到现在还没有找到知音。”“在市场经济中，人的价值首先是以货币的形态体现的……，画家听得一头雾水。吴先生不耐烦起来：“你应该立即把你的画背到上海外滩，并标价一百万美元，少一分钱也不卖。”“一百万美元?如果有一百美元，我就给你30%的回扣。”“傻瓜，你难道真的指望进账一百万美元?只是这样一炒，你的名声不就上去了，人一著名，画不就同时著名起来了吗?”画家听得热泪盈眶，几乎要跪下来了。这时，一位身强力壮者把他挤到了一边：“我们企业的品牌老是打不响，你能给想个法儿吗?”“企业的品牌就像一个苹果，你说，什么样的苹果最好吃?”循循善诱的吴先生说。“甜的苹果。”显然，这位企业家的智商很有限。“错，是大家都来抢的苹最好吃。如果有一家美国公司出价一亿美元收购你的品牌，而几乎同时又有日本和德国的公司愿意出更高的价格，你猜会出现一番怎样激动人心的景象?”“但是我到哪里去找这样的美国企业?”“你不会自己到美国或德国或日本去注册一家公司吗?在那里注册一家公司，就像到苿场买一株白莱样容易。”“如果真的被收购了……”“错，你决不可以被收购。你应该经过了百般讨论、研究之后，在董事会上一举否决“外国人”的收购提议。很快，你的品牌就会成为一个国产名牌。”一阵更热烈的掌声。这时，一个娇滴滴的声音越过所有的嘈杂，打动了吴先生的心：“吴先生，我演的电影已经好久没有轰动了…．、，，“这已经不是新闻了，你为什么不让自己成为一个癌症患者?”花容顿时失色。只听吴先生慢条斯理地说：“你应该知道，没有什么比同情心更具有票房价值了。”“但如果我一直不死呢?”恍然大悟的女演员还有点心有余悸。“那不正好吗?你每年可以炒它一把，你演的每一部电形都会成为自强不息的典范。”接下去的是一位可怜的导演：“我有一部片子，卖了一年还没有出手一个拷贝。”“这很简单。你可以让片中男主角突然失踪了，然后在每个电影院都贴上寻人启事。”“听说这一招已经有人用过了。”“那你可以请观众来修改細节。”“这一招好像……”吴先生咬了咬牙，看来他并不是唯一的策划大师，“那只有最后的一招了，你可以请广电部封杀这部影片。”“你还不如建议我自杀算了。”“当然这只是传闻。当这一消息传遍了国内所有晚报之后，你便出来辟谣，并同第一个发布谣言的记者打一场轰疲烈烈的官司。”导演若有所悟，但他还是不放心：“这不是坑了那位记者吗?”“嘿，当今的记者谁不争着想当被告?炒来炒去，大家的知名度全上去了。你可千万不要把这个机会轻易给了别人!”4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分A．小说开头写人们总是心甘情愿被热门话题包围的现象，为下文策划大师吴先生的“热门话题培训班”成功举办埋下了伏笔。B小说叙述几位“奄奄一息”的社会名流求助策划大师的故事，主要采用语言、神态、细节、心理等描写手法来刻画人物形象。C．小说中求助者的身份有作曲家、画家、企业家、演员等，可以看出社会上这些行业存在炒作投机现象流露出作者的批判意味。D．小说情节并不复杂，构思却很巧妙，通过是先生对求助者的事业特殊“策划”，让人反思在面临职业进步发展时我们到底该如何应对。5．请结合吴先生对求助者的“策划”建议，简要评价吴先生的“策划智慧”。（5分）答：6．请简要分析本文的语言特色。（6分）答：

答案：4．答案B

命题透析本題考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。

思路点拨没有心理描写。（心有余悸、若有所悟等词语，是人物心理的外化，并不是心理描写

5．命题透析

本题考查对小说主要内容的鉴赏评价的能力。

答案①了解热门话题市场，懂得人们盲从的心理。吴先生懂得社会大众对热门活题的关注心理，能顺利开办“热门话题培训班”，说明他懂得并善于利用人们盲从的心理。②善于炒作话题，没有底线，看客下菜。他能够招来作曲家、画家、企业家、演员、导演笭人，并根据求助者的情况去炒作话题，赢得他们的信任。其中让女演员利用成为癌症患者来炒作，毫无底线可言。③看似见解独到，针对性强，实则毫无用处。文中吴先生的建议看似能真正助求助者并嬴来了阵阵掌声，其实毫无价值。（答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分，如有其他答案，言之成理皆可）

6．命题透析本题考查鉴赏小说语言的能力。

答案①语言多用夸张。如“在那里注册一家公司，就像到菜场买一株白菜一样容易”。②通俗晓畅，符合职业特征。“这不挺好嘛”“那不正好吗”“嘿，当今的记者谁不争着想当被告”等等。③风趣幽默，具有讽刺性。如“你应该立即把你的画背到上海外滩，并标价一百万美元，少一分钱也不卖”“那你可以请观众来修改细节”。（每点2分，如有其他答案，言之成理皆可）

阅读下面的文字，完成4~6题。喀秋莎

田洪波⑴中午时分，响彻在两边战壕上空的枪声开始零星起来。渐渐地，硝烟也一丝丝散去，意味着酷烈的战斗进入一个休整的间隙，很多人都长出了一口气。十余个尚是娃娃脸的士兵全身心放松下来，逐渐恢复他们本真的一面，开始嘻闹起来。连长安德烈无声地笑笑。这样的场面他很欣慰，毕竟在德军猛烈的炮火中他们毫发未损。这是一支由多数青年人组成的步兵加强连，他们刚刚在与德军的交火中占了上风。⑵时间真快啊！安德烈闭目想着心事。转眼几个月过去了，他领着这群孩子与德军奋战。当初，他们的父母信任地把孩子们领到他面前时，他还是有一丝担心的。可是，经过炮火的洗礼，安德烈现在觉得他们已经是成熟的战士了。⑶士兵们轻声哼起了歌，安德烈依然淡淡笑着。那是他再熟悉不过的旋律：正当梨花开遍了天涯/河上漂着柔曼的轻纱/喀秋莎站在峻峭的岸上/歌声好像明媚的春光……安德烈把身体往壕沟的深处偎了一下，摸出宽宽的烟叶卷了支烟叼在嘴上。喀秋莎，正义的喀秋莎，那是他们心灵深处最神圣的3个字了。⑷“嘘，你们听！”突然有人把手指压在了唇上，示意大家注意德军那边传出的动向。⑸安德烈急忙把烟按灭在焦黑的泥土里。大家都悄然侧起身，屏息静听德军的风吹草动。大家的笑容开始收紧了：她在歌唱草原的雄康/她在歌唱心爱的人儿/喀秋莎爱情永远属于他/啊，这歌声/姑娘的歌声/跟着光明的太阳飞去吧！⑹见鬼，居然有人在唱《喀秋莎》！是德国人在唱吗？他们也喜欢《喀秋莎》？怎么会呢？那是我们苏联人民的歌曲啊！安德烈惊诧地睡大了眼睛。他感觉周身的热血在沸腾。该死的德国佬，不许你们玷污神圣的喀秋莎！⑺大家都听得真切，都把目光转向安德烈。安德烈分明听到自己身体里的每一个骨节都在炸响，他凛然着一张脸拿起了望远镜。果然，他看到几个德军士兵正围在一架留声机前，有滋有味地跟着哼唱。让安德烈万分气愤的是，他们居然那样陶醉，完全忘记了是在战场上。⑻安德烈觉得这是不能熟视无睹的，他甚至认为，这全然就是德军在向他们挑衅！是的，他们拥有先进于己方数倍的武器，他们人数占优，他们中的许多人战斗经验丰富，但他们不可以唱我们国家的歌曲，不可以用这种方式蔑视我们！这就像自己的孩子，不共戴天的敌人可以随便地抱吗？可以肆意地喜欢吗？那无异于剜我们的心头肉！⑼“准备战斗！”安德烈下达了命令。他的声音听上去很绝然。⑽可是副连长瓦西里用手压住了他的枪身，事实上瓦西里一直在观察安德烈的情绪变化，现在他不能不挺身而出了。瓦西里緩和着语气说没有接到上级命令，这仗不能打！力量太悬殊了，刚才的胜利并不能说明什么。作为一连之长，你不能意气用事！”（11）安德烈冷笑情况特殊，不请示也没错！就算我答应，那你问问孩子们答不答应？”安德烈等到的是青年人的一致响应，他们摩拳擦掌，义愤填膺，纷纷将子弹推进枪膀。瓦西里还想再说什么，安德烈已经大手一挥，指挥战士们各就各位，随着一声号令，密集的子弹就雨点一样向德军阵地射去，（12）战斗又开始了，这一次持续的时间似乎更长，也更惨烈，双方都不断有人倒下去安德烈杀红了眼，带领几个勇敢的战士冲锋在前，打退了敌人，占领了德军刚刚还逍遥自在听歌的阵地。（13）到处是残垣断壁，一些树木还在燃烧。在一条战壕里，安德烈看见那架留声机还在转动，《喀秋莎》的旋律还在他走上前用手搬开了唱针，拿起唱片。（14）阵地上死一般寂靜。（15）瓦西里悄悄站在安德烈身后，沙哑着嗓子轻声说孩子们……都牺牲了！”他看见安德烈身体摇晃了一下，然后那个庞大的身躯慢慢跪了下去，最后匐伏在地，哭成颤动的一团。4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.开头的环境描写突出了激烈的交战之后短暂的平静，年轻的战士们也恢复了本真的一面，这为后文哼唱歌曲、听到歌曲作了铺垫。B.德苏两军力量悬殊，然而处于劣势的苏军两次击退了敌人的进攻，说明《喀秋莎》的歌曲在战斗中起到了鼓舞人心的巨大作用。C.小说善于使用细节刻画人物形象，同时辅以神态