第15课 这个地方有点怪（说课稿）湘美版（2012）美术四年级上册_第1页
第15课 这个地方有点怪（说课稿）湘美版（2012）美术四年级上册_第2页
第15课 这个地方有点怪（说课稿）湘美版（2012）美术四年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第15课这个地方有点怪（说课稿）湘美版（2012）美术四年级上册一、背景介绍本节课是湘美版（2012）美术四年级上册的第15课，主题为“这个地方有点怪”，教材侧重于引导学生发现自己身边的不同之处，培养观察力和发现美的能力。二、教学目标能够感受不同颜色、形状和材质的美感。能够发现周围的美，特别是不寻常之美。能够独立思考问题，并提出创意和想法。能够在创作中体验美的乐趣。三、教学内容和方法3.1内容观察不寻常之处。教师会提供一些不寻常的物品或情境，让学生从中寻找美感和灵感。发挥想象力。引导学生表达自己对不寻常之处的感受和想法，并提出创意和想法。自由创作。让学生根据自己的创意和想法进行自由创作。3.2方法观察法。通过观察不寻常的物品或情境，激发学生的注意力和观察力。感性认识法。让学生用自己的感觉和想象力去表达对不寻常之处的认识和感受。举例法。通过展示一些具体的创意和想法，激发学生的灵感和创造力。四、教学步骤4.1热身学生跟随教师做一些简单的拉伸运动，以准备接下来的学习活动。教师出示一些不寻常的物品或情境，让学生寻找其中的美感和灵感。4.2认识不寻常之处教师与学生一起讨论出示的不寻常物品或情境，让学生表达自己对其中的感觉和想法。教师引导学生寻找其中的美感和灵感。4.3发挥想象力学生分组，互相交流自己对不寻常物品或情境的感受和想法，并提出创意和想法。教师与学生一起讨论创意和想法的可行性和实现方法，鼓励学生寻找自己的创造力。4.4自由创作学生根据自己的创意和想法进行自由创作，可以选择绘画、手工制作等方式。教师鼓励学生尝试不同的材料和技艺，让学生在创作中体验美的乐趣。4.5展示和分享学生在课堂上展示自己的创作作品，并分享自己的创作经验和感受。教师和学生一起欣赏和评价学生的创作，以鼓励学生的自信和成长。五、教学评价本节课通过观察、感性认识、举例等方法，引导学生发现周围的不同之处，培养学生的观察力和发现美的能力。通过发挥想象力和自由创作，鼓励学生独立思考和提出创意想法。通过展示和分享，让

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论