六年级下册美术教学设计-《15我国古代建筑艺术》 人教新课标_第1页
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文档简介

六年级下册美术教学设计-《15我国古代建筑艺术》人教新课标一、课程目标了解中国古代建筑的发展历程和特点；掌握中国古代建筑的基本构件和组成方式；培养学生欣赏、观察、创作的能力；增强学生对美术的兴趣，培养学生的审美情感和审美能力。二、教学重难点重点掌握中国古代建筑的概念、特点和构件；学习《中国古代建筑艺术》的相关知识，理解古代建筑的发展历程和演变规律；欣赏各类中国古代建筑的照片和实物，感受古代建筑的美。难点掌握中国古代建筑的基本形态和装饰，学会从中提取元素创作；能够准确使用美术语言表达对古代建筑的认识和感受；理解古代建筑背后传承的思想文化，并将之融入到创作中。三、教学内容古代建筑的概念和特点；古代建筑的基本构件；中国古代建筑的发展历程；中国古代建筑风格的特征和代表建筑作品。四、教学过程1.导入通过教师呈现一些中国古代建筑的照片或实物，让学生感受古代建筑的美，引发他们的兴趣和好奇心。2.学习可以使用幻灯片或视频等多媒体方式，让学生了解中国古代建筑的概念、特点和构件，可以引导学生在课堂上手绘古代建筑基本构件和形态。同时，通过PPT或视频讲解，让学生了解中国古代建筑的发展历程和演变规律。3.欣赏让学生欣赏几种不同风格的古代建筑，鼓励学生从中挖掘出古代建筑的美、古文化的内涵，可以用画画的方式记录和表达自己的感受。4.创作让学生根据所学的中国古代建筑知识和元素，创作自己心目中的建筑作品。可以提供一些样板，也可以鼓励学生发挥自己的想象力，拓展创作思路。5.总结对本节课的学习进行总结和回顾，可以通过让学生互相分享自己的创作成果，以及对课堂内容的感受和理解，让学生更好地记忆和掌握所学知识。五、教学评价在教学过程中，教师要多次引导学生感受古代建筑的美，鼓励他们关注细节和构成方式；在创作环节中，要注重提供良好的创作环境和资源，以帮助学生完成优秀的作品；考核方式可以是对学生作品的评比或口头答辩，以及考察学生对所学知识的理解和欣赏能力。六、教学资源《美术（六年级下册）》人教版中国文化遗产图集教师自行收集的相关材料和资源七、教学反思与改进在本节课的教学中，要注重对一些重点知识点的阐述，提高学生对古代建筑的认识；创作环节的

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