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文档简介
一年级主题班会导学案:水好玩也很危险一、导入1.1打招呼大家好,我是今天的主持人。请大家坐好,准备开始我们今天的主题班会。1.2导入活动现在,请大家和我一起做一件事情。请拿起你们面前的一张纸,用笔或者铅笔,在纸上画一下自己心目中的水。可以画河流、可以画湖泊、可以画海洋,也可以画雨水。画完之后,请用一句话来形容一下你画出来的水。让每一个孩子都参与到活动中,引发孩子们对水的兴趣。二、知识传递2.1活动介绍在前面的活动中,我们都画了自己心目中的水,现在让我们来聊一聊,水为什么这么特别?我们会用水来洗脸、刷牙、洗手、喝水,可水还有更多的用途,供大家来发言。引导孩子们讲述水的使用场景,更好的引导孩子们了解到水的用途。2.2水的形态牛顿定律告诉我们,能使物体伸缩的力叫弹性力,能让物体发生变形的力叫变形力。对于水来说,我们知道水是一种物质,会像其他物质一样受到力的作用。下面我们一起来观察一下水的形态,让孩子们在老师的引导下,用小型实验,观察水的特性。小实验:观察水的形态准备一个玻璃杯,将其放置在平坦的桌子上。请老师将一杯水倒入到玻璃杯中,让孩子们观察,水的状态是什么样子的?老师会将水在杯子中的形态做出对比,为孩子们引发思考,为下面的活动预设条件。2.3水可以变成什么样子?通过上述活动,引发孩子们眼中的水,水的状态我们已经知道了。那么接下来,我们来讨论一下,植物、动物、人、场所,水在其中扮演着怎样的角色?请看下方的表格:植物动物人场所含水量高中中不一定需要水是是是不一定对水的影响生长维持生命日常用水整体景观用表格形式,让孩子们观察并讨论水在不同场所中的作用,引发孩子们思考水的重要性。三、案例分享3.1插播视频这是一个五年级的学妹,在暑期的时候去草原玩耍,她很喜欢玩水,在一次戏水的时候,她深入水中玩耍,过程中不慎被水淹没,浑身冰冷、无助,这时身边的老师及时做出紧急处理,将她及时救起,送到了医院。她用自己的亲身经历告诉我们,水好玩,却也极其危险。让孩子们通过案例,明白水的重要性,以及水的危险性。3.2安全提示为了让大家更好的使用水,现在给大家普及一些常识和安全提示:学会游泳,提高自救能力。在戏水过程中不要深入到深水区。对于不会游泳的小朋友,不要独自一人接近水边。不要在水中乱游泳、打闹等,避免发生不必要的意外危险。引导孩子们提前预防意外,注意水的安全。四、总结4.1思维拓展在这次班会中,我们通过切身体验、实验、案例分享等方式向大家介绍了水这个神奇的化学物质。我们了解了水的性质和水的作用,同时也明白了水既好玩,又很危险。请形容一下你对这个班会的感觉。引导孩子们对本次主题班会进行思考,并结合总结互相分享。4.2课后任务回家给爸爸妈妈介绍一下你们学习到的水的安全知识,帮助家人养成更好的生活习惯。在周末的时候,可以去野外拍一些自然景观中
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