幼儿园中班音乐活动教案三篇_第1页
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文档简介

幼儿园中班音乐活动教案三篇方法等进展的具体设计和安排的一种有用性教学文书，包括教材简析和学生分家整理的范文模板,仅供参考,欢送大家阅读.本文以课程标准的根本理念为指导，本着以“安康第一”的指导思想，切实进学生的身心同动，构建良好的学习气氛与环境，给足学生自主学习。幼儿园中班音乐活动教案〔1〕的变化准时变换动作。2、在玩耍活动中留意有节奏的掌握心情，共同体验玩耍带来的欢快。3、简洁了解动物的生活习性。活动预备：小白兔、小熊头饰，森林挂图、音乐磁带、录音机。活动过程：一、教师表演故事导入。〔分别请一位教师扮演小白兔和大黑熊，并且播放音乐，依据音乐快慢分别物，它们分别在干什么？二、介绍动物习性。小白兔，听着音乐一边跳一边介绍习性〔我有一对长长的大耳朵，能听见很远地方发出的响声呢；大大的眼睛，还有一张三瓣嘴，我是个素食主义者，爱吃〔黑熊又叫狗熊，身上除胸部有一〕三、幼儿活动1、听音乐，请幼儿说说音乐开头和中间有什么区分，开头和完毕一样吗？2、边听音乐边做动作。作？3、幼儿边听音乐变做动作。4幼儿园中班音乐活动教案〔2〕活动目标：2颠倒3、学会演唱歌曲活动预备：公鸡，母鸡卡片各一张。活动过程：三、幼儿学唱歌曲1、引入课题，激发幼儿的兴趣。(1)幼儿带着问题赏识歌曲。今日动物园里来了很多小动物，小朋友认真听一听它们都是谁？〔2〕教师出示挂图操作，幼儿再次赏识歌曲。2、幼儿看图谱跟教师诵读歌词。要求幼儿认真观看图谱的内容。3、教师弹琴教幼儿唱3遍。要求幼儿用自然好听的声音演唱歌曲。4、教师与幼儿看图谱完整唱一遍。5、幼儿听录音依据歌曲内容大胆创编动作。幼儿园中班音乐活动教案〔3〕活动目标：1、学唱问答式歌曲，用动作大胆表现歌曲内容。2、了解动物尾巴的特征。3、激发幼儿对动物尾巴的古怪心和探究欲望。活动预备课件《谁的尾巴看》音乐，动物头饰及相应的尾巴假设干，找朋友音12、复习歌曲《小动物怎样过冬》二、赏识歌曲感受问答式歌曲轻松欢快的心情。1、看课件赏识歌曲提问：歌里唱了哪些小动物，并学学它们尾巴的样子。哪几句歌词是答复的。评：通过完整的赏识，让幼儿对唱曲产生深厚的兴趣，生疏歌曲旋律，初步解。鸭子、公鸡、孔雀及它们的尾巴贴绒的黑板，师引导：小动物们遇到大麻烦了，他们找不到自己的尾巴了，你们情愿帮助他们吗？幼儿操作：将相应的尾巴贴到小动物身边。24、和幼儿一起创编动作，边唱边表演。5评：幼儿看着贴绒图片和好玩的问答形式学习歌词，在随音乐演唱时，孩子很好的互动效果。个小朋友从别人背后揪一条尾巴，然后快速跑回做位好吗？座位，快活地举着战利品。然后请孩子们说自己拿的是什么小动物的尾巴。和探究欲望。1、师：你还知道哪些动物有尾巴，是什么样的，怎么知道的？〔谁的尾巴像小凳子，好玩〕等。来和大家共享。和尾巴配对

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