人教版三年级数学下册 （简单的小数加、减法）课件教学

简单的小数加、减法7小数的初步认识

学习目标1、通过自主探索、合作交流等活动，提高学生的合作意识，培养学生的主动探究精神，让学生学会小数加、减法的计算方法，体会小数加、减法在生活中的广泛应用，感受数学与生活的密切联系。2、通过解决有关小数的实际问题，掌握小数加、减法的基本方法，提高运用数学知识解决实际问题的能力。3、培养学生的抽象概括能力、迁移推理能力。回顾复习计算。27－1413相同数位要对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进“1”；减法中，哪一位不够减要从前一位退“1”。8

＋647235

－

2961例题解读1.4（元）0.8＋0.6＝1.40.80.6＋答：一共1.4元钱。1(1)买1个和1支，一共多少钱？(2)比贵多少钱？0.80.6－0.20.2（元）0.8-0.6＝答：比贵0.2元钱。0.6（元）1.2－0.6＝0.61.20.6－

(3)比

贵多少钱？答：比

贵0.6元钱。(4)小丽有10元钱，买了1个，还想买1个和1支，她的钱够吗？如果把换成，钱够吗？我算和一共多少钱。2.5＋0.6＝3.1（元）10-6.8=3.2（元）3.1＜3.2，小丽的钱够了。2.5+1.2＝3.7（元），3.7＞3.2，所以钱不够。如果把换成，我算买了后，还剩多少钱。10-6.8=3.2（元）3.2－2.5＝0.7（元）0.7＞0.6，买够了。0.7＜1.2，买

不够。小结小数加法小数减法随堂小测（1）买一辆玩具小汽车和一辆玩具大巴车，一共需要多少元？（2）一辆玩具小汽车比一辆玩具大巴车贵多少元？1.货车自重2.8吨。它是否超载了？方法一：6＋2.8＝8.8（吨）8.8＞8.7所以没有超载。方法二：8.7－2.8＝5.9（吨）6＞5.9所以没有超载。2.（1）算一算，妙想一共要付多少元？

（2）妙想付了15元，应找回多少元？（1）（2）3.错误解答正确解答错解分析：当被减数是整数，减数是小数时，可以在被减数的小数部分补“0”占位再减。易错提醒课后作业1.从课后习题中选取。人教版数学三年级下册简单的小数加、减法小数的初步认识

1.经历一位小数的加减计算方法的形成过程，体验小数加减法的算理和算法。2.通过小组合作交流等活动，培养学生的数学应用意识，合作交流意识。3.通过创设生活化的情境，使学生感受到数学与生活的密切联系，培养学生的数学情感和团结合作的良好品质。【重点】掌握小数加减法的计算方法，理解“小数点对齐”就是把相同数位对齐的道理。【难点】在计算过程中体会算理，加深对小数加减法的理解。学习目标169＋227比一比，看谁算得又对又快。58－13512＋279575

－1387343.16934说一说你是怎样计算的？在列竖式时，相对数位对齐。在计算加法时，从个位加起，哪一位满十要向前一位进“1”；在计算减法时，从个位减起，哪一位不够减，要从前一位退“1”。169＋22758－13512＋279575

－1387343.16934小数的加法：买1个和1支，一共多少钱？你知道了哪些信息？需要解决什么问题？我知道一个0.8元，一支0.6元。要求买这两样东西一共多少钱。小数的加法：买1个和1支，一共多少钱？怎样列式计算呢？0.8+0.6＝先把小数化成整数，再进行计算。0.8元＝8角0.6元＝6角8角+6角＝1元4角1元4角＝1.4元答：买1个和1支，一共1.4元钱。可以列竖式计算。0.8+0.6＝

0.80.6＋141.1.4（元）……表示4角，写在十分位上表示1元，写在个位上……不要忘记小数点哟！答：买1个和1支，一共1.4元。小数不退位减法：买1个比1支贵多少钱？怎样列式计算呢？先把小数化成整数，再进行计算。0.8元＝8角0.6元＝6角8角-6角＝2角2角＝0.2元0.8-0.6＝

0.80.6-20.0.2（元）……表示2角，写在十分位上可以列竖式计算。答：买1个比1支贵0.2元。小数退位减法：买1支比1支贵多少钱？怎样列式计算呢？1.2-

0.6＝答：买1支比1支贵0.6元。1.2-0.6＝

1.20.6-60.0.6（元）.十分位上的2减6不够减，怎么办？十分位上的数不够减，可以从个位退“1”。0.20.8－0.60.61.2－0.61.40.80.6＋小数加、减法是怎样进行竖式计算的？列竖式计算时，要注意什么？竖式计算小数的加法和减法时，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算。得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。1

2.14.8+计算下列各题。

1.57.5+

8.76.3-

10.73.6-6.919.02.41.7.24.51.46.22.30.83.9+＝比一比，看谁填得又对又快。2.74.18.41.50.37.5-＝6.82.210.11.23.80.93（1）《动脑筋》比《童话故事选》便宜多少元？6.8-3.4＝3.4（元）答：《动脑筋》比《童话故事选》便宜3.4元。3（2）各买1本书，10元够不够？6.8+3.4＝10.2（元）答：各买1本书，10元不够。10.2元10元＞4你知道吗？我国古代用小棒表示数。为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。例如，把3.12摆成右图所示。这是世界上最早的小数表示方法。

在西方，小数出现很晚。最早使用小圆点作为小数点是德国数学家克拉维斯国。竖式计算小数的加法和减法时，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算。得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。小数加减法的计算方法：

14.65.7+计算下列各题。

20.714.9+

3.21.7-

31.817.2-.31.61.56.4.101253.11先判断对错，再把错误的改正过来。1

25.84.6-（）改正：5.16.51.4+