2019年历史书读书笔记范文

2019年历史书读书笔记范文

我国历史的书籍有很多，如史记，三国演义.....小伙伴看过

的历史书籍有哪些呢？以下是给大家整理的历史书读书笔记，喜欢

的过来一起分享吧。

这个寒假我读了《史记》。这是一本能丰富头脑，补充知识的

神奇的书。《史记》是我国最早的纪传体通史。这部书共一百三十

篇，五十二万多字。此书也开创了纪传体史书的形式，对后来历朝

历代的正史，都产生了深远的影响。一个个耐人寻味的小故事编织

成了世世代代流传的史记。司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着

鲜明的个性。生动的语言，优美的文字让读者读起来仿佛置身于一

个个优美的意境中。随着情节的起伏，我的心情也在为之而改变。

喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。轻松幽

默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个

遥远的时代。各个时代的背景特色；各个国家的风土人情；各

个民族的风俗习惯，在《史记》中表现得淋漓尽致，绘声绘色。看

《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，领略了那个时代的

一切，回顾了各种令人难以忘怀的历史事件。体会了当时人们的思

想感情。看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书。生动形象的历

史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事，带领你进

入他们的世界。看《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈

话。深深的被他那准确到位的语言所打动。在不知不觉中也增长了

必要的历史知识，丰富了头脑。

历史，套用宋神宗的一句名言：“鉴于往事，有资于治道”。

历史的意义便是在此了。然而，历史又是一个极不易说破的词。就

算历史学家，触及历史的本源时也是相当谨慎的。那么现在我来说

历史的意义，是不是属于寻找海市蜃楼的根基那种的无知行径呢？

我想，历史都列为过往的陈迹余音了，当下的我们循迹辩音追索渐

渐被流光掩盖的遗踪，从历史废墟的蛛丝马迹里探求当代的意义，

可以说是不能被偏废。历史的车轮从来不为任何一个君王、一个党

派，一个民族而停留过，一个君王有多么大的功绩，多么的文成武

德；一个党派有何等优越的制度；一个民族有何等优良的血统，多

么的文明灿烂，历史都是如公证的无私的，并没有给予他们更多的

宽容和庇护。因而不断思索历史的意义作为一个永久的命题和课题

值得所有有知的人去探求与解决。

大唐盛世时魏征直谏太宗说“以史为镜，可以知兴替”。历史

不说话，她的沉默正是她的价值。善于反思的人或民族在历史的兴

亡更替当中领悟中兴的规则，使国家与民族以后的历史朝良性发

展，避免使之步入危亡的境地，而纳入自我的掌握之中。大唐的开

元盛世离不开对大隋炀帝的借鉴与批判的深入。历史的重演的特性

似乎是一个挥之不去的梦魇，持久地困扰并困惑着后来人。无数的

史书历数当朝或前朝得失，一为记载一个国度的发生史，第二恐怕

就是要为后来的执政者和人民留存一个参照的完整线索。有时历史

正当被人所淡忘，聪明而执着的人跳出来说：“一切历史都是当代

史。”的确横向比照中外历史以及对当国的纵线考察，发现历史居

然有惊人的相似。

罗惯中说“分久必合，合久必分”。君不见，一个朝代的兴衰

总是相互更替，盛世之后必是乱世，乱世久之必有大治。冥冥之

中，切合着中国的阴阳学说。历史可以作为当政者的参考，然而也

只能是参考而已。历史的车轮是不会停下的，我们所能做的也就是

尽量吧！尽量延缓那天的到来……

当然历史的意义并不仅仅在于避免和借鉴，而我今天便是老生

常谈地重复这样的论调，目的在于树立历史的这层意义在我们心中

的标杆。从历史中找寻相关的意义，不论我们何种角度去看待历

史，得出怎么样的结论，哪怕是肤浅甚至的错漏屡现的结论亦不能

阻挡我们初衷。广视角多一维度地去把握历史，应该也是我们作为

一个社会人责任所在吧？

“话说，天下大事分久必合，合久必分”这句话出自《三国演

义》这本书，《三国演义》是我国四大名着之一，在书中的故事也

是久久流传，不仅是这样，它的每一个故事中如果你细细的读，你

会发现好多的道理。那么《三国演义》一书中到底告诉了我们什么

道理呢？在这个寒假，我就借着这个理由，勾起了我对三国演义的

兴趣。

三顾茅庐不仅是个成语，还是一个很有名的故事，这个故事发

生在《三国演义》一书中：诸葛亮是一个上知天文，下知地理，中

知人事的能人，刘备便带上张飞、关羽去请诸葛亮出山协助自己。

结果第一次没遇见；第二次不顾张、关二人的阻拦冒着大雪去的，

还是没见着；第三次等诸葛亮睡醒了才见到。故事的过程，说明了

刘备是诚心诚意邀请诸葛亮出山，来辅佐他完成统一国家大业的。

而且第二次还下着大雪，张飞还阻拦道：“现在就是军队在打仗，

这时也会停下来的。”第三次关羽等人见刘备又要去拜见诸葛亮，

怒气冲冲声称要用一条麻麻绳把诸葛亮捆过来，刘备狠狠地斥责他

们，这表明刘备以诚待人。

三顾茅庐的故事告诉我们：管理者要礼贤下士、知人善用。比

如：商汤任用伊尹等人作为大臣，商朝很快强大起来。还有周文王

任用贤人姜尚，国力才逐步强大。这都是礼贤下士、知人善用的表

现。

不仅是这个道理，三顾茅庐的故事还告诉我们，做什么事都要

有耐心。刘备就是这样，一次去了没有找到诸葛亮，第二次去还是

没有，可他的心向着国家富强，又第三次去了诸葛亮家，在第三次

终于请到了。这种不怕困难，坚持不懈，一心想着蜀国的未来的精

神，不就是我们在学习上所缺少的吗？如果我们在学习上再用一点

耐心和努力，我相信没有我们不能面对的学习难关，就没有在学习

上的那一声声叹气。

在这个寒假，读的历史书籍使我受益匪浅，也使我有了读书的

兴趣，我会继续从书籍中发现在生活中发现不了的东西。

我们中华民族的历史源远流长，十分悠久，文明的传承归功于

历史书籍的记载，在数不清的历史书籍中《史记》功劳最大，最近

我读了《史记》，感受颇深。

《史记》是我国西汉时的历史学家司马迁写的，里面详细记录

了从五帝到汉武帝时期，三千多年间发生的历史事件。读《史

记》，我知道了“大舜治水，三过家门而不入”、“尧舜禅让”、

“刘邦约法三章”等历史故事的真实情况。我还知道了“指鹿为

马”、“完璧归赵”等寓意深刻的成语典故都源于《史记》的记

载。读完《史记》，一个个历史事件好像在我的眼前发生过，历历

在目，让我惊叹不已，好像穿越千年。

读《史记》让我感动的还有司马迁的精神，他为了完成《史

记》，在监狱中忍辱负