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幼儿园音乐课程标准教材幼儿园音乐课程标准教材(2019—2020学校：年级：任课教师：//编订：XX编订：XX幼儿园音乐教案文讯教育教学设计幼儿园音乐教案文讯教育教学设计第第24页音乐：青蛙合唱常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班音乐科目,学习后学生能得到全面的进展和提高。本内容是依据教材的内容进展的编写，可以放心修改调整或直接进展教学使用。一、运动★活动内容：分散自选活动玩耍：圆滚滚的球★活动目标：尝试用大小各异的球想出各种不同的玩法，进展身体的协调力量。体验与同伴一起沟通及合作乐趣。★活动预备：球类：大健身球、羊角球、足球、篮球、小皮球、塑料球、弹性球等其他类：高跷、平衡木、沙包、飞标、汽车等活动设计：★观看要点：教师与幼儿共同选择自己宠爱的活动器具进展熬炼。集体玩耍：圆滚滚的球创设玩耍情景引起幼儿兴趣激发幼儿和球做伙伴的愿望。幼儿可能玩出的多种把戏估量内容有：拍皮球踢足球抛接球地滚球在大球上做出平衡动作……鼓舞幼儿进展多种尝试，把自己的阅历玩法告知他人，交换玩具或结伴一起玩。整理活动：给球的一家排排队幼儿是否能自主的选择熬炼材料及活动量状况；幼儿对玩球的兴趣；玩球的方式；是否情愿与他人沟通玩法吸纳他人的阅历；二、生活活动：★近阶段活动内容：哎哟，怎么办★幼儿目前状况：5的鼓舞下使用抹布、餐巾纸，可很多幼儿遇到这样的事常常不知所措或叫一声“哎哟，怎么办？”，大局部都缺乏处理这些问题的阅历。★近阶段目标在日常活动中关心四周环境，在成人的支持下，积存一些处理问题的阅历。抹布、小拖把等。活动设计：板爷爷病了”等拟人化的语言引起幼儿的留意。题。争论如何让地板爷爷少得病。在日常活动与家长和生活教师的沟通协调，放手让幼儿自主解决一些生活中的

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