用爱浇灌孩子成长演讲

第第页用爱浇灌孩子成长演讲

大家好，今日我与大家共享的题目是《用爱浇灌孩子的成长》。

感谢机遇，让我得以步入教育这个行业；感谢机遇，让我得以实现自己的抱负；感谢机遇，让我得以把青春挥撒在至爱的教育上；感谢机遇，让我得以把爱倾注于每一个孩子身上。

**年我从济源职业技术学院毕业，来到大峪镇第六学校，从今和那里的山、水、人结下了不解之缘，一干就是十年。在这短暂而又漫长的十年中，我是个编外民师，我经受了工作的艰辛，待遇的微薄，前景的渺茫，使同届的几个同学都相继离开了学校，走进了商海，可我却始终不改初衷。由于我坚信人生最大的财宝不是物资的丰厚，而在于付出的意义，贡献的大小，为祖国培育人才，就是我拥有最大的财宝。就这样我用一颗忠诚、执著、火热的心践行着自己“献身教育，无怨无悔”的誓言，书写着我平凡而又壮美的青春之歌。

**年，我成了一名一般的幼儿老师，在学校任教的我，除了教过几年书，别的一无世处。有的只是一颗爱孩子的心。每天我都以平和的心态、饱满的心情，真诚地对待每一位孩子。我不会长篇大论，不会慷慨陈词，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但是我爱我的孩子们！“假如谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”我认为爱是我们幼儿老师最美的语言。每一个孩子都像含苞待放的花朵，需要我们的耐烦呵护。我也有一个三岁的儿子，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着他的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当儿子在生活中、学习上取得了一些进步，我都会特别兴奋，这种喜悦之情溢于言表，可以清除一天的劳累。每个孩子都是母亲的珍宝，两年的幼儿工作中我也犹如对自己的儿子那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每一个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，欢乐，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。

我们每天面对的是几十个孩子，每一个孩子都是独一无二的，这么多的独一无二在一起，在碰撞出美好火花的同时，也会产生各式各样的问题。于是，我们每天听到孩子笑声的同时，也会夹杂着打闹声，告状声和哭声。假如我们的工作稍有疏忽让孩子抓伤磕伤，等待我们的就会是家长责怪的眼神和误会讽刺的话语。尽管我们难过过，失落过，但我知道，成长的路上布满荆棘，我还不够努力。当看到孩子们天真的笑脸，我们又会以积极乐观的心态来面对我们的工作。由于这份工作带给我许多欢乐。我爱天真活泼的孩子，我相信我的努力不会白费，由于我的.工作中充斥了惊喜。我惊喜于孩子用稚嫩的画笔送给我的一幅画；我惊喜于上课时孩子给我的一个充斥想象的答案；我惊喜于妇女节收到的一封感谢信；我惊喜于孩子脱口而出的老师我喜爱你……是的，我很欢乐，这份欢乐源于我的工作，我眼睛里看到的是一个个天真的笑脸，我心里听到的是成长的欢乐声。李家乐小伙伴是我所带的小班幼儿中个子最小的一个，特别淘气。在一次集体户外游戏滑滑梯中，他不按要求单独行动，他突然跌倒在地，受伤了。我匆忙把他抱在怀里，以最快的速度带他到医院做了检查和包扎。与此同时，我第一时间通知了他的爸爸妈妈，孩子的爸爸妈妈赶到后，我特别愧疚地说明白状况，盼望能得到他们的谅解。令我欣慰的是孩子的家长特别通情达理，并没有责备我，而且，为了宽我的心，还不住地对我说：“我家孩子给您添麻烦了”。当我听到这句话时，我热泪盈眶。我深深的握住他的手说：“感谢，感谢您们的谅解”。事后他的爸爸妈妈还为我们送来一封感谢信，我特别感动，这封感谢信让我知道家长对我工作的确定，同时也让我感到自己肩负的重任，只要我们不遗余力地爱惜和照看每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。

我经常在想，人的一生中最欢乐的时期应当是童年时期，在孩子最美妙最单纯的时间里有我的参加，这是我的荣幸。我将努力将这种荣幸变成一份老师的荣耀。

假如把我的人生比作一条路，在我做幼儿老师的这段路程中，孩子便是我路旁盛开的鲜花，我将用爱上心浇灌每一朵鲜花绽放。在这条路上，会遇到许多困难，但我坚信，我可以做的更好，走的更远。最末，我想用一句诗来结束今日的沟通：既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

用爱浇灌孩子成长演讲2

当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最欢乐的日子，

当果实成熟于金秋季节，是园丁最欣慰的时刻。

我是一片绿叶，是一名欢乐的园丁，一名平凡的幼儿老师，虽然在父母眼中还是孩子的我，但在幼儿的家长眼中，我却是一名老师，陪伴在我身边的是一群群稚气未脱的天真孩子，还有数不清的责任和承诺，既然我选择了幼教这个职业，我就会用辛勤的汗水浇灌这一颗颗幼苗，给他们人生起点上的方向和能量，让他们在无微不至的呵护下健壮成长。

记得刚来幼儿园工作时，一位伙伴曾告知我：“你会在孩子们的吵闹中渡过每一天，然后你会在吵闹中重复每一天，最终你会放弃这份工作。”然而刚踏上工作岗位的.我自信心十足，认为自己高校学习的理论知识足够于让孩子们亲近我、喜爱我。然而想象究竟不能等同于现实，面对孩子们生疏、可怕的眼神，面对孩子们哇哇大哭的声音，面对他们的顽皮捣蛋，面对他们不听我指挥，面对这一切的一切，我开始茫然，更让人头疼的是户外活动的时候，我会满操场追着他们乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音，此时的我开始怀疑我是否能胜任一名肩负着神圣使命的幼儿老师？我不停的反思自我，我想到了一句名言：最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我，就等于获得了胜利。所以，我要首先战胜自我。

因此，在教学中我重视幼儿的个别差异，要喜爱每一个孩子，要擅长用发觉的眼光去捕获他们的优点，在这里，我特别感谢我们幼儿园的几位优秀的老老师，在我工作中，面对孩子和家长我总是不知道如何去沟通去表达。这些老老师看到后耐烦的援助我、指导我。她们告知我，只要怀着一颗爱心，同等的观赏、对待身边的每一个孩子，让孩子们感受到你的爱，这样就足够了，最终，我胜利了，孩子们慢慢流露出的亲近让我倍感欣慰与成就。一百个孩子一百个样，他们是独立的个体，有着各自的优点和缺点，而我们需要科学的培育他们，教育他们，幼儿老师不但要爱孩子，还要教孩子怎样去认识世界，怎样去生活，怎样去做人。教育是爱的事业，她需要走进孩子，才能发觉教育，才能让每个孩子美满的像花儿一样健康成长。

当过幼儿老师的人都知道，幼儿园的工作繁复琐碎，每天的活动都安排的很紧凑，早晨，要预备好幼儿做游戏用的材料和教学活动所用的教学具等，然后微笑着迎接每一位孩子的到来，与孩子们聊心情，和他们一起学习制造，休息时为他们梳小辫、剪指甲，对孩子们涌现的问题不厌其烦的一遍遍教育指正，谆谆教导。每天到了放学时间，认真检查孩子们的衣服是否整齐。迟迟未接的孩子，就陪伴着他们，劝慰着他们。幼儿园孩子自我爱护意识薄弱，因此安全尤为重要，在每一天中，老师们都会打起十二分精神，关注着每一个孩子，生怕每一个孩子受到一点点损害，每一位老师都紧绷着一颗镇静的心。送走孩子们后，我们还要打扫卫生，写好活动反思，观测记录等等，我们每天都仔细谨慎的带领孩子们迈好人生的每一步，让他们收获生活的阅历，学习的习惯，与人相处的美德，我们在平凡的岗位上悄悄的工作着，我们虽