Unit3高频词汇知识点清单高中英语人教版选择性

新教材人教版英语选择性必修第三册UNIT3UNIT3高频词汇知识点清单UNIT3ENVIRONMENTALPROTECTION目录高频词汇精讲1.starvevi.&vt.(使)挨饿；饿死2.releasevt.释放；放开；发泄；公布n.释放；发行；解脱3.sustainvt.维持；遭受；承受住4.restrictvt.限制；限定；束缚；约束5.seizevt.抓住；夺取；控制；侵袭；突然控制6.harmoniousadj.和谐的7.submitvt.提交；呈递；认为；建议vt.&vi.屈服；顺从8.sensitiveadj.敏感的；善解人意的；灵敏的；体贴的；易生气的9.restorevt.恢复；使复原；修复；归还10.dozenn.(一)打；十二个11.inspectionn.检查；查看；视察12.toleratevt.忍受；包容；容许高频词汇积累结构1.Thereislittle/nodoubtthat...几乎没有疑问/毫无疑问……结构2.with的复合结构直接引语和间接引语高频词汇精讲1.starvevi.&vt.(使)挨饿；饿死Anexpertwhohasstudiedpolarbearsformanyyearssaidthatfromthepositionofitsdeadbody，thebearappearedtohavestarvedanddied.一位研究北极熊多年的专家说，从它尸体的姿势来看，这只熊似乎是饿死的。(教材P26)情景导学Theywantedtostarvetheenemiesintogivingin.他们想断绝敌人的食物来源以迫使他们投降。Iwasstarvingandrushedtoputasteakonthebarbecue.我饿极了，赶紧把一块牛排放在烤架上。(译林选择性必修三)Teenagersarestarvedof/forfreedombuttheyhavetorelyontheirparentsfinancially.青少年缺少自由但是他们在经济上却不得不依靠父母。Manybabiesofthewildanimalswillstarvetodeathiftheparentscan'tfeedthem.如果野生动物幼崽的父母不能给它们喂食，那么很多幼崽会饿死。用法归纳①starvetodeath饿死

②bestarved/starving饿得很③bestarvedof/for

...缺乏……；急需……(主动语态starveAof/forB使A得不到所需要的B)④starvesb.into

(doing)sth.断绝食物(或资金)来源以迫使某人做某事⑤starvesb.out以断绝食物来源迫使某人出来词汇拓展starvationn.饥饿；饿死；挨饿dieof/fromstarvation饿死•Manypeople，especiallythoseinpovertystrickenareas，aresufferingfromstarvation.许多人，特别是那些极端贫困地区的人，正在遭受饥饿之苦。2.releasevt.释放；放开；发泄；公布n.释放；发行；解脱Theheatisreleasedbackintospaceatlongerwavelengths.这种热量以更长的波长被释放回太空。(教材P27)情景导学Theplantreleasestinyamountsofchemicalsfromtheleavesthatarebeingeaten.这种植物会从正遭受啃食的叶子中释放出微量的化学物质。(外研选择性必修一)Thenewfilmwillgoonreleasenextweek，andIcan'twaittowatchitinthecinema.这部新片将于下周公映，我等不及要去电影院观看了。Workingoutforhalfanhourinthegymwillgiveyouareleasefromthepressureofwork.在健身房锻炼半小时会让你从工作压力中解脱。用法归纳动①release...from

sth.将……从某物中放出来名②goon

release(电影)公映，发行③(a)releasefrom

...从……中解脱/释放3.sustainvt.维持；遭受；承受住Withoutthisprocess，Earthcouldnotsustainlife.没有这个过程，地球就无法维持生命。(教材P27)情景导学Ifyoudon'tdoenoughwarmups，youmightsustainaninjuryintheexercise.如果你不做足够的热身运动，你就可能在运动中受伤。用法归纳sustainaninjury/injuries/damage/losses受伤/遭受损失词汇拓展①sustainableadj.可持续的；合理利用的②sustainabilityn.持续性③sustainedadj.持续的，持久的•Asweallknow，sustainabilityhasbeeanimportantaspectofbusiness.Thatistosay，itisimportanttosustainthesustainabledevelopmentoftheeconomy.Ifyoudoso，yourpanywillgetsustaineddevelopment.众所周知，可持续性已经成了商业的一个重要方面。也就是说，维持经济的可持续发展是重要的。如果你这么做，你的公司将得到持续的发展。4.restrictvt.限制；限定；束缚；约束Weasindividualscanalsoreduceour“carbonfootprint”byrestrictingtheamountofcarbondioxideourlifestylesproduce.作为个人，我们也可以通过限制生活方式产生的二氧化碳的量来减少我们的“碳足迹”。(教材P27)情景导学Insomeregions，theschoolrestrictsclasssizesto30students.在一些地区，学校把班级规模限定在30人。Youcanrestrictyourselftosmokingtwocigarettesadaysoastogiveupsmokinggradually.你可以限制自己每天只抽两支烟，以逐渐把烟戒掉。(写作—健康建议)用法归纳①restrict...to

...把……限制/控制在……②restrictsb./oneselfto

(doing)sth.限制某人/自己只做某事词汇拓展①restrictionn.[C]限制规定；限制法规；[U]约束•Keepinmindthattherearespeedrestrictionsonthispartoftheroad.记住这段路有限速。②restrictedadj.有限的；受限制的；仅限的berestrictedto...仅限于……•Theaimoftheeducationisnotrestrictedtolearningknowledgeorskills.教育的目的不仅仅限于学习知识和技能。5.seizevt.抓住；夺取；控制；侵袭；突然控制Itisourresponsibilitytoseizeeveryopportunitytoeducateeveryoneaboutglobalwarming，alongwithitscausesandimpacts...抓住每一个机会来教育每个人了解全球变暖及其原因和影响是我们的责任……(教材P27)情景导学Shetriedinvaintoseizethegunfromtheattacker.她试图夺走攻击者的枪，但没有成功。Thoughanumberofattemptshavebeenmade，thearmycan'tseizecontrolofthecity.尽管尝试了多次，这支军队还是不能攻占这座城市。Withtheexhibitionaroundthecorner，IthinkyoushouldseizetheopportunitytoexperienceChinesepapercutting.展览会即将来临，我认为你应该抓住这个机会体验一下中国剪纸。(写作—邀请信)Inthebigfire，thefirefighterspottedagirlwhowasseizedwithfear.Hequicklyseizedthegirlbythearmandtookheroutofthefire.在大火中，消防员发现了一个充满恐惧的女孩。他迅速抓住女孩儿的胳膊，把她从大火中救了出来。(读后续写—场景描写)用法归纳①seizesth.from

...从……抓住/夺取某物②seizeachance/anopportunitytodo

sth.抓住机会做某事③seizesb.by

the+身体部位抓住某人的某个部位④seizecontrolof

攻占，夺取⑤beseizedwith

/by...充满(某种情绪)特别提醒seize表示抓住某人或某物时，可直接用被抓住的部位作宾语，如seizemyhand，也可用“seizesb.bythe+身体部位”结构，表示身体部位的名词前通常只能用定冠词the，不能用其他冠词或代词。6.harmoniousadj.和谐的...promoteaharmoniousrelationshipbetweenmanandnature...……促进人与自然之间的和谐关系…… (教材P28)词汇拓展①harmoniouslyadv.和谐地；协调地•Animalsknowhowtoliveharmoniouslyintheirnaturalenvironment.动物知道如何在自然环境中和谐生存。②harmonyn.和谐；协调；融洽；和睦inharmony和谐地；融洽地beinharmonywith...与……和谐；与……协调•Thenewofficeisinharmonywiththesurroundings，andweworkinharmonyhere.新办公室与周围的环境很协调，我们在这里工作很融洽。7.submitvt.提交；呈递；认为；建议vt.&vi.屈服；顺从Accordingtothereportsubmittedbyresearchers，between20and25percentofallannualcarbondioxideemissionsarecausedbythedestructionoftropicalforests.根据研究人员提交的报告，每年二氧化碳排放总量的20%到25%是对热带雨林的破坏造成的。(教材P28)情景导学Thesestoriescanrelievemystressandbroadenmyhorizons.Besides，IevensubmittedmyownfictiontoYouth.这些故事可以减轻我的压力，开阔我的视野。此外，我还向Youth提交了自己的小说。(2021全国新高考Ⅰ)Althoughwegotstuckintrouble，bynomeanscouldwesubmit(ourselves)tothedifficultiesandhardships.虽然我们陷入了困境，但我们绝不能屈服于这些艰难困苦。ConsideringthatyouwanttoimproveyourspokenEnglish，IsubmitthatyoushouldseizethechancetospeakmoreEnglishwithforeignersinthesummercamp.考虑到你想提高你的英语口语，我认为你应该抓住机会在夏令营中和外国人多说英语。(写作—建议信)用法归纳①submit(oneself)to

...屈服于……②submit...to

...把……提交给/呈递给……③submitthat...认为……8.sensitiveadj.敏感的；善解人意的；灵敏的；体贴的；易生气的Whyisnuclearpowerasensitivetopic?为什么核能是一个敏感的话题呢? (教材P29)情景导学Someyoungpeopleareverysensitiveabout/totheirappearance.有些年轻人对自己的外表很敏感。Sheisafraidtoeatcoldfoodbecauseherteetharesensitivetoit.她害怕吃冷的食物，因为她的牙齿对冷的食物过敏。ThepersonIrespectismyEnglishteacher，whoisverysensitivetoeverystudent'sfeelings.我尊敬的人是我的英语老师，他十分体谅每一个学生的感情。(2020全国Ⅰ)用法归纳①besensitiveto

...体谅……；对……敏感/过敏②besensitiveabout/to

...对……神经过敏；易因……生气词汇拓展①sensen.感觉官能；感觉，意识；理解力；判断力；见识v.感觉到；意识到②sensibleadj.明智的；合理的；切合实际的；理智的③sensitivelyadv.谨慎细致地；小心地情景助记s9.restorevt.恢复；使复原；修复；归还...urgentstepsshouldbetakentorestoretheriver'soriginalbeauty.……应采取紧急措施来恢复河流往日的美丽。(教材P32)情景导学Theboyhasrestoredthewallettoitsowner.这个男孩已将钱包归还给了它的主人。I'vehadaquarrelwithPeter，andI'mtryingtorestorerelationswithhim.我和彼得吵架了，我正在努力恢复和他的关系。Beautifullyrestoredtoits1860appearance，thehousewasAbrahamandMaryLincoln'shomefor17years.被漂亮地修复成1860年的样子，这座房子17年来一直是亚伯拉罕和玛丽·林肯的家。(2021浙江)用法归纳①restore...to

...使……恢复……②restoresth.to

sb.把某物归还给某人③restorerelationswith

sb.与某人恢复关系10.dozenn.(一)打；十二个Dozensofpollutingenterpriseswereclosedormoved.许多污染企业被关闭或搬迁。(教材P32)情景导学Theguestsarrivedindozens/bythedozen.客人大批到达了。Theysoldfourdozenboxesofsuchcandieslastweek.上星期他们卖了48箱这样的糖果。Thoughyouhavedozensofeggshere，Ijustwanttwodozenoftheseeggs.虽然你这里有许多鸡蛋，但我只想要其中的两打。Markisagenius.Bythetimehegraduated，hehadbeenofferedjobsbyadozenputerpanies.马克是个天才。到他毕业的时候，已经有许多家电脑公司给他提供了工作机会。(2021天津)用法归纳①数词/several/afew+dozen(几打/数十个)修饰名词时，dozen不加s，后面也不用介词of。但如果dozen后面有these、those、them、us等词时，dozen后要接of。②adozen一打/十二个/许多③dozen表示概数时，不与具体数字连用，其后加s，并加of，即dozensof，表示“许多

”。④indozens=bythedozen大量地；大批地情景助记11.inspectionn.检查；查看；视察Atthesametime，theystartedtocarryoutinspectionsregularlyandfinetouristorganisationsforabuses.与此同时，他们开始定期进行检查，并对旅游机构的违规行为进行罚款。(教材P33)情景导学Oncloserinspection，manynewproblemsarose.经进一步检查发现，很多新的问题产生了。Thesebooksareavailableforinspectionherebutcan'tbeborrowedfromthelibrary.这些书在这里可供查阅，但不能从图书馆借出。Whenthesecurityguardwentonatourofinspectionoftheoffices，hefoundathieflookingthroughsomeimportantfilesinthedrawer.当保安巡视办公室时，他发现一个小偷正在浏览抽屉里一些重要的文件。用法归纳①atourof

inspection巡视②for

inspection供查看③on

closerinspection经进一步检查词汇拓展①inspectvt.检查；查看；视察inspectsb./sth.for...检查某人/某物看看有没有……•Beforehandinginthepaper，you'dbetterinspectitforspellingmistakes.在上交试卷之前，你最好检查一下，看看有没有拼写错误。②inspectorn.检查员；视察员ahealth/safetyinspector卫生/安全检查员12.toleratevt.忍受；包容；容许Thevillagerscouldnolongertoleratethesituation.村民们再也不能忍受这种状况了。(教材P34)情景导学Ican'ttoleratesittingnexttoTombecausehekeepstalkingwhileI'mdoingmyhomework.我不能容忍坐在汤姆的旁边，因为他在我做作业的时候不停地说话。用法归纳tolerate(sb.)doing

sth.容忍/忍受(某人)做某事词汇拓展①tolerantadj.宽容的；容忍的betolerantof/towards...容忍/忍受/宽容……•Tobetolerantofothersistobekindtoyourself.宽容别人就是善待自己。(读后续写—主旨升华)②tolerancen.宽容；容忍；(对痛苦、困难等的)忍受程度，忍耐力toleranceof/for...对……的容忍/忍受/包容toleranceto...对……的忍受性/忍耐力•Thedepthofyourlifedependsonyourcareoftheyoung，passionfortheold，andtolerancefor/oftheweak.你生命的深度取决于你对年轻人的照顾，对老年人的同情和对弱者的包容。(读后续写—主旨升华)•Someplants，likepinetrees，havetolerancetocoldinwinter.一些植物，像松树，在冬天很耐寒。③表示“忍受；容忍”的其他常用表达：putupwith、stand、bear。高频词汇积累词汇释义用法&拓展ecologyn.生态；生态学ecologicaladj.生态的；生态学的ecologicallyadv.生态地；从生态学的观点看ecologistn.生态学家habitableadj.适合居住的habitatn.(动植物的)栖息地；生活环境trendn.趋势；趋向；动向atrendtowards/in...……的趋势setthetrend开创趋势ontrend流行的frequentlyadv.频繁地；经常frequentadj.经常发生的；频繁的frequencyn.频繁annualadj.每年的；一年的n.年刊；年鉴annuallyadv.一年一次地chaosn.混乱；杂乱；紊乱inchaos一片混乱onbehalfofsb.(=onsb.'sbehalf)代表(代替)某人；因为某人；为了某人；为帮助某人inbehalfofsb.(=insb.'sbehalf)

为帮助某人originatevt.&vi.起源；发源；创立originatefrom/in...起源于……originationn.起源；发源conservationn.(对环境、文物等)保护；保持conservev.保护finevt.对……处以罚款n.罚款adj.美好的；健康的adv.够好；蛮不错campaignn.运动；战役vi.&vt.参加运动；领导运动acampaignfor/against...一场为争取/反对……的运动campaignfor/against...为支持/反对……而参加活动结构1.Thereislittle/nodoubtthat...几乎没有疑问/毫无疑问……ThereislittledoubtthatEarthisgettingwarmerandwarmer...几乎没有疑问，地球正在变得越来越温暖…… (教材P26)情景导学ThereisnodoubtthatADreamofRedMansionsissuchagoodnovelthatitisworthreadingagainandagain.毫无疑问，《红楼梦》是一部很好的小说，值得一读再读。用法归纳Thereislittle/nodoubtthat...意为“几乎没有疑问/毫无疑问……”，doubt是名词，that引导

同位语

从句，说明doubt的具体内容。结构拓展①Thereisevidence+that引导的同位语从句有证据表明……Thereisapossibility+that引导的同位语从句很可能……•Thereisevidencethatmanhasbeengrowingtalleroverthepast500years.有证据表明在过去的500年里，人类一直在长高。②doubtv.无把握；不确信；怀疑。doubt后接宾语从句时，当主句为肯定句时，常用if或whether引导宾语从句；当主句为否定句或疑问句时，常用that引导宾语从句。•Idoubtif/whethertheycanswimacrosstheriver.我怀疑他们能否游过河去。•Idon'tdoubtthathecanfinishthetaskontime.我相信他能按时完成任务。③doubtn.疑惑，不确定，怀疑without/beyonddoubt毫无疑问；的确nodoubt无疑，很可能beindoubt不确定；不肯定；没把握；拿不准havenodoubtthat...确信……Thereissomedoubtwhether...是否……有一些疑问。•Nodoubtourfriendshipwilllastforever.我们的友谊无疑会永远持续下去。(写作—友谊)•Ihavenodoubtthatwiththesesuggestionsyoucanmakegreatprogress.我确信有了这些建议你能取得巨大的进步。(写作—建议信)•Thereissomedoubtwhetherthedrugcanwork.这种药是否会起作用还有一些疑问。结构2.with的复合结构Waterpollutionlevelsincreased，withmorehouseholdandmercialwasteendingupintheriver.由于更多的生活和商业垃圾最终进入江中，水污染程度加重了。(教材P32)情景导学Tobehonest，Ican'tsleepwithlightsoneveniftheroomisveryquiet.老实说，即使房间很安静，开着灯我也睡不着觉。Thechildrenweremakingasnowman，withtheirhandsredandcold.孩子们正在堆雪人，他们的手又红又冷。Withabunchofflowersinherhand，thegirlrantohermotherandhandedittoherwithexcitementandjoy.女孩儿手里拿着一束花，她跑向妈妈，兴奋而快乐地把花递给了妈妈。(读后续写—动作描写)I'msorrythatIcan'thangoutwithyouinthestreetwithalltheseclothestowash.这些衣服都要洗，很抱歉我不能和你在街上闲逛。Withallthethingssheneededbought，shewenthomehappily.所有需要的东西都买了，她高高兴兴地回家了。Withdarknessenvelopingtheforest，Janewasontheedgeofthebreakdown，totallyatalosswhattodo.夜色笼罩着森林，简处于崩溃的边缘，完全不知道该怎么办。(读后续写—环境、心理描写)用法归纳with的复合结构由“with+宾语+宾语补足语”构成，在句中作状语或定语。其构成形式如下：①动词不定式；②现在分词；③过去分词Sentence1译文一位研究北极熊多年的专家说，从尸体的姿势看，这只熊像是饿死的。Sentence2译文专家称，气候变化导致的海冰面降低意味着北极熊无法像以前那样捕食海豹，于是它只能长途跋涉去寻找食物。Sentence3译文气候学家经常提到一个关键的气候过程——“温室效应”；它有两个常见的含义：

“天然”温室效应和“人造”温室效应。Sentence4译文确凿、全面的证据表明，温度上升导致全球极端天气和自然灾害增多，不仅造成严重破坏，而且使人丧命。Sentence5译文气候学家已发出警告：如果我们不采取适当的行动，这种变暖的趋势可能会持续下去，而我们将为此付出更大的代价。Sentence6译文我们有责任抓住每一个机会，教育每个人了解全球变暖，包括其成因和影响，因为这是影响这个星球上我们所有人的最严重的问题。直接引语和间接引语引用别人的话有两种方式，一种是讲述别人的原话，并把它放在引号里，这叫直接引语；另一种是用自己的话来转述别人的话，并且不能用引号，这叫间接引语。直接引语和间接引语之间可以互相转换。直接引语变成间接引语时，通常借助宾语从句，要注意以下几个问题：情景导学1Shesaid，“Iamveryhappytohelpyou.”→Shesaidthatshewasveryhappytohelpme.用法归纳1直接引语是陈述句，变成间接引语时，由①that

引导宾语从句。情景导学2Heaskedme，“Doyoulikeplayingfootball?”→Heaskedmewhether/ifIlikedplayingfootball.Heaskedme，“CanIdoitornot?”→Heaskedmewhetherornothecoulddoit.用法归纳2直接引语是一般疑问句或选择疑问句，变成间接引语时，由②whether/if

引导宾语从句。特别提醒大多数情况下，if和whether可以互换，但后面紧跟ornot时，只能用whether，即没有ifornot的用法。但有if...ornot的用法。情景导学3Mysisteraskedme，“Howdoyoulikethefilm?”→MysisteraskedmehowIlikedthefilm.HeaskedLucy，“Wheredidyougo?”→HeaskedLucywhereshehadbeen.用法归纳3直接引语是特殊疑问句，变成间接引语时，由相应的疑问词，如who、whom、whose、how、when、why、where等引导宾语从句，语序要用③陈述句

语序。情景导学4Theysaid，“Wewillgotherebybus.”→Theysaidtheywouldgotherebybus.Sheaskedme，“Areyouinterestedinscience?”→SheaskedmeifIwasinterestedinscience.Hismothersaidtome，“Hecan'tgotoschool.”→Hismothertoldmethathecouldn'tgotoschool.用法归纳4由直接引语变为间接引语时宾语从句人称的变化规则：从句的主语人称要遵循“一主、二宾、三不变”的原则，即：如果直接引语的主语是第一人称，变为间接引语时要和主句的④主语

人称保持一致；如果直接引语的主语是第二人称，变为间接引语时要与主句的⑤宾语

人称保持一致；如果直接引语的主语是第三人称，变为间接引语时，人称⑥不变

。情景导学5Thegirlsaid，“I'msorryforbeinglateforclass.”→Thegirlsaidthatshewassorryforbeinglateforclass.Hesays，“Ihavefinishedmyhomework.”→Hesaysthathehasfinishedhishomework.Shewillsay，“I'lldoittomorrow.”→Shewillsaythatshe'lldoitthenextday.Theteachersaid，“Theearthmovesaroundthesun.”→Theteachersaidthattheearthmovesaroundthesun.用法归纳5直接引语变为间接引语时，从句时态的变化规则：(1)如果主句为过去时态，则间接引语的时态变化如下表所示：直接引语间接引语一般现在时一般过去时一般过去时过去完成时一般将来时过去将来时现在进行时过去进行时过去进行时过去完成进行时将来进行时过去将来进行时现在完成时过去完成时将来完成时过去将来完成时(2)如果主句是一般现在时或一般将来时，则从句的时态⑦不变

。(3)直接引语如果是客观事实或真理，变为间接引语时，不管主句时态如何，从句的时态⑧

不变

。情景导学6Shesaid，“Iwillethisevening.”→Shesaidthatshewouldgothatevening.Hesaid，“Mysisterwasherethreedaysago，butsheisnotherenow.”→Hesaidthathissisterhadbeentherethreedaysbefore，butshewasnottherethen.Shesaid，“Mybrotherwantstoewithme.”→Shesaidthatherbrotherwantedtogowithher.Hesaid，“Thesebooksaremine.”→Hesaidthatthosebookswerehis.用法归纳6指示代词、时间状语、地点状语、方向性动词的变化如下表所示：直接引语间接引语指示代词thisthatthesethose时间状语nowthentodaythatdaythiseveningthateveningyesterdaythedaybefore/thepreviousdaylastnightthenightbefore时间状语