高中化学 人教版（2023） 必修 第一册 第二章 海水中的重要元素-钠和氯 >钠与水反应的实验（课件）(共22张PPT)

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钠与水反应的实验

掌握钠与水反应的实验操作

理解钠与水反应有关实验现象的原因

培养学生利用实验分析，解决问题的能力

实验目的

仪器烧杯，玻璃片，滤纸，小刀，镊子，试管，酒精灯，火柴，

试管、具支试管、U型管、干燥管、漏斗等常见实验仪器

试剂金属钠，硫酸铜溶液，蒸馏水，酚酞

实验准备

视频观看

钠与水反应的实验

实验操作

1、用镊子取一小块钠置于滤纸上，吸干表面的煤油，用小刀切绿豆大的一粒，其余放回原瓶。

2、在烧杯中加一半水，滴入1~2滴酚酞试剂，并将切下的钠粒投入烧杯中，盖上玻片，观察实验现象。

概括现象性质

浮

熔

游、响

红

钠浮在水面上

立刻熔成一个小球

在水面上四处游动，发出“嘶声”

反应后溶液变红

密度比水小

反应放热，熔点低

产生气体

生成碱性物质

实验现象

实验原理

钠与水的反应

2Na+2H2O===2NaOH+H2↑

金属钠与水的反应，其本质是钠与水电离出的H＋反应

离子方程式：

反应实质：

2Na+2H2O===2Na++2OH-+H2↑

实验探究

实验现象:当将试管口移近火焰时，会听到气体的爆鸣声—产生轻微的爆鸣声

如何检验金属钠与水反应生成的气体是H2

实验步骤：用铝箔包好一小块钠，并在铝箔上刺些小孔，用镊子夹住，放在试管口下面，用排水法收集气体(如图1所示)。小心取出试管，移近火焰，检验试管里收集到的气体。

实验结论：氢气与氧气混合气发生爆炸，说明收集到的气体为氢气

实验改进

改进Ⅰ

如图所示在一个盛近满水的集气瓶里滴入几滴酚酞试液，然后把一小块钠擦去煤油后放入集气瓶中，立即塞上带导管的胶塞，并迅速将集气瓶倒转，用排水法收集气体。

这样改进使学生既看到了钠与水反应的现象，又可直接收集到氢气。

节省了教学时间。

注意：钠块不宜过大，否则会产生危险。

实验改进

改进Ⅱ

将一粗玻璃管插入盛水的烧杯或水槽中，然后向玻璃管中的水里滴入几滴酚酞，再将已擦去煤油的一小块钠投入玻璃管中，迅速塞上胶塞(如图3所示)，可观察到钠与水反应的现象，待反应完全后，取下胶塞的同时，立即用火柴点燃玻璃管中的气体，可听到爆鸣声。

实验改进

改进Ⅲ

?取1支大试管，向其中加入约5/6容积的水，然后滴加几滴酚酞，再将已擦去煤油的一小块钠投入水中，立即将带有导管的胶塞塞紧(如图8所示)可观察到钠与水反应的现象，将生成的气体通入肥皂液中，然后用火柴点燃肥皂泡，可听到气泡爆裂的响声，说明生成的气体为氢气。

【实验成败关键】

1.钠块表面的煤油应擦净。

2.钠与水的反应非常剧烈，故实验过程中取绿豆大小的金属钠反应即可。

实验中钠块不宜过大，否则易引起爆炸。

注意事项

3、钠与水的反应，为了安全应在烧杯上加盖玻璃片。

4、钠由于能跟水剧烈反应，能引起氢气燃烧甚至爆炸，所以钠失火决不能用水或泡沫灭火器扑救，必须用干燥沙土来灭火。

思考讨论

将金属钠投入到水和煤油的分层混合液中，有什么实验现象？

密度：水>钠>煤油。故钠会沉到水和煤油的分界线，反应放氢气使钠球往上弹，

然后又掉下来，再弹。如此反复直到反应完。

实验拓展

把一小块金属钠投入到硫酸铜溶液中，会有什么现象呢？

实验现象：浮、游、熔、响、蓝色沉淀

反应原理：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

2Na+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑

课堂检测

1、某学生将一小块钠投入滴有酚酞的水中，此实验能证明钠下面4点性质中的()

①钠的密度比水的小②钠的熔点较低③钠与水反应时放出热量④钠与水反应后的溶液呈碱性

A．①④B．①②④C．①③④D．①②③④

【答案】D

【解析】①将一小块钠投入滴有酚酞的水中，会观察到金属钠浮在水面上，证明钠比水轻，故①正确；

②将一小块钠投入滴有酚酞的水中，会观察到金属钠熔成闪亮的小球，证明反应放热，钠的熔点低，故②正确；

③将一小块钠投入滴有酚酞的水中，会观察到金属钠熔成闪亮的小球，并且发出响声，证明反应放热，故③正确；

④将一小块钠投入滴有酚酞的水中，会观察到溶液变为红色，证明有碱性物质生成，故④正确。体现了①②③④四点性质．

2、将一小块钠投入到盛有煤油和水的试管中（煤油和水均足够多），可以观察到的现象是(）

A．钠浮在煤油层上，不反应

B．钠沉在煤油层下，不反应

C．钠沉在煤油层下，浮在水层上，

在交界处剧烈反应

D．钠沉在水层下剧烈反应

C

课堂检测

3、将金属钠投入盛有下列溶液的小烧杯中，既有气体生成，又有白色沉淀产生的是(不考虑反应中溶液温度的变化)（）

①MgSO4溶液

②NaCl溶液

③Na2SO4溶液

④饱和Ca(OH)2溶液

⑤CuSO4溶液

⑥饱和NaCl溶液

⑦Fe2(SO4)3溶液

A．①②④B．②③⑥C．①④⑥D．④⑤⑥

C

C

课堂检测

4、下列反应的离子方程式书写正确的是（）

A．氧化钠与盐酸反应O2-+2H+=H2O

B．钠与CuSO4溶液反应2Na+Cu2+=2Na++Cu

C．钠与水反应2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑

D．碳酸氢钠与稀硫酸反应：CO32-+2H+=CO2↑+H2O

C

课堂检测

C

5、钠(Na)是一种非常活泼的金属，观察法和实验法是研究物质性质的基本方法。

(1)某课外小组同学用镊子从煤油中取出一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，用小刀切下一小块金属钠观察。在这一实验过程中不能得出钠的物理性质是___________。(填序号)

A．钠在常温下是固体B．钠的熔点很低

C．钠具有银白色的金属光泽D．金属钠很软

(2)该小组同学将金属钠投入到CuSO4溶液中，得到蓝色絮状沉淀，写出反应的化学方程式：___________。某同学在实验中观察到有少量黑色固体生成，请解释其原因___________。

课堂检测

课堂检测

（3）实验小组研究Na与CO2的反应，装置、步骤和现象如下。实验步骤和现象：

ⅰ.通入CO2至澄清石灰水浑浊后，点燃酒精灯。

ⅱ.一段时间后，硬质玻璃管中有白色物质产生，

管壁上有黑色物质出现。检验CO的试剂未见明显变化。

ⅲ.将硬质玻璃管中的固体溶于水，未见气泡产生；过滤，

向滤液中加入过量BaCl2溶