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文档简介
2024届黑龙江省鸡西市二中九年级化学第一学期期中经典模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列物质暴露在空气中,溶质的质量不变而溶质的质量分数减小的是()A.浓盐酸 B.浓硫酸 C.食盐水 D.碘酒2.下列对有关事实的解释中,错误的是()A.浓氨水挥发﹣﹣﹣氨分子不断运动B.氢气燃烧生成水﹣﹣﹣分子种类改变C.温度计内汞柱液面上升﹣﹣﹣汞原子体积变大D.H2O和H2O2的化学性质不同﹣﹣﹣分子构成不同3.如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系,若整个大圆圈代表纯净物,则在下列选项中,能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是()A.①单质、③氧化物 B.②化合物、④氧化物C.①单质、③化合物 D.②含氧化合物、④氧化物4.工业上,高温煅烧石灰石可制取生石灰()。现有100gCaCO3样品,高温煅烧一段时间后,剩余固体的质量为67g。下列推断不符合客观事实的是()A.生成CO2的质量是33gB.生成物中CaO的质量是42gC.剩余固体中钙元素的质量分数大于40%D.剩余固体中碳元素与氧元素的质量之比大于1:45.用分子的观点解释下列事实,其中错误的是()A.水与过氧化氢化学性质不同﹣﹣分子构成不同B.春天百花盛开,花香四溢﹣﹣分子在不断运动C.水沸腾后壶盖被顶起﹣﹣温度升高,分子的体积变大D.50mL水与50mL酒精混合,液体总体积小于100mL﹣﹣分子之间有间隔6.下列厨房用品中,易溶于水形成溶液的是()A.白砂糖 B.豆奶粉 C.甜面酱 D.花生油7.宣传科学,揭露伪科学,是中学生的义务。从科学的角度分析,下列信息中合理的是()A.燃放鞭炮,能驱鬼降魔,对空气不会造成污染B.某机构声称发明了一种催化剂,可使水变成燃油C.普通的水由“大师”点化便成为“圣水”,饮之可逢凶化吉D.原子弹的爆炸,是利用了原子核变化时放出的巨大能量8.下列关于催化剂的说法正确的是()A.如果没有二氧化锰,氯酸钾加热不会分解B.一种催化剂只能催化一个化学反应C.催化剂能加快也能减慢化学反应速率D.催化剂在化学反应前后质量和性质都不变9.装置的气密性的检查方法有很多,如可用推拉注射器活塞的方法。当缓慢推活塞时,如果装置气密性良好,可观察到的现象是A.长颈漏斗下端口产生气泡B.瓶中液面上升C.注射器内有液体D.长颈漏斗内液面上升10.下列实验操作规范的是()A.两人合作滴加液体 B.读取液体体积C.取少量液体 D.手按短柄加热液体11.一定条件下,密闭容器内发生的某化学反应,测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法不正确的是物质甲乙丙丁反应前的质量/g4.02.03.02.0反应后的质量/g1.2x2.45.4A.丙可能是单质B.参加反应的甲、丙的质量比为1∶2C.该反应是化合反应D.x=2.0,乙可能是催化剂12.如图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是()A.用过量的红磷进行实验B.红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C.红磷熄灭后,立即打开止水夹D.用木炭代替红磷进行实验13.实验室用5%的过氧化氢溶液制取氧气。下列有关说法中正确的是()A.5%的过氧化氢溶液是氧化物B.硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用C.过氧化氢分子比水分子多一个氧原子D.过氧化氢中氢分子和氧分子的个数比为1:114.碳和钙是人体内的常量元素。根据图示信息判断下列有关描述错误的是A.钙的相对原子质量为40.08gB.碳属于非金属元素C.钙的质子数为20D.碳的原子核内有6个质子,核外有6个电子15.下图是某化学反应的微观示意,由图可得到的结论是A.反应前后共有6种物质 B.反应物中没有单质C.反应过程中共涉及三种氧化物 D.反应前后分子数目没有增减二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.实验室常用的气体制取装置如图,请回答:(1)写出图中标有字母的仪器名称:b_____;(2)写出实验室使用A装置加热纯净物制备氧气的符号表达式_____,若选择E装置进行收集,气体应该从_____(填①或②)进入;(3)实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是_____;(4)可用带柄V形玻璃管完成以下实验:如图所示,往A处注入H2O2溶液,在B处下方加热使硫粉燃烧,产生的气体通入C处后排放的目的是_____,写出B处反应的符号表达式_____。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑,17g过氧化氢完全分解,可以生成多少克氧气?18.(8分)工业上通常用高温加热碳酸钙制取生石灰。甲取碳酸钙200g高温加热一段时间后测得剩余固体质量为156g,乙将剩余固体继续高温加热至完全反应。请你回答下列问题:(1)写出制取生石灰的化学方程式______________________________________________;(2)甲实验时产生的气体质量为_________________g;(3)根据甲产生的气体质量列出解参加反应的碳酸钙的质量(x)的比例式__________;(4)乙加热完全反应后得到固体的质量为__________;(5)甲、乙两同学实验时消耗碳酸钙的质量比为__________。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)化学使世界更美好,通过学习,我们有很多的收获。收获一:世界万物都是由元素组成的,请用适当的化学符号填空:(1)正三价的铝元素__________(2)硝酸钾中的原子团__________(3)人体中含量最多的物质___________(4)植物光合作用的原料__________(5)海水中除了水之外,含量最丰富的物质是___________收获二:我们学会了从宏观和微观的角度认识物质世界。(1)在水、铜和氦气三种物质中,__________(填化学式)是由原子直接构成;(2)“”和“”表示不同元素的原子,以下图表示单质的是__________(选填编号);(3)食品中常加入防腐剂——苯甲酸钠(C6H5COONa)。该防腐剂由_______种元素组成,摩尔质量为____________,0.5mol的苯甲酸钠中约含有______________个氧原子收获三:生活中处处有化学,“家”就是一个化学小世界,蕴含丰富的化学知识。(1)某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表:成分CaKZnF含量(mg/L)2030.060.02这里Ca、K、Zn、F是指_________(选填“元素、原子、单质”)。(2)下表为几种家用清洁剂的功能及有效成分:名称洁厕灵活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢与异味漂洗使衣物色彩鲜艳快速漂除衣物污渍有效成分HClH2O2NaClOⅠ.这些清洁剂属于__________(选填“混合物”或“纯净物”),若不小心把“洁厕灵”打翻在大理石地面上,会出现______________________的现象;Ⅱ.中氢、氧元素质量比为___________Ⅲ.“洁厕灵”与“漂白精”不能混用,二者混合易产生一种有毒气体X。反应原理为:NaClO+2HCl→NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为_________。(3)玻璃中的主要成分属于______________(选填“金属氧化物”或“非金属氧化物”)(4)塑料诞生一百年来风光无限,它的发明者贝克兰也因此荣获“塑料之父”的美誉,而今由于人们使用不当而直接引发的一大环境问题是______________(填选编号)。A.沙尘暴B.水土流失C.温室效应D.白色污染(5)天然气的主要成分是甲烷(CH4)一个甲烷分子的质量约为_______________克(只列式,不用计算结果)
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、B【解题分析】
A、浓盐酸具有挥发性,溶液中溶质氯化氢气体的逸出而使溶质质量分数变小,故此选项错误;B、浓硫酸具有吸水性,在空气中易吸收空气中的水蒸气而使溶液质量变大,溶质量不变而溶质质量分数减小,故此选项正确;C、食盐水在空气中会由于水分的蒸发导致溶液的质量变小,溶质质量分数变大,故此选项错误;D、碘酒中的酒精具有挥发性,放置于空气中会不断会发出溶剂,溶质的质量分数变大,故此选项错误。故选B。2、C【解题分析】
A、浓氨水挥发,是因为氨分子是在不断的运动的,运动到空气中去了,故A正确;B、氢气燃烧生成水,属于化学变化,分子种类发生了改变,故B正确;C、温度计内汞柱液面上升,是因为温度升高汞原子间的间隔变大,故C错误;D、H2O和H2O2的化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子化学性质不同,故D正确。故选C。3、B【解题分析】
纯净物中按元素组成不同,可分为单质与化合物,两者属于并列关系,其中化合物中又可分为含氧化合物等.【题目详解】由图示以及上述分析可以看出①应该是单质②应该是化合物,利用这些信息其中的并列与包含关系可知:③是含氧化合物其包含氧化物,故④是氧化物,选项中只有B符合题意。故选B。【题目点拨】此题是对物质分类之间关系的考查,了解其中的并列与包含关系是解题的关键关键所在,同时区分各概念间之间的联系与区别也是很重要的解题基础。4、D【解题分析】
A、根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和,生成CO2的质量是,故A正确;B、设生成物中CaO的质量为x,故B正确;C、碳酸钙中钙元素的质量分数为,由于反应后部分碳酸钙转化为氧化钙,过程中固体中钙元素的质量不变,但固体的质量减小,所以剩余固体中钙元素的质量分数大于40%,故C正确;D、碳酸钙中碳元素与氧元素的质量之比为,反应过程中碳元素全部转化为二氧化碳,氧元素只有部分转化,所以剩余固体中碳元素与氧元素的质量之比小于,故D不正确。故选D。5、C【解题分析】
A、水与过氧化氢化学性质不同,是因为它们是由不同种分子构成的,不同种物质的分子性质不同,故选项解释正确。B、春天百花盛开,花香四溢,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项解释正确。C、水沸腾后壶盖被顶起,是因为温度升高,水分子间的间隔变大(而不是分子的体积),故选项解释错误。D、50mL水与50mL酒精混合,液体总体积小于100mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,故选项解释正确。故选C。6、A【解题分析】
A、白砂糖易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项正确;B、豆奶粉不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,能够形成悬浊液,故选项错误;C、甜面酱不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,能够形成悬浊液,故选项错误;D、花生油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,能够形成乳浊液,故选项错误。故选A。7、D【解题分析】
A、燃放鞭炮会产生有害气体和烟尘,对空气造成污染,选项A不正确;B、催化剂只能改变反应的速度,不能改变元素种类,水中含有氢、氧元素;而燃油中含有碳元素,根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,所以水不可能转化为燃油,选项B不正确;C、普通的水由“大师”点化便成为“圣水”,饮之可逢凶化吉,属于伪科学,选项C不正确;D、原子弹的爆炸是由原子核的变化而引起的,爆炸时能释放出巨大的能量,选项D正确。故选D。8、C【解题分析】
催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变,改变其他物质的化学反应速率【题目详解】A、如果没有二氧化锰,氯酸钾加热也会分解,故错误;B、一种催化剂可催化多个化学反应,故错误;C、催化剂能加快也能减慢化学反应速率,故正确;D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变,故错误。故选C。【题目点拨】利用催化剂的性质来解答9、D【解题分析】
A、如图检查装置气密性,当缓慢推活塞时,如果装置气密性良好,注射器中的空气进入锥形瓶中,锥形瓶内气体压强增大,瓶内液体就有一部分被压回长颈漏斗中,长颈漏斗内液面上升,长颈漏斗下端口不会产生气泡,选项A不正确;B、图中,当缓慢推活塞时,如果装置气密性良好,注射器中的空气进入锥形瓶中,锥形瓶内气体压强增大,瓶内液体就有一部分被压回长颈漏斗中,瓶中液面下降,不会出现瓶中液面上升的现象,选项B不正确;C、图中,当缓慢推活塞时,如果装置气密性良好,注射器中的空气进入锥形瓶中,锥形瓶内气体压强增大,瓶内液体就有一部分被压回长颈漏斗中,瓶中液面下降,且注射器连接的导管只稍微露出橡皮塞,不跟液体接触,注射器内不可能有液体进入,选项C不正确;D、图中,当缓慢推活塞时,如果装置气密性良好,注射器中的空气进入锥形瓶中,锥形瓶内气体压强增大,瓶内液体就有一部分被压回长颈漏斗中,瓶中液面下降,长颈漏斗内液面上升,选项D正确。故选D。【题目点拨】本题装置气密性良好的现象,要从缓慢推注射器活塞,造成瓶内压强增大的角度分析。10、B【解题分析】
A、使用胶头滴管滴入试剂时,胶头滴管千万不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染,所以滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加,两人合作滴加液体容易使胶头滴管接触容器壁,不符合题意;B、量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平,符合题意;C、使用胶头滴管时先挤压胶头,排出空气,再伸入溶液中吸取,图示显示溶液中有大量气泡,说明操作不规范,不符合题意;D、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的1/3,大拇指握在试管夹的长柄处,不符合题意。故选B。【题目点拨】给试管里的液体加热是这样的:首先也要给试管进行预热,待试管均匀受热后,再把灯焰固定在放液体的部位加热。需要注意的是:1.试管内液体的体积最好不要超过试管体积的1/3。2.加热时,应使试管倾斜并与桌面成45°左右,并不时地移动试管。3.为避免试管里的液体沸腾喷出伤人,加热时切不可将试管口朝着自己和有人的方向。4.试管夹应夹在试管的中上部,手应该拿住试管夹的长柄部分,切不可把大拇指按在短柄上,以免造成试管脱落。11、B【解题分析】
甲的质量减少2.8g,甲为反应物;丙的质量减少0.6g,丙为反应物;丁的质量增加3.4g,说明丁是生成物;2.8g+0.6g=3.4g,即增加的总量等于减少的总量,乙的质量不变。因此该反应是甲和丙反应生成丁。【题目详解】A.丙是化合反应的反应物,可能是单质,选项A正确;B.参加反应的甲、丙的质量比为2.8g∶0.6g≠1∶2,选项B错误;C.该反应是由两种物质生成一种物质,属于化合反应,选项C正确;D.由分析可知x=2.0,乙可能是催化剂,选项D正确。故选B。12、A【解题分析】
测定空气中氧气含量的原理是,利用物质与空气中的氧气反应,又不生成气体,使瓶内气体减少,压强变小,水倒流入集气瓶内,倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积;【题目详解】A.用过量的红磷进行试验,可以将氧气完全反应,使测定结果更准确;B.红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞,易导致气体受热逸出使测定结果偏大;C.红磷熄灭后,立即打开止水夹,气体受热膨胀,使倒流的水偏少,测定结果偏小;D.用木炭代替红磷进行实验,会因生成二氧化碳气体,使瓶内气体的量不减少,压强不变小,不能用于测定空气中氧气的含量。选A。13、B【解题分析】
A.5%的过氧化氢溶液中含有过氧化氢、水两种物质,属于混合物,此选项错误;B.一个化学反应可能有多种行之有效的催化剂,硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用,此选项正确;C.一个过氧化氢分子比一个水分子多一个氧原子,此选项错误;D.过氧化氢分子中氢原子和氧原子的个数比为1:1,此选项错误。故选B。14、A【解题分析】
A.钙的相对原子质量为40.08,单位不是“g”,故描述错误;B.碳的偏旁是“石”旁,说明此元素属于非金属元素,故描述正确;C.由元素周期表提供的信息知,钙元素的原子序数是20,因为在原子中原子序数=质子数,所以钙的质子数为20,故描述正确;D.由碳的原子结构示意图知,碳的质子数为6,原子中:质子数=核外电子数,所以碳的原子核内有6个质子,核外6个电子,故描述正确。故选A。【题目点拨】根据元素周期表中的信息来解答。15、D【解题分析】
由反应的微观示意图可知,该反应的化学方程式是:CH4+2O22H2O+CO2。【题目详解】A、由上述方程式可知,反应前后共有4种物质,故A错误;B、反应物中氧气是由一种元素组成的纯净物,属于单质,故B错误;C、反应过程中共涉及H2O、CO2两种氧化物,故C错误;D、由方程式可知,每3个分子变化成3个分子,反应前后分子数目没有增减,故D正确。故选D。【题目点拨】本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识,明确每个模型表示的含义,这是解决这类题目的关键。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、锥形瓶KMnO4K2MnO4+MnO2+O2①可以控制反应的随时发生,随时停止吸收易溶于水的有毒气体二氧化硫,防止污染空气S+O2SO2【解题分析】
(1)由图可知,仪器b的名称为:锥形瓶,故填写:锥形瓶;(2)由图可知,A装置需要加热,而加热纯净物制备氧气,需要高锰酸钾加热制取氧气,除了生成氧气,还生成锰酸钾、二氧化锰,符号表达式为:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,故填写:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;氧气的密度比空气的略大,用向上排空气法收集氧气时,导管要伸到集气瓶底,即E装置中①为进气口,故填写:①;(3)装置C中有多孔隔板和止水夹,可以控制反应的随时发生,随时停止,装置C的优点是可以控制反应的随时发生,随时停止,故填写:可以控制反应的随时发生,随时停止;(4)A处装有二氧化锰,往A处注入H2O2溶液,会产生氧气,氧气与硫粉在点燃条件下生成的二氧化硫有毒会污染空气,通入水中的目的是吸收易溶于水的有毒气体二氧化硫,防止污染空气,因此,产生的气体通入C处后排放的目的是:吸收易溶于水的有毒气体二氧化硫,防止污染空气,故填写:吸收易溶于水的有毒气体二氧化硫,防止污染空气;氧气与硫粉在点燃条件下生成二氧化硫,符号表达式为:S+O2SO2。【题目点拨】该题为实验题,解题关键是:掌握高锰酸钾制氧气的原理,发生装置的优点,氧气的化学性质等知识点。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、8g【解题分析】
设17g过氧化氢完全分解,可得氧气的质量为xx=8g答:17g过氧化氢完全分解,可得氧气的质量为8g。18、CaCO3
CaO+CO2↑44g100/44=x/44g112g1:1【解题分析】【解答】(1)工业上通常用高温加热碳酸钙制取生石灰,反应的化学方程式是:CaCO3CaO+CO2↑;(2)由质量守恒定律可知生成的二氧化碳的质量为:200g-156g=44g;(3)设参加反应的碳酸钙的质量为x,生成的氧化钙的质量为y,CaCO3CaO+CO2↑1005644xy44g参加反应的碳酸钙的质量(x)的比例式是:,x=100g;,y=56g;(4)乙同学分解的碳酸钙的质量为200g-100g=100g;设乙同学分解碳酸钙生成的氧化钙的质量为z,CaCO3CaO+CO2↑10056100gz,z=56g;乙加热完全反应后得到固体的质量为:56g+56g=112g;(5)甲、乙两同学实验时消耗碳酸钙的质量比为100g:100g=1:1四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19、NO3H2OCO2和H2ONaClCu和HeC4144g/mol6.021023元素混合物冒气泡1:16Cl2非金属氧化物D【解题分析】
[收获一](1)元素化合价标在元素符号正上方,符号在前数字在后,故填;(2)硝酸钾的化学式KNO3,其中硝酸根是原子团,故填N
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