九年级Unit6教学设计新

[教材内容]人教版新目标英语九年级全一教教学设课 Unit6Whenwasit 称 英时

九年 一、知识与技语言知识目标学习掌握下列词汇：byaccident,ruler,boil,remain,smell,saint,mention,nationaltakeplacedoubtwithoutdoubt教 。学二、过程与方三、情感态度与价值 1掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练使用的目标 2阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提升阅读水平。 难 1阅读短文，获得相关的信息的水平2教 幻灯片，多媒教学活动过程描Lead-教学 设计意图：教师用口渴想喝水并问学生口渴么来拉近彼此的距离，学生活 可自由表达，由教师带领大家去找喝的东西，激发学生的兴趣。Pre-T:Wow,TeaHouse!Doyouwanttodrinktea?Let’sgo!Playavideoaboutmakingtea.T:Asweknow,teaisatraditionaldrink.Andit’sgoodforourhealth. youknowsomethingabout T:Todaywe’regoingtolearnmoreaboutteaandtea动问学生问题，来调查学生对茶的了解，进而激发学生对知识的渴望，更进一步的了解茶及茶的历史，为之后的阅读做铺垫。WhileStep1:Fastreading.TellSstoreadthearticlequicklyandmatcheachparagraphwithitsmainidea.Para.Para.Para.教

HowteaspreadtoothercountriesHowteawasinventedbyaccident Ssreadthearticlequicklyandmatcheachparagraphwithitsmain活 方法指导：先阅读所给的三句话，然后快速阅读短文，抓住每一段的主题动学生们，按老师指导的方法实行阅读，并快速阅读三个段落。最后，教师让部分学生回答答案，并校对答案。设计意图：快速阅读，然后找出各段的段落大意。这不但能使学生迅速熟知本文大意，还能够使学生学会快速阅读的技巧。Step2:ReadthearticlequicklyagainandanswertheWasteainventedbyDidShenNongwriteag?DidteaappearinEnglandduringthe19th学生可抢设计意图：简单的三个YesorNo问题，再次训练学生快速阅读的水平，Step3:Carefulreading.Readthepassageagainandanswerthequestions.Thencommunicateyouranswersinyourgroups.WhenwasteafirstHowwasteaWhoiscalled“thesaintofWhatisChaJingWhenwasteabroughttoother仔细回读短文，并在短文的相关信息处划线。小组讨论后展示。利用白板的随机抽取数的功能自主学习能力和合作探究意识。Post-(中有两个词为多余项)nation,bring,with,few,country,say,rule,discover, appear,popular,know Teaisoneofthe(1) drinksintheworld.Itis(2) 学itwasinventedbyaChinese(3) calledShenNongbyaccident.Tea活(4) toKoreaandJapanduringthe6thand7thcenturies.In动England,tea untilaround1660,butinlessthan100years,hadbecomethe drink.TheteatradefromChinato tookplaceinthe19thcentury.Thishelpedtospreadthepopularityofteaandtheteaplantto(8) placesaroundtheworld.Eventhoughmanypeoplenow aboutteaculture,theChinese 5分钟完成，完成后让学生展示答案，并讲解其中的知识点。其他设计意图：根据课文改编了一道与中考有关的综合填空，通过填空的形式整合本篇文章的主要内容，这在一个更深的层次上要求学生掌握归纳总结的技巧，从而形成良好的阅读习惯。T:Intheend,let’sdoasummary.Whocantellmewhatyou’velearned this 活 设计意图：畅谈收获，首先由学生对本课的学习内容进行总结，然后构一个体系。一．选词填October1stis DayinHumansarethe ofthe 4.They 学 5.Water at 二．根据汉语提示完成句子 TheMay4Movement （发生）inBeijinginHe’llsucceed 毫无疑问this

(被带到)KoreaandJap