5.单元课堂复习

21《伟大的悲剧》同步练习3.课文内容填空

（1）而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。（）昔日逝去的光阴数以百万个月计，（）现在迟到的这一个月，（）显得太晚太晚了。163

（2）每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，（）到了第二天，（）吃掉一天的口粮外，（）把希望寄托在第二个明天。169

（3）因为（）在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他（）会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。169

4．下列语句子中句意明确、没有语病的一句是（）。A.国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。

B、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。

C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。

D、这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。5．下列说法有误的一项是（）

A.课文一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写，同时也注重了典型环境中的典型人物。

B.课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。

C.课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点，却发现已经有人捷足先登，只好踏上归途，最后一个个死去。全文重在记述过程，并没有太多的细节描写。

D.斯科特一行探险的意义是：认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。

3.（1）虽然但却（2）可是除了只能（3）只有才4.A5.C

阅读下列语段，回答问题

没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。……斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。163页

6.“这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中“这”指代；

“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中“这一事业”指代。

7.文中“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”这句话使用了什么修辞手法？其作用主要是什么？正确答案是（）。

A．比喻。生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。

B．拟人。烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧、懊恼心情。

C．拟人，烘托挪威人第一个到达的成功。

D．对偶：生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。6.“这”指代“千万年来人迹未至……两次被人发现。”“这一事业”指代第一个发现南极点。164下7.B8.文中“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语有什么表达作用？

9.“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”这句话是作者的观点，还是斯科特的观点？为什么？

10.既然知道阿蒙森先到达了极点，斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路？

11.“斯科特接受了这个任务，他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”斯科特为什么要“接受”这项任务？体现了人物的什么精神境界？

8.文中“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语有什么表达作用？渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。9.“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”这句话是作者的观点，还是斯科特的观点？为什么？这是斯科特的观点。作者为他们立传本身就说明作者对他们的肯定态度，而且作者的一处处评论也表明了对他们的肯定态度。10.既然知道阿蒙森先到达了极点，斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路？他们怀着绝望的心情，却没有半途而废，明知结局是失败，但还是走完全程，体现了他们高尚的人格与绅士风度。11..“斯科特接受了这个任务，他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”斯科特为什么要“接受”这项任务？①是诚实守信的品格，使他接受了这个任务。体现了人物的什么精神境界？②坦然面对成功与失败的崇高境界。

5．下列说法有误的一项是（）

A.课文一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写，同时也注重了典型环境中的典型人物。

B.课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。

C.课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点，却发现已经有人捷足先登，只好踏上归途，最后一个个死去。全文重在记述过程，并没有太多的细节描写。

D.斯科特一行探险的意义是：认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。

5.C

7.文中“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”这句话使用了什么修辞手法？其作用主要是什么？正确答案（）。

A．比喻。生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。

B．拟人。烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧、懊恼心情。

C．拟人，烘托挪威人第一个到达的成功。

D．对偶：生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。四、请写出下列句子所使用的表达方式。1、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。（）2、现在只有四个人继续走路了，但灾难又降临到头上。下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。（）3、凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来…（）4、一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。（）5、啊，让，我们将永远怀念你的萨克管，我们将要建成你所梦想的空间站。四、1、议论2、叙述3、描写4、议论5、抒情22《在沙漠中心》同步练习二、根据词语的意思，填写相应的成语。1．用智慧和勇气进行争斗。（）2．佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。（）3．自以为是自己是正确的，不接受别人的意见。（）4．死在值得死的地方。指死得有意义，有价值。（）三、选词填空。1．干渴产生的（反应、反映）多奇怪啊！2．寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以（躲闪、躲避、躲藏）它的来犯。175页3．我感觉平静，一种（失去、丧失、超越）了任何希望的平静。176四、文学常识填空。本文选自，作者是国作家。其作品多描述飞行员生活，代表作有、、、等。1．斗智斗勇2．芸芸众生3．自以为是4．死得其所三、1．反应2．躲避3．超越四、《人类的大地》法圣艾克絮佩里《夜航》《人类的大地》《空军飞行员》《小王子》23《登上地球之巅》同步练习一、基础知识1、给加点的字注音砭骨（）履践（）崔巍（）1842、把词语补充完整189（）精（）锐（）心（）力（）昏（）花腰（）背（）勇（）直（）体力（）（）３、填空1)５月２4日清晨，阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰_________在蓝天之上，朵朵白云在山岭间____________。181页2)在接近“第二台阶”顶部最后三米的地方，岩壁变得______而______。182页3)这时，刘连满走在前面开路。他双手（）进岩缝，脚尖（）着岩面，使出全身力量一寸一寸地上升。但是，由于体力不济，身体稍微一（），便扑通一下（）到原来的地方。182下4)刘连满的眼前冒着“金花”，两脚（），呼吸也变得（）。183上４、下列句中加线的词语使用不恰当的一项是（）A、我国加入WTO之后，“诚信”成为全社会关注的热点话题。B、远处奇峰叠翠，水中倒影如墨，让人领略到如诗如画的山水之美。C、本届全国书市上亮相的不少作品，文质兼美，引人入胜。D、晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。5、下列句子中没有错别字的一句是（）A书藉是人类进步的阶梯B欢迎到中山公圆来玩C严励打击各种刑事犯罪分子D热烈祝贺中国上海申博成功6、在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句，请你写出一个：24《真正的英雄》同步练习3.在下面句子的横线上填上合适的词语。我们不禁回想起一个世纪前的________者们，那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国西部的刚毅不屈的人们，他们常常面临着恶劣的条件，沿着俄勒冈小道，你们仍能看见那些倒下去的________者的墓碑。但是，悲痛只能使他们更加坚定________前进的决心。194下3.开拓拓荒开拓5、下列各句运用了比喻的一句是（）A、我们要向雷锋同志那样乐于助人B、胡须很打眼，好像墨写的隶体“一”字。C、我的鼻子一酸，像要哭出来。D、我的家乡有许多特产，像板栗、甜果等都驰名全国。6、“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。”这个句子运用的修辞方法有__________________。7、你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人吗？如：立场不稳，见风使舵的人（变色龙）1代人受过替人受罪的人（）2德才兼备大有作为的人（）3没有依靠无处投奔的人（）4一毛不拔吝啬钱财的人（）5、B6、拟人对偶7、替罪羊千里马丧家犬铁公鸡第五单元测试题一、基础知识及运用1．下列加粗字音完全正确的一项是（）A．闷闷（mèn）不乐挪（nuó）威贮（zhù）藏尽（jǐn）量B．蹒（pán）跚遗孀（shuāng）忧心忡忡（zhōng）毋（wú）宁C．丧（sàng）事铁锹（qiāo）背（bēi）着背（bèi）包D．散（sǎn）了架迸（bìng）射业绩（jí）许诺（nuò）2．下列字形完全正确的一项是（）A．保佑 骄傲 疆域 锤练B．朦胧 养精蓄锐 轮廓 峰巅C．遮盖 账蓬 搁浅 书籍D．疲惫 赢弱 踉踉跄跄 防御3．下列四句话中同“现在再也不可能达不到目的地了”这句话意思相同的一句是（）A．现在不会达到目的地了。B．现在能达到目的地了吗？C．现在肯定能达到目的地了。D．现在绝不能达到目的地了。4．对①、②两句话中破折号作用的说明最准确的一项是（）①但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。②他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后……A．①、②句中破折号都只有注释作用。B．①句中破折号有说明作用，②句中是转折作用。C．①句中破折号有解释原因的作用，②句中的有进一步说明的作用。D．①句中破折号有转折作用，②句中是说明作用。6．以下句子中标点运用无误的一项是（）A．妈妈说：“小明，你去那边问问警察叔叔去新街口怎么走？”B．小红，明天是星期天，你是呆在家里？还是出去玩？C．你这样说根本没有道理，难道我们就不能有自己的主张吗？D．请大家回去思考一下这个问题怎么解？7．下面句子中加粗的成语使用正确的一项是（）A．云南石林中的石峰有的突兀擎天，有的姿态秀美，有的酷似传说中的人物……真是巧夺天工。B．科学和艺术史上的大师泰斗之中少年聪慧、早早成名的情况比比皆是，但少不出众、大器晚成的例子也不少见。C．王克明同学在省初中生作文大赛上获得一等奖，这下他可在校园里声名鹊起了。D．刘菁同学的口才特别好，而且越是人多的场合他越能夸夸其谈，常得到老师的表扬。8．下列句子中表达清楚、语意得体的一项是（）A．王教授是研究教育学的著名专家，这次能来我校对我们一线教师进行指导，真让人受宠若惊。B．李伟的妈妈有点爱唠叨，这天李伟对妈妈说：“妈，您是很会说话，但今天您少说两句我就更高兴了。”C．一次考试班上部分同学没考好，老师说：“同学们，是老师没教好你们，也因为你们没有尽到最大努力，让我们都来加把劲儿，下次一定能考好！”D．校团委发通知说：“请各班班长在二十日下午四点半准时来参加歌咏比赛抽签，不得缺席。”答案：一、基础知识及运用1．下列加粗字音完全正确的一项是（A．）A．闷闷（mèn）不乐挪（nuó）威贮（zhù）藏尽（jǐn）量B．蹒（pán）跚遗孀（shuāng）忧心忡忡（zhōng）毋（wú）宁C．丧（sàng）事铁锹（qiāo）背（bēi）着背（bèi）包D．散（sǎn）了架迸（bìng）射业绩（jí）许诺（nuò）2．下列字形完全正确的一项是（）A．保佑 骄傲 疆域 锤练B．朦胧 养精蓄锐 轮廓 峰巅C．遮盖 账蓬 搁浅 书籍D．疲惫 赢弱 踉踉跄跄 防御3．下列四句话中同“现在再也不可能达不到目的地了”这句话意思相同的一句是（）A．现在不会达到目的地了。B．现在能达到目的地了吗？C．现在肯定能达到目的地了。D．现在绝不能达到目的地了。4．对①、②两句话中破折号作用的说明最准确的一项是（）①但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。②他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后……A．①、②句中破折号都只有注释作用。B．①句中破折号有说明作用，②句中是转折作用。C．①句中破折号有解释原因的作用，②句中的有进一步说明的作用。D．①句中破折号有转折作用，②句中是说明作用。6．以下句子中标点运用无误的一项是（）A．妈妈说：“小明，你去那边问问警察叔叔去新街口怎么走？”B．小红，明天是星期天，你是呆在家里？还是出去玩？C．你这样说根本没有道理，难道我们就不能有自己的主张吗？D．请大家回去思考一下这个问题怎么解？7．下面句子中加粗的成语使用正确的一项是（B）A．云南石林中的石峰有的突兀擎天，有的姿态秀美，有的酷似传说中的人物……真是巧夺天工。B．科学和艺术史上的大师泰斗之中少年聪慧、早早成名的情况比比皆是，但少不出众、大器晚成的例子也不少见。C．王克明同学在省初中生作文大赛上获得一等奖，这下他可在校园里声名鹊起了。形容名声突然大振，知名度迅速提高。D．刘菁同学的口才特别好，而且越是人多的场合他越能夸夸其谈，常得到老师的表扬。8．下列句子中表达清楚、语意得体的一项是（）A．王教授是研究教育学的著名专家，这次能来我校对我们一线教师进行指导，真让人受宠若惊。B．李伟的妈妈有点爱唠叨，这天李伟对妈妈说：“妈，您是很会说话，但今天您少说两句我就更高兴了。”C．一次考试班上部分同学没考好，老师说：“同学们，是老师没教好你们，也因为你们没有尽到最大努力，让我们都来加把劲儿，下次一定能考好！”D．校团委发通知说：“请各班班长在二十日下午四点半准时来参加歌咏比赛抽签，不得缺席。”地点？一、基础知识及运用1．A2．B3．C4．C5．D6．C7．B8．C19．“一叶轻舟”中的量词“叶”十分形象生动，它好在哪里？你能再举出几个这样形象生动的量词吗？（如“一峰骆驼”）举例：一眼井、一尾鱼、一口猪、一头大蒜、一羽信鸽。4.给下列句子写出相应的词语。（2分）（1）说话办事非常严肃认真。（）（2）姑且用来自己安慰自己。（）（3）养足精神，积蓄锐气。（）（4）形容非常害怕的样子。（）5.下列说法有误的一项是（2分）（）A.《伟大的悲剧》的作者是茨威格，奥地利作家，《鲁滨孙漂流记》的作者，法国的笛福。B.挪威探险家阿蒙森与英国探险家斯科特，在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐。斯科特虽然失败，但也堪称英雄。C.《登上地球之巅》生动地记述了登山队员们突击顶峰的过程，显示了中国队员不怕艰险、勇往直前的英雄气概。D.英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感。答案：4.给下列句子写出相应的词语。（2分）（1）说话办事非常严肃认真。（郑重其事）（2）姑且用来自己安慰自己。（聊以自慰）（3）养足精神，积蓄锐气。（养精蓄锐）（4）形容非常害怕的样子。（毛骨悚然）5.下列说法有误的一项是（2分）（）A.《伟大的悲剧》的作者是茨威格，奥地利作家，《鲁滨孙漂流记》的作者，法国的笛福。（英国笛福）B.挪威探险家阿蒙森与英国探险家斯科特，在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐。斯科特虽然失败，但也堪称英雄。C.《登上地球之巅》生动地记述了登山队员们突击顶峰的过程，显示了中国队员不怕艰险、勇往直前的英雄气概。D.英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感。27《斑羚飞渡》同步练习知识掌握1．下面字音、解释全对的一项是[]A．眼花潦乱（看不真切）苍穹（qóng）B．迥然不同（完全不同）对峙（shì）C．秩序井然（秩序整齐有序）娴熟（xián）D．一尘不染（十分干净）湛蓝（kàn）2．填空。（1）半大的斑羚______到悬崖边缘，纵身一_______，朝山涧对面________去。（2）没有________，没有________，秩序井然，快速飞渡。215上216―111．C2．（1）跑跃跳（2）拥挤争夺能力提高1．给课文分段并归纳段意。______________________________2．结合课文，分析文章以描写、叙述为主，穿插议论的写作特色。______________________________3．下面对“这时，被雨洗得一尘不染的天空，突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥”一句理解正确的一项是[]A．这是一种巧合，暗示斑羚群有救了。B．作者把彩虹比做天桥，为下文写斑羚群的飞渡作铺垫。C．作者用天桥对彩虹作夸张的描述。D．作者用“彩虹”和“天桥”暗示伤心崖上的悲壮一幕。答案：1．给课文分段并归纳段意。1．第一部分（1）写一群斑羚被猎队逼到夏洛山的伤心崖上陷入绝境；第二部分（2－12）写斑羚陷入绝境时求生、自救成功的全过程；第三部分（13）由老斑羚的自我牺牲引发的联想。2．结合课文，分析文章以描写、叙述为主，穿插议论的写作特色。如在斑羚陷入绝境，斑羚群又骚动起来时天空出现一道彩虹：一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，像架起了一座美丽的天桥，这是环境描写，斑羚的求生自救因此得到启发。再如第九自然段写一只老斑羚与一只半大斑羚成功的试跳，是一个完整的细节描写。结尾第13自然段的议论，深化了主题，适当的议论，点到为止，起着画龙点睛的作用。3．下面对“这时，被雨洗得一尘不染的天空，突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥”一句理解正确的一项是[]A．这是一种巧合，暗示斑羚群有救了。B．作者把彩虹比做天桥，为下文写斑羚群的飞渡作铺垫。C．作者用天桥对彩虹作夸张的描述。D．作者用“彩虹”和“天桥”暗示伤心崖上的悲壮一幕。30《狼》同步练习九、填空，回答问题。屠户从“与狼相遇”到“毙”两狼，思想前后有一个变化过程。开始，屠户_______，_______，由于狼的狡诈，步步紧逼，使他丢掉幻想，于是他_______，并抓住_______。这个故事给我们的启示是__________________________________________选择正确的一项，将序号填入括号中。（一）课文结尾的议论在文中所起的重要作用是（）。1.揭露了狼的本性，嘲讽了玩弄阴谋诡计，自取灭亡的恶狼，赞扬了机智勇敢的屠户。2.赞扬了屠户敢于与恶狼相斗的勇敢精神。3.指出恶狼狡诈的手段还不高明。4.揭示了“狼再狡猾也斗不过好猎手”的道理。（二）本文的中心意思是（）。1.说明对于狼那样的坏人，可以作必要的让步，如果他们得寸进尺，贪得无厌，那就必须把它们消灭掉。2.说明狼是一种贪得无厌、狡猾残忍的动物，我们必须坚决消灭它，否则它将危害人类。3.说明对于狼那样的拦路打劫的坏蛋，不能给他们财物，只能把他们消灭掉。4.说明对于像狼那样的敌人，不应该有丝毫畏惧，而要敢于斗争，善于斗争，从而战胜他们。答案：九、填空，回答问题。屠户从“与狼相遇”到“毙”两狼，思想前后有一个变化过程。开始，屠户恐惧_，_退让_，由于狼的狡诈，步步紧逼，使他丢掉幻想，于是他_奋起反抗_，并抓住有利时机，由退让转为斗争，出其不意杀死恶狼。这个故事给我们的启示是面对像狼那样的恶势力，以退让求生存是无济于事的，必须敢于斗争，善于斗争。选择正确的一项，将序号填入括号中。（一）课文结尾的议论在文中所起的重要作用是（）。1.揭露了狼的本性，嘲讽了玩弄阴谋诡计，自取灭亡的恶狼，赞扬了机智勇敢的屠户。2.赞扬了屠户敢于与恶狼相斗的勇敢精神。3.指出恶狼狡诈的手段还不高明。4.揭示了“狼再狡猾也斗不过好猎手”的道理。（二）本文的中心意思是（）。1.说明对于狼那样的坏人，可以作必要的让步，如果他们得寸进尺，贪得无厌，那就必须把它们消灭掉。2.说明狼是一种贪得无厌、狡猾残忍的动物，我们必须坚决消灭它，否则它将危害人类。3.说明对于狼那样的拦路打劫的坏蛋，不能给他们财物，只能把他们消灭掉。4.说明对于像狼那样的敌人，不应该有丝毫畏惧，而要敢于斗争，善于斗争，从而战胜他们。（寓言故事）四、“其”字在古汉语中常作代词，指代的内容是根据每句话的意思所决定的本文中指代A.两狼B.麦场C.柴堆D.屠户E.半身入垛的狼指出下列各句中“其”指代什么，将指代的字母写在括号中。1.屠大窘，恐前后受其敌。（）2.顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下。（）（）3.屠自后断其骨，亦毙之。（）4.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（）（）四、“其”字在古汉语中常作代词，指代的内容是根据每句话的意思所决定的本文中指代A.两狼B.麦场C.柴堆D.屠户E.半身入垛的狼指出下列各句中“其”指代什么，将指代的字母写在括号中。1.屠大窘，恐前后受其敌。（A.两狼）2.顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下。（B.麦场）（C.柴堆）3.屠自后断其骨，亦毙之。（E.半身入垛的狼）4.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（C.柴堆）（D.屠户）四、1.A2.BC3.E4.CD七年级语文下学期第六单元测试题一、基础知识平台1.下列词语中加点字读音不正确的一项是A.鸟巢cháo鸡雏chú呷xiā悲怆chｕànɡB.眼睑jiǎn眸子móu苍穹qiónɡ恍惚huǎnɡC.逞能chěnɡ抽搐chù咆哮xiào不羁jīD.窥伺kuī遒劲qiú阔绰chuò庇护pì2.下列词语中书写正确的一项是A.垂曼篷松斑斑驳驳B.肌键闲熟略胜一筹C.劝绣飘捍一尘不染D.疮痍观瞻秩序井然3.下列表述有误的一项是A.布封是法国博物学家、作家。他用40年时间写成了36巨册的《自然史》，我们学过其中的《马》。B.《狼》选自《聊斋志异》，这是一部长篇章回小说，作者是清代的蒲松龄。C.“聊斋志异”这四个字中，“聊斋”是蒲松龄的书斋名，“志异”的意思是记述奇异的事。D.《珍珠鸟》的作者是冯骥才，沈石溪写了《斑羚飞渡》。4.仿照下面例句的修辞方法，以“月亮”为开头，写一句话。例句：海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。答案：1.下列词语中加点字读音不正确的一项是D.A.鸟巢cháo鸡雏chú呷xiā悲怆chｕànɡB.眼睑jiǎn眸子móu苍穹qiónɡ恍惚huǎnɡC.逞能chěnɡ抽搐chù咆哮xiào不羁jīD.窥伺kuī遒劲qiú阔绰chuò庇护pì2.下列词语中书写正确的一项是D.A.垂曼篷松斑斑驳驳B.肌键腱娴闲熟略胜一筹C.劝绣诱飘捍悍一尘不染D.疮痍观瞻秩序井然3.下列表述有误的一项是A.布封是法国博物学家、作家。他用40年时间写成了36巨册的《自然史》，我们学过其中的《马》。B.《狼》选自《聊斋志异》，这是一部长篇章回小说，作者是清代的蒲松龄。C.“聊斋志异”这四个字中，“聊斋”是蒲松龄的书斋名，“志异”的意思是记述奇异的事。D.《珍珠鸟》的作者是冯骥才，沈石溪写了《斑羚飞渡》。4.仿照下面例句的修辞方法，以“月亮”为开头，写一句话。例句：海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。章回体小说由宋元时期“讲史”话本发展而来。由于“讲史”很难在一两次“说话”中把一段历史兴亡争战故事讲完，“说话人”就分次连续讲述，每次“说话”前用题目向听众提示本次主要内容，这就成了章回小说回目的起源。如：第六十六回关云长单刀赴会伏皇后为国捐生（《三国演义》）第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收