版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3讲有理数的乘方及混合运算
【考点11有理数的乘方
【考点2】有理数的混合运算
【考点3】科学记数法
一、乘方
乘方:求"个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做塞.在“"中,读作”a的〃次幕”或者
“a的〃次方”,a叫做底数,〃叫做指数.
【例】表示有〃个a连续相乘:
35表示3x3x3x3x3,
-3,表示-(3x3x3x3x3),
(—3)5表示(—3)x(—3)x(—3)x(—3)x(—3).
【注】当〃为奇数时,(-〃)"=-〃";当〃为偶数时,(-a)"=an.
二、混合运算技巧
1.有理数运算规则
加减法为一级运算,乘除法为二级运算,乘方及开方称为三级运算.
(1)先乘方,再乘除,最后加减;
(2)同级运算,从左到右进行;
(3)如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行.
简记为:从左到右,从高(级)到低(级),从小(括号)到大(括号).
2.“奇负偶正”
(1)多重负号的化简:这里奇、偶指的是''-”号的个数,正、负指的是化简结果的符号;
(2)有理数乘法:当多个非零因数相乘时,这里奇、偶指的是负因数的个数,正、负指的是结果中积的符
号;
(3)有理数乘方:这里奇、偶指的是指数,当底数为负数时,指数为奇数,则哥为负;指数为偶数,则基
为正.
【例】-[-(-3)]=-3-[+(-3)]=3(-3)x(-2)x(-6)=-36;
(-3)x(-2)x(+6)=36(-3>=9(-3)3=-27.
三、科学记数法
把一个数写成axlO"(其中”同<10,〃是正整数),这种形式的记数方法叫做科学记数法.
师点睛
【考点1]有理数的乘方
例1.填空:
(1)於号/的底数是—,指数是—,结果是
(2)-G翼铲的底数是,指数是,结果是
(3)-攀的底数是一,指数是—,结果是一
【答案】(1)-3,2,9;(2)-3,2,-9;(3)3,3,-27
【分析】根据乘方的定义即可得到结果.
【详解】(1)(—3)2的底数是-3,指数是2,结果是9;
(2)一(—3『的底数是-3,指数是2,结果是-9;
(3)-3?的底数是3,指数是3,结果是-9.
【点睛】本题考查的是乘方的定义,解答本题的关键是确定底数.
例2.填表:
()3
乘方65(-5)44-27
底数
指数
【分析】根据有理数乘方的定义解答即可.
【详解】解:填表如下:
乘方。65r(-5)4。-2”
底数。加一3-二2-
2
指数。5Q4^3r72
【点睛】本题考查了有理数乘方的定义,属于应知应会题型,熟知概念是关键.
44
例3.(1)(-3)(2)-3(4)7
⑸1-3屋卜打闫x图
【解析】(1)81;(2)-81;(3);(4);
82
(5)^=9XHX4X?)4-
【变式1】计算:
(1)(-5)2=;(2)(-0.5)3=(3)-(-3)3=
23
(6)
【难度】★
【答案】⑴25;(2)-0.125;27;(4)-0.0016;(5);(6).
273
【解析】(1)原式=-5x(-5)=25;(2)原式=-0.5X(-0.5)x(-0.5)=-0.125;
(3)原式=-(-3)x(-3)x(-3)=27;(4)原式一(-0.2)x(-0.2)x(-0.2)x(-0.2)=-0.0016;
(6)原式=/X2X28
33
例4.(1)-32X2-3X(-2)2(2)2X(-3)2--X(-22)+6
4
(-3)2-因3
(3)_/_;+口6_(-3)2](4)一6"
【解析】(1)原式=—9x2—3x4(2)原式=2x9-(x(-4)+6
=-18-12=-30=18+1+6=25
盾427227
(3)原式=-1-二7(4)川11I=9----x—6x—
7898
,11c381
=—1—X—-9------
7744
___1___50
=-12
一一~49--49
【提示】有理数乘方常考学牛.的易错点,即“奇负偶正”在乘方运算中的应用.
【变式1】计算:
(1)-l3-3x(-l)3;(2)-23+(-3)2;(3)-(-2)3X(-3)2.
【难度】★★【答案】(1)2;(2)1;(3)72.
【解析】⑴原式=-1-3*(-1)=-1+3=2;(2)原式=-8+9=1;
(3)原式=8x9=72.【总结】考查有理数的乘方运算,注意符号的确定.
【变式2】计算:
(1)(-2)2-2+(-2)3+23;(2)-26-(-2)4-32H-^-l|^j.
【难度】★★【答案】(1)2;(2)-73.
【解析】(1)原式=4一2-8+8=2;(2)原式=-64-16-9、1()=-80+7=-73.
【总结】考查有理数的乘方运算,注意符号的确定.
例5.下列说法正确的是()
A.2?表示2x3的积B.任何一个有理数的偶次基都是正数
C.-3?与(-3)2互为相反数D.一个数的平方是4,这个数就是2
【难度】★【答案】C
【解析】A.2'表示2义2义2,错误;B.0除外,错误;C.-32=-9,(-3)2=9,正确;
D.也可能是-2,错误.【总结】本题主要考查基的有关概念及运算,注意正确理解.
【变式1】下列代数式中,值一定是正数的是()
A.x~B.|-x+C.(-x)-+2D.-+1
【难度】★★【答案】C
【解析】A.x可能为0,错误;B.产1时值为0,错误;I).产2时值为-3,错误.
【总结】本题主要考查平方及绝对值的相关概念.
例6.用“〈”号连接(_2.以,(-2.1)4,(-2.炉得,
【难度】★★【答案】(々if<(一2.1),
【解析】因为(-2.1?>(),(-2.1)3=-2.1\(-2.1)5=-2.15,所以(-2.1)'<(-2.1)'<(-2.1)4.
【总结】本题主要考查哥的运算及有理数的大小比较.
例7.如果M卜一卜,,那么@是.
【难度】★★【答案】0.【解析】由题已知网=0,.•.a=O.
【总结】考查有理数的乘方运算及绝对值的化简,注意任何有理数的偶次器都是非负数.
例8.计算:0.125⑼x8HB.
【难度】★★【答案】8.
【解析】原式=(1用X8I02=(-),°,X810'X8=8.
88
【总结】本题一方面考查有理数的乘法运算,另一方面考查基的简便运算,注意进行观察.
【变式1】计算:(-2)⑼+(-2)叫
【难度】★★★【答案】-2,00.
[解析】原式=(-2),0°.(-2)+2,00=2100•(一2)+2,00=2,0°-(-2+1)=-2100.
【总结】本题综合性较强,一方面考查对暮的理解,另一方面考查乘法分配律的逆运算.
例9.(1)若a与6互为倒数,那么/与从是否互为倒数?那么/与/是否互为倒数?
(2)若a与6互为相反数,那么/与/是否互为相反数?那么/与'3是否互为相反数?
【难度】★★★【答案】(1)均互为倒数;(2)/与从不是相反数;Y与/是相反数.
【解析】(1)由题意知匕=,,所以/?=。[=二、/=[]=4,所以均互为倒数;
a\aJa'\a)a
(2)a?与从不互为相反数,/与尸互为相反数.
【总结】本题一方面考查倒数和相反数的概念,另一方面考查偶次慕与奇次幕的运算.
例10.己知+(3fe-6)4=0,求/的值.
【难度】★★★【答案】—.
25
1_n[__1
+=a=
【解析】由题意知:r5,解得:\~5.所以4
36-6=0[b=2(4)总
【总结】本题综合性较强,主要考查非负数的和为零的基本模型,另外还考查了'累的运算.
【考点2】有理数的混合运算
例1.计算:一5+2?=.
【答案】-1
【分析】先计算乘方,再计算加法即可.
【详解】—5+2)=-5+4=—1,故答案为:T.
【点睛】本题主要考查有理数的乘方和加法运算,掌握有理数乘方和加法的运算法则是解题的关键.
【变式1].计算:|-11+22=.
【答案】5
【分析】原式利用绝对值的代数意义,以及乘方的意义计算即可求出值.
【详解】原式=1+4=5.故答案为5.
【变式2】计算:(—2)2—(—g).
9
【答案】-
2
【分析】先计算(-2>,然后利用减去一个数等于加上这个数的相反数,将减法化为加法相加即可.
【详解】解:(―2)——(—)=4H-—-.
222
【点睛】本题考查有理数的混合运算,严格按照运算,每一步都依据运算法则是解决此题的关键.
例2.计算:
(1)H)+(+O-25)+HM4
(2)-2x2-3x(-l)2;
(3)(-5)-(-5)x--7--x(-5).
VV71010V7
【难度】★【答案】(1)(2)-7;(3)-30.
12
尼―、211183261
【解析】(1)原式-----1-----1—=----1-------H---=
346212121212T2
(2)原式=Y-3xl=-4-3=-7;
(3)原式=-5—(-;qx(-5))=-5-(-;xl0x(_5))=-5-25=-30.
【总结】本题主要考查有理数的混合运算,注意法则的准确运用.
【变式1】计算:
(1)(-81)-(-3)2X3;
(2)-l4-(l-0.5)xl;
(3)2+10+2鼠(-2-1.
7
【难度】★【答案】(1)一27;(2)(3)0.
6
【解析】(1)原式二-81+9x3=-27:
(2)原式二T-LL-l」7
2366
(3)原式=2+10+8xd-1=2-23-1=0.
k5)85
【总结】本题主要考查有理数的混合运算,注意法则的准确运用.
721
例3.计算:(1)一卜0.25|+(-(-0.125)+|-0.75|;(2)
5~5
【难度】★【答案】(1)1-;(2).
830
【解析】(1)原式二—工+3+』+3=11=13;
448488
(2)原式二一一三十二353__251843
23565--303030
【总结】考查有理数的混合运算,注意绝对值的化简以及分数与小数的运算技巧.
例4.计算:(1)-2.5+0.75
(2)2.4+(一卓卜(-4.125)——13.42-1-18-^-
3737
【总结】考查有理数的混合运算,注意先确定符号再计算,能简便运算时要简便运算.
【变式1】.计算:(1)-+xl—;(2)fl-+0.75+—1x2+-.
5(17I312J2
【难度】★★【答案】(1)-2-;(2)13.
2
【解析】(1)原式=—"X"x史=—?=—2!;
5361722
5|x2+g=13.
2
【总结】考查有理数的混合运算,注意先确定符号再计算,能简便运算时要简便运算.
例5.计算:
【难度】★★【答案】(1)—3;(2)—.
【解析】⑴原式十小(H后HI得7
(2)原式=((
【总结】本题主要考查有理数的混合运算,注意题(2)利用乘法分配律可以将计算简单.
例6.计算:
【难度】★★
235
【答案】(1)25;(2)
【解析】(1)原式=-1-{-27-
【总结】本题主要考查有理数的混合运算,计算时注意按照运算顺序进行计算.
3.85x|5x2-kl.25
例7.计算:17)
【难度】★★★【答案】—.
3
77U204
—x5x—x-..匚,
【解析】原式节4]:1W=44X方=丁.
(737)1014
【总结】本题考查有理数的混合运算,计算量比较大,注意按照运算顺序进行计算.
【变式1】计算:1+1+|一加2-3削义126.3倍卜/
【难度】★★★【答案】—71——.
160
【解析】原式=卜舟方卧(2书卜126.3呜制
160
【总结】本题考查有理数的混合运算,计算量比较大,注意按照运算顺序进行计算.
卜x(-2)x(-3)2-(-2『X8-72|
【变式2】计算:
(-34)x8+5x[9-(-3)1+25x8
【难度】★★★【答案】-".
8
|-6x9-4x8-49|13515
【解析】原式=
-272+5x0+200五~8
【总结】本题综合性较强,包含的运算较多,注意准确运用相关的运算法则.
-11X3111X
【变式3](3+旨-|11111+1+++25
x+
69126912691239
【难度】★★★【答案】
3
365
【解析】x3+—*
36363699
X13,AX3+13X1
3636369
x33323二
36363
【总结】本题考查有理数的混合运算,计算量比较大,注意按照运算顺序进行计算.
【考点3]科学记数法
例L用科学记数法表示下列各数:
(1)3507(2)-1208()00=
(3)524.8xlO3=(4)0.0014xlO5=
【难度】★【答案】(1)3.507xlO3;(2)—1.208x106;(3)5.248x10s;1.4xl02.
【解析】略【总结】本题主要考查科学记数法的概念及表示.
例2.下列用科学记数法表示的数,原来各是什么数:
(1)3xl()3=;(2)4.306X106=
(3)-5.4x103=;(4)-1.208xlO4=
【难度】★【答案】(1)3000;(2)4306000;(3)-5400;(4)-12080.
【解析】略.【总结】本题主要考查对科学记数法的理解及运用.
例3.若47000=4.7x10%则(-1)"=
【难度】★【答案】1.【解析】47000=4.7xlO4,所以〃=4,(-1)4=1.
【总结】在科学记数法中,〃等于整数位数减1.
例4.用科学记数法表示下列各数:
(1)光的速度大约是300000000米/秒;
(2)地球半径约为6400000米;
(3)赤道长约为40000000米;
(4)地球表面积为510000000000000平方米.
【难度】★【答案】(1)3x10、;(2)6.4x106;(3)4x10);(4)5.1x10”.
【总结】本题主要考查科学记数法在实际问题中的运用.
例5.2008年北京奥运会火炬接力境内传递距离约为137000千米,则用科学记数法表示为()米
A.1.37xl05B.137x10'C.1.37xl07D.1.37xl08
【难度】★★【答案】D【解析】137000初?=137000000〃?=1.37x108.
【总结】本题主要考查科学记数法在实际问题中的运用.
例6.地球与太阳的距离约1.5x108千米,光的速度是3x108米/秒,那么,太阳光射到地球上约需要多少秒?
(结果用科学记数法表示)
【难度】★★★【答案】5x10?秒.
【解析】1.5x108版=1.5x10“加,1.5x10"+(3xMP)=15(X)+3=5(X4s)=5x10%).
【总结】本题主要考查科学记数法在实际问题中的运用.
M分层提分
题组A基础过关练
一、单选题
1.0.398C精确到百分位,约等于()
A.0.39B.0.40C.0.4D.0.400
【答案】B
【分析】把千分位上的数字8进行四舍五入即可.
【详解】0.3989精确到百分位约等于0.40.
故选B.
【点睛】本题考查了近似数和有效数字:经过四舍五入得到的数为近似数;从一个数的左边第一个不是0
的数字起到末位数字止,所有的数字都是这个数的有效数字.近似数与精确数的接近程度,可以用精确度
表示.一般有,精确到哪一位,保留几个有效数字等说法.
2.对于一32与(一3)2,下列说法正确的是().
A.底数不同,结果不同
B.底数不同,结果相同
C.底数相同,结果不同
D.底数相同,结果相同
【答案】A
【分析】"个相同的因数a相乘,记作a",其中底数是a,
【详解】解:一32的底数为3,(—3)2的底数为-3,-32=-9.(-3『=9,
故一32与(-3)2底数不同,结果不同,
故选:A.
【点睛】此题考查的是乘方的定义,〃个相同的因数a相乘,记作这种求"个相同因数的积的运算叫
做乘方,乘方的结果叫做事.在乘方运算a"中,a叫做底数,〃叫做a的基的指数,简称指数.
3.数650000用科学记数法表示为()
A.65X10'B.6.5X10'C.6.5X105D.6.5X106
【答案】C
【解析】试题分析:650000用科学记数法表示为6.5X105,
故选C.
点睛:科学记数法的表示形式为aX10"的形式,其中lW|a|V10,〃为整数.确定〃的值时,要看把原数
变成a时,小数点移动了多少位,〃的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,〃是正数;
当原数的绝对值VI时,〃是负数.
4.下图是一个简单的计算程序,若最初输入的值为10,则通过该程序的运算最终输出的数据是()
输入Y
x2
-2
输出y
A.2B.6C.10D.18
【答案】D
【分析】根据计算程序,输入10,计算乘以2的积,再将积减去2即可输出结果,据此解题.
【详解】输入10,计算10x2=20,再计算20-2=18,输出18,
故选:D.
【点睛】本题考查程序流程图与有理数的混合运算,是基础考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.
5.等式成立的是()
A.(一3厂=9B.(一3尸=1
C.[(-2)-3]-2=26D.[(-2广/=-26
【答案】C
【分析】根据嘉的运算法则逐项判断即可.
【详解】A.(-3)<=g,错误;B.(-3)"=1,错误;
C.[(-2尸产=(-2)6=2<,,正确;D.[(-2尸『=(-2『=2,"故选C.
【点睛】本题考查r基的运算,熟练掌握塞的运算法则是解题的关键.
6.2008年我国的国民生产总值约为130800亿元,那么130800用科学记数法表示正确的是()
A.1.308xl02B.13.08xl04C.1.308x1(/D.1.3O8xlO5
【答案】D
【分析】科学记数法的表示形式为aX10”的形式,其中lW|a1<10,n为整数.确定n的值时,要看把原
数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.
【详解】将130800用科学记数法表示为:1.308x105.
故选:D.
【点睛】此题考查科学记数法的表示方法,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
7.《广东省2009年重点建设项目计划(草案)》显示,港珠澳大桥工程估算总投资726亿元,用科学记数
法表示正确的是()
A.7.26xl(y°元B.72.6x109元
C.0.726x10"7GD.7.26x10"元
【答案】A
【分析】先将726亿改写成纯数字,再根据科学记数法的记数法则axlO",l<|a|<10,n为整数解题即可.
【详解】726亿=726x1()8=7.26x10,"
故选A.
【点睛】本题考查科学记数法表示大数,是基础考点,难度容易,掌握相关知识是解题关键.
8.拒绝“餐桌浪费”,刻不容缓.节约一粒米的帐:一个人一日三餐少浪费一粒米,全国一年就可以节省
32400(X)0斤,这些粮食可供9万人吃一年.“324()0(XX)”这个数据用科学记数法表示为()
A.324xlO5B.32.4xlO6C.3.24xlO7D.0.32xlO8.
【答案】C
【分析】用科学记数法表示较大的数时,一般形式为aXIO",其中lW|a|<10,n为整数,据此判断即可.
【详解】32400000=3.24X107元.故选C.
【点睛】此题主要考查了用科学记数法表示较大的数,一般形式为aX10",其中lW|a」<10,确定a与n
的值是解题的关键.
二、填空题
9.若a是最大的负整数,b是绝对值最小的数,|c|=3,则(c+bAa?。—«
【答案】26或-28.
【分析】根据有理数的分类、绝对值和相反数的定义可得,"=T/=0,c=±3,代入计算,即可得到答
案.
【详解】解:是最大的负整数,b是绝对值最小的数,|c|=3,
61=—1,Z?=0,c=±3,
当a=-11=0,。=3时,
原式=(3+0)3一(-1)232=27-1=26;
当。=-1,8=0,c=-3时,
原式=(_3+0)3_(_1尸°12=_27_]=_28;
故答案为:26或-28.
【点睛】本题考查了有理数混合运算:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺
序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.也考查了绝对值与相反数.
【答案】23
【分析】原式利用乘法分配律计算即可求出值.
【详解】原式=-24+30-16+33=-40+63=23.
【点睛】本题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是正确解此题的关键.
11.计算:|-11+22=.
【答案】5
分析:根据绝对值的意义和乘方的意义,依次计算即可.
详解:原式=1+4=5,故答案为5
点睛:此题主要考查了有理数的混合运算,利用绝对值的性质和乘方的意义求解即可,比较简单.
12.我国最长的河流长江全长约为6300000米,将6300000用科学记数法表示应为.(保留3个有效
数字)
【答案】6.30X106
【分析】科学记数法的表示形式为ax10"的形式,其中lW|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原
数变成@时;小数点移动「多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值N10时时,n是正
数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
【详解】解:将6300000用科学记数法表示为:6.30x106.
故答案为:6.30X106.
【点睛】本题考查了科学记数法,解决本题的关键是正确理解题意,熟练掌握科学记数法的表示方法和形
式.
13.截止2020年6月5日,全世界感染新冠肺炎的人数约为6650000人,数字6650000用科学记数法表示,
并保留2个有效数字,应记为.
【答案】6.7X106
【分析】科学记数法的表示形式为aX10”的形式,其中lW|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原
数变成a时,小数点移动「多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.
【详解】解:将6650000用科学记数法表示为:6.7X106.
故答案为:6.7X106.
【点睛】此题考查了科学记数法.解题的关键是掌握科学记数法的表示方法,表示时关键要正确确定a的
值以及n的值.
14.将1295330精确到十万位后,近似数是(用科学记数法表示)
【答案】1.3xlO6
【分析】科学记数法的表示形式为ax10"的形式,其中n为整数,且比原数的整数位少一位;
取精确度时,需要精确到哪位就数到哪位,然后根据四舍五入的原理进行取舍.
【详解】数字1295330精确到十万位取近似数用科学记数法表示为1.3x106,
故答案为:1.3xl()6.
【点睛】本题主要考查科学记数法的表示方法,以及用科学记数法表示的数的有效数字的确定方法.
15.将8962560精确至U万位是
【答案】8.96xlO6
【分析】根据四舍五入法,按要求写出近似数,即可.
【详解】89625608.962560xlO6^8.96xlO6,
故答案是:8.96xlO6
【点睛】本题主要考查根据精确度求近似值,掌握四舍五入法,是解题的关键.
16.已知某气象卫星绕地球运行的速度为7900米/秒,那么该卫星绕地球运行3x102秒所经过的路程为是
米(用科学计数法表示结果)
【答案】2.37X106
【分析】根据路程等于速度X时间求解后用科学记数法表示即可,科学记数法的表示形式为aX10”的形式,
其中1W|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小
数点移动的位数相同.当原数绝时值21时,n是非负数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
【详解】7900X3x102=2.37X1()8(米)
故答案为:2.37X106
【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为aX10”的形式,其中1Wa|<10,n
为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
17.-O.(XX)621用科学计数法表示为
【答案】-6.21X10-4
【分析】根据科学计数法的定义即可得.
【详解】由科学计数法的定义得:-0.000621=-6.21x10^.
【点睛】本题考查了科学计数法的定义:将一个数表示成ax10"的形式(其中14同〈10,〃为整数),这
种计数方法叫做科学计数法,熟记定义是解题关键.
三、解答题
18.计算:(-2)2-(--)2
2
【答案】v-
4
【分析】先计算平方,再算减法.
【详解】解:(一2)2—(—■1)2=4—!=
244
【点睛】本题考查了有理数的运算,难度不大,属于基础题型.
19.-22-(-3下X(-1万-(-1万
【答案】24
【分析】在进行有理数的混合运算时,一是要注意运算顺序,先算高一级的运算,再算低一级的运算,即
先乘方,后乘除,再加减.同级运算按从左到右的顺序进行.有括号先算括号内的运算.
【详解】原式=-4-(-27)X1+1
=-4+27+1
=24
【点睛】本题考查了有理数的混合运算,有理数混合运算的顺序(1)先乘方,再乘除,最后加减;(2)同
级运算,从左至右进行;(3)如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行.
r3
20.计算:-22--5+15x
【答案】0
【分析】先算乘方,再算乘除,最后算加减.
331
【详解]解:原式=-4_(_5+15x=+9)=_4_(_5+15x=x_)=_4_(_5+l)=_4+4=0.
559
【点睛】本题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算顺序和运算法则是解题关键.
21.地球绕太阳转动每小时经过的路程约为1.IX10'km,声音在空气中每小时传播L2X10,km,地球绕太
阳转动的速度与声音传播的速度哪个快?
【答案】地球绕太阳转动的速度快
【解析】本题考查了累的乘方与积的乘方.先把1.IX10'化为U0X103,然后比较UOXlO'km与1.2X103km
的大小,从而得出答案.
VI.lX105=110X10:i,.•.110X10:tkm>1.2X103km,
,地球绕太阳转动的速度快.
题组B能力提升练
一、单选题
1.下列式子中计算错误的是()
A.(4X103)(5X103)=2X107B.4xlO3+5xlO3=9xlO3
34
C.(4X10)=6.4X10D.43X53=2X103
【答案】D
【分析】根据有理数的加法法则以及有理数的乘方运算法则计算即可.
【详解】解:A.(4xl03)(5xl03)=2xl07,故正确:
B.4X103+5X103=9xlO3,故正确;
C.(4x10)3=64x1()4,故正确;
I).43x53=8xl03.故错误.
故选D.
【点睛】本题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.
2.下列运算中,结果为负数的是()
A.(-2)4B.[(-2)5]2C.(—2)3.(—2)D.-2-<-2)2
【答案】D
【分析】对于A,负数的偶数次方幕是正数;对于B、C、D进行化简计算,即可判断正负.
【详解】A、(-2)4=16,是正数
B、(-2)L=(-2)I°=1024,是正数
C、(-2),(-2)=(-2?=16,是正数
D、一2・(2丫=(-2)3=8,是负数
故答案选D.
【点睛】本题主要考查了负整数指数基和负数的定义,需要注意正负号的变化.
3.对任意实数a,下列各式不一定成立的是()
A.ci1-(—a)2B./=(―a),C.|a|=|—a|D.a2>0
【答案】B
【解析】当a=0时,当awo时,。3=(_.)3不成立故选B.
4.按如图所示的运算程序,能使输出的结果为12的是()
A.x=3,y=3
B.x=-4,y=-2
C.x=2,y=4
D.x=4,y=2
【答案】C
【分析】由题可知,代入%、》值前需先判断N的正负,再进行运算方式选择,据此逐项进行计算即可得.
【详解】A选项》20,故将X、>代入V+2y,输出结果为15,不符合题意;
8选项ywo,故将无、y代入V一2),,输出结果为2(),不符合题意;
C选项y'O,故将X、y代入f+2y,输出结果为12,符合题意;
。选项y》0,故将X、y代入f+2y,输出结果为20,不符合题意,
故选C.
【点睛】本题主要考查程序型代数式求值,解题的关键是根据运算程序,先进行y的正负判断,选择时应
运算方式,然后再进行计算.
5.根据国家统计局1月28日发布《2010年国民经济和社会发展统计公报》,去年全年国内生产总值(GDP)
为397983亿元.用科学记数法保留三个有效数字为()
A.3.97x10s亿元B.0.39x105亿元
C.3.98x105亿元D.3.98x106亿元
【答案】C
【分析】科学记数法的表示形式为aX10”的形式,其中lW|a1<10,n为整数.确定n的值是易错点,由
于397983有6位,所以可以确定n=6T=5.有效数字的计算方法是:从左边第一个不是0的数字起,后面
所有的数字都是有效数字.用科学记数法表示的数的有效数字只与前面的a有关,与10的多少次方无关.
【详解】解:397983亿=3.97983X10、亿元~3.98X10’亿元.
故选:C.
【点睛】此题主要考查了科学记数法的表示方法,以及用科学记数法表示的数的有效数字的确定方法.
6.已知地球距月球约384200千米,那么这个距离用科学记数法(保留三个有效数字)表示应为()
A.3.84X10'千米B.3.84X105千米C.3.84X10'千米D.3.84X107千米
【答案】B
试题分析:科学记数法的表示形式为aX10”的形式,其中lW|a|V10,n为整数.确定n的值是易错点,
由于384200有6位,所以可以确定n=6-1=5.
有效数字的计算方法是:从左边第一个不是0的数字起,后面所有的数字都是有效数字.
用科学记数法表示的数的有效数字只与前面的a有关,与10的多少次方无关.
解:384200=3.842X10^3.84X10\
故选B.
二、填空题
7.填空:
一;(将.
⑴(-2)3=;(-=_____=______;03=_____;
⑵(-1产=;(-1产=;(-10)2"=__;(-10)2),+|=一・
1_丈_;-(-1)3=_____.
(3)-12=;------.--Q--______•»
43-1一3
1343198
【答案】-8—----01-1102"7020+1-]
827~64~427
【分析】(1)根据乘方的定义及运算法则逐一计算即可得答案;
(2)根据乘方的定义及运算法则逐一计算即可得答案;
(3)根据乘方的定义及运算法则逐一计算即可得答案.
【详解】(1)(-2)--8,(―2;)3=(―g)3=一^^1°3=°;
(2)(-l)2n=r=L(-l)2n+,=(-1)(-1)2n=-l,(-10)2"=102",(-10)2,,+1=-102"';
故答案为:-8,—
8
【点睛】本题考查乘方的定义及运算,熟练掌握定义及运算法则是解题关键.
8.计算:—1,一(1—0.5)x§x12—(―3)~]=—
【答案】
6
【分析】按照有理数混合运算的顺序,先乘方后乘除再加减,有括号的先算括号里面的,计算过程中注意
正负符号的变化.
【详解】原式=-1—<x:x[2—9]=—.
2366
故答案为:—.
6
【点睛】此题考查有理数的混合运算,解题关键在于掌握运算法则.
9.若a,b互为相反数,c,d互为倒数,且"0,则(。+匕严7+(4产_(+2009=.
【答案】2
【分析】利用相反数,倒数的性质确定出a+b,cd的值,代入原式计算即可求出值.
【详解】解:根据题意得:a+b=O,cd=l,-=-l
b
则原式=0+1-(-1)=2.故答案为:2.
【点睛】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
10.计算:(9X10-3)(6X102)=
【答案】5.4X10'
【分析】根据同度数幕的运算法则进行计算即可求出答案.
【详解】(9X103)(6X1O')=6X9X1O:,X102,
=54X105
=5.4X104
故选答案为:5.4X10
【点睛】本题考查实数的运算,解题的关键熟练运用实数的运算法则,本题属于基础题型.
11.对于任意实数m、n,都有mAn=3m+2n,则已▲(-3)▲(-1)]的值为-
【答案】-2
【分析】根据题意,利用给出的运算法则,代入进行计算即可.
【详解】解:,.)▲n=3m+2n,
[2A(_3)▲(~1)]=[3x2+2x-3]▲(-1)
=()▲(-1)
=3xO+2x(-l)
=-2;
故答案为:—2.
【点睛】本题考查了有理数的混合运算,以及新定义运算法则,解题的关键是掌握题干中的新定义运算法
则.
12.计算:—3?x(—3)3=(结果用基的形式表示)。
【答案】35
【分析】本题考查了指数运算法则的计算.
【详解】—3zx(—3)3=—32乂(-33)-35.
【点睛】本题考查了指数运算的化简,掌握指数运算法则是解决此题的关键.
13.随着中国综合国力的提升,近年来全球学习汉语的人数不断增加,据报道,2013年海外学习汉语的学
生人数已达1500000000人,1500000000用科学记数法表示为人.
【答案】1.5x109
【分析】科学记数法的表示形式为aX10”的形式,其中n为整数.确定n的值时,要看把原
数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值N10时,n是正数;
当原数的绝对值<1时,n是负数.
【详解】解:1500000000用科
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医学教育与临床实践的国际标准对接
- 转让免责协议书范文
- 医学影像科CT辐射防护优化策略
- 医学影像云平台容灾恢复机制
- 期末基础模拟卷(试卷)2025-2026学年三年级数学下册人教版(含答案)
- 教学材料《谈判英语》-Unit8
- 《出纳岗位实务》-工作环境1
- 教学材料《测量》-第十章
- 医学前沿领域的跨学科合作激励
- 变速器厂停气应急细则
- 钢管桩施工方案及质量控制
- 慢性病患者医患沟通策略
- 2025年河南女子职业学院单招(计算机)测试备考题库附答案
- 室内软包合同范本
- 老年人皮肤瘙痒的护理
- 饮用水深度处理技术研究
- 乳甲外科科室介绍
- 小学班主任班级管理心得分享范文
- 口腔科设备管理与维护规范
- 非遗宋锦课件
- 施工变安装施工方案
评论
0/150
提交评论