老a,不在床上多给孩子铺砌悔过的台阶

老a,不在床上多给孩子铺砌悔过的台阶

这位老师是我的同事。几天前，当我与他交谈时，我总是拉伸他的孩子，并把他放在一边。他详细地向我讲述了几个他的家教故事。听完A老师的故事,我的心绪久久不能平静,他的家教艺术和教育情怀着实让我感动。以下是A老师向我讲述的他的家教故事——那是我儿子江江读初一时发生的一件事。一天上午,我爱人在抽屉里放了两张五十元的钞票,但下午却发现少了一张。我们感到奇怪——那天一上午都没有外人进出,两个大人又都没有拿。于是,我们不约而同地将目标锁定在江江身上。但我们并未单刀直入,而是采用“睁只眼、闭只眼”的策略。我爱人对孩子说:“江江,妈妈的记性真是差死了,有五十块钱不知被我丢哪儿了。找了老半天,脑壳都找昏了,还没找着。你年轻,眼睛利,就辛苦你帮妈妈找一找,好吗?”江江先是一愣,接着有些紧张地答道:“好。妈妈,我帮你找。”于是,孩子就装模做样地翻箱倒柜“寻找”起来。这时,我与我爱人故意回避不去看他。不一会儿,就听见他故作惊喜地叫道:“妈妈,我找到了。五十块!”这时我与我爱人也装作很兴奋和感激地对孩子说:“谢谢江江帮了爸妈的忙,否则妈妈一直会心神不定。这可是爸妈辛苦工作换来的血汗钱呀!”由于是初犯,所以我们没有专门找他谈。但从此之后我们却多了一个心眼——平时注意观察孩子的行为表现。好在此后的两年多时间里,再也没有发生此类事件。谁知好景不长,就在江江读初三时的一天,类似的事又发生了。那是半夜时分,我和爱人睡得正香。忽然,迷迷糊糊中听见有人在取我爱人挂在衣架上的裤子里的钥匙。透过屋外路灯照进来的微弱灯光,我们看见是江江。只见他取了钥匙后就去开我们放钱的柜子。当他试了几把钥匙终于打开柜子在里面摸索时,我爱人装作尿急起床解手。见江江的房门是打开的,就故意嘟哝道:“江江今天睡觉怎么没有关门?”于是走进房间去看,发现江江不在床上,于是就故做惊慌地向我喊道:“老A,不好了!不见了!——江江!江江!……”听到叫声,江江连忙惊慌地答到:“妈妈,我在这里,我在找我的日记本呢。”听到回应,我爱人只说了一句:“找到了就睡觉,明天要上课的。”我爱人“解完手”回到房间,又故意说:“你看,我真粗心,睡觉时裤子都没挂好,掉地上了。”随即从地上捡起裤子,用力甩了甩。突然,她又故意惊慌地叫道:“不好!我的钥匙不见了,不知被我丢哪了,但愿别掉在外面。”“江江,你找到日记本后帮妈妈找找钥匙好吗?”“好的!”江江连忙答应。说完,我爱人就上床“睡觉”了。江江装模作样地“寻找”了一阵子后,就听他故意惊喜地叫道:“妈妈,我找到钥匙了,就在抽屉里。”这时我和我爱人还是装出异常兴奋和感激的样子对他说:“真是谢天谢地。乖孩子,你真是帮了爸妈的大忙。”打这次问题出现后,我们觉得很有必要找个合适的时间去跟孩子谈谈了。终于等到了暑假,我利用一家人外出旅游的机会旁敲侧击委婉地跟江江讲了一些有关小孩子因不良品行而导致不良后果的真实案例,意在促使他对不良品行的危害性有所感悟……好在从那以后直至现在(A老师的孩子现在已经是某名牌大学的大三学生了,是学校品学兼优的好学生)再也没有出现类似现象。这事就算解决了。但随之新的问题又出现了。在孩子读高一时,一个星期天的中午,我和爱人正在睡午觉。突然听见有人悄悄地开门出去又轻轻地把门关上的声音。我们知道一定是江江。我俩马上起床,尾随他走到街上,发现他进了一家网吧。原来,他是背着我们在外面上网。等弄清了他的具体座位后,我悄悄地在外面请一位过路人帮忙进去将网吧老板叫了出来。我对那位老板说:“老板,我的孩子现在就在你的网吧里上网,我怕他因此染上坏习惯,耽误学习。现在我请你帮帮我,去跟坐在××位子上的那位男孩说,你是我的好朋友,认识他,请他不要上网,赶快回家。”我还对老板说,“您开网吧是为了养家赚钱,我让孩子离开你的网吧一定会影响你的生意。我给你一百块钱算是给你造成损失的补偿,好吗?”接着,我将自己的工作单位和电话号码和孩子与我的姓名全部告诉了他,请他配合我把我的孩子管理好,并做到保密。那位老板也许是被我的苦心感动了,欣然接受了我的要求。果然见效,那老板进去没几分钟,江江就垂头丧气地走了出来。当时,我就躲在对面的一个商店里观察着这一切。但江江出来后却并没有如我所愿直接回家,而是又走进了另一家网吧。无奈,我又将刚才的办法重施一次。老板又把江江给“请”了出来。江江接连进过三家网吧,但都被老板“请”了出来。后来,他终于闷闷不乐、满腹疑惑地回到了家。回家后,半天都板着脸,一句话不说。我和我爱人也装作若无其事的样子,不闻不问。过了几天,趁江江心情特别好的时候,我们就上网的危害性与他进行了一次交谈,给他讲述了我自己在报刊和电视上看到的一些因网络上瘾而耽误学业、走向违法道路的真实案例。不谈他的问题,但从侧面旁敲侧击对他进行教育,争取将他的不良行为消灭在萌芽状态。也许江江悟到了其中的道理,也许是他明白了我们的苦心,从此,他再也没有进过网吧。后来,我在自己家也接通了互联网,孩子学习找资料,完全可以在家进行,杜绝了孩子上不健康网站的途径和机会……”感悟:听完A老师的家教故事,我想到这样两句话:智慧的家教,应该是不断给孩子铺砌悔过台阶的,而不是将孩子一棍子打死;面对孩子的行为问题,父母要学会“装聋做哑”,不要总是急于将那层维系亲子关系和人的自尊的窗户纸捅破,让它保持在一种朦胧状态之中也许是更有效的教育武器。可是,现实生活中不少父母的家教思想和行为往往不够科学和理智,缺乏智慧和艺术——当父母发现子女出现品行问题时,首先不是去思考如何科学有效地解决问题,而是惊慌失措或怒发冲冠,打骂成了一些父母解决子女行为问题的首选手段。殊不知,这恰恰是父母无能的表现。从A老师的家教经历中我们可以看出,父母对子女的教育,最科学最有效的方法应该是冷静、秘密、委婉和艺术的,是不把话说白的,也就是不能单刀直入和絮絮叨叨。父母说得越多,说得越直,子女越感到腻烦和愤慨,效果也就越差,有时还可能会产生负面效应。记得有位名人说过这么一句话:“一句话可以成全一个人,也可以毁灭一个人。”前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“教育者的教育意图越是隐蔽,就越能为教育的对象所接受,就越能转化成教育对象自己的内心需求。”可见,父母在教育孩子时是需要谨言慎行的,对孩子的教育语言和手段一定要仔细斟酌、深入思考,避免产生不良后果。对那些孩子们不愿他人知晓的事,作为父母千万不要将它说破、讲白和公开,留几分朦胧和糊涂,这是提供给孩子悔过的台阶、机会和时间。孩子们会在这些朦胧中去思考和斟酌,慢慢地发现其中的秘密和奥妙,最终走出朦胧与迷惑,走上正道并学会成长。为什么有些家庭孩子与父母的关系水火不融,父母管得很严,而孩子却在错误的道路上越走越远,最终走上不归路,酿成家庭悲剧?究其原因,往往就是由于这些父母当初在处理孩子问题的时候操之过急,方法简单粗暴,没有从子女的人格发展和自尊需要的角度去思考问题,没有给子女提供悔过的台阶和机会。孩子稍有问题就施以责罚,在公众场合训斥、数落孩子,企图通过羞辱孩子和让孩子承受皮肉之苦来达到孩子改掉不良嗜好的目的,却使孩子的自尊心和人格遭到了严重的侮辱和践踏。殊不知,这恰恰是父母在亲手把孩子往错误的道路上推。就这错误的一推,可能就将孩子推上了破罐子破摔的绝路;就因为这一推,孩子的自尊和人格全部给撕毁了、践踏了,使他们失去了生活的勇气和信心,形成与父母对立的情绪甚至反社会的人格。正如苏霍姆林斯基所说:“造成教育青少年的困难的最主要原因,在于教育实践在他们面前以赤裸裸的形式进行,而处于这个年龄期的人,就其本性来说是不愿意感到有人在教育他的。”育人是最复杂的工作,欲速则不达,“十年树木,百年树人”。聪明的父母知道适时地用“睁一只眼、闭一只眼”的方法面对孩子的行为问题。“睁一只眼”表示父母对儿女行为的关注,并且不断地探寻解决儿女行为问题的方法和策略。“闭一只眼”表示父母对儿女行为的理解和宽容,给子女的悔过和重新做人创设机会,细心地呵护子女的自尊心和自信心。面对孩子的问题时,睁大两只眼睛,用显微镜去搜寻孩子的行为过错,这其实是相当不明智的做法,是将孩子放在自己的对立面。是否该睁只眼,怎样睁,这其实是教育的艺术,值得我们深思。A老师的育子智慧和艺术确实令我们这些为人父母者佩服,给我们提供了很好的榜样,为我们科学智慧地养育子女提供了可资借鉴的方法和策略。A老师巧妙地处理孩子背着父母去上网的事情,特别令我感动和佩服。为把孩子偷着上网的行为消灭在萌芽状态,以绝后患,A老师采用了一般父母想不出、做不到的极富创意的招法。当然,很多事情的解决,时间段很重要,父母要做有心人,要密切关注孩子的微妙变化。可是,现实生活中不少父母在面对孩子沉溺网吧时,往往不能客观地分析和寻找其原因,而是一味地怪罪孩子,采用高压政策,用训斥和责罚等严重挫伤孩子自尊与自信的极端方法来处置,最终非但问题得不到解决,反而使问题越来越复杂。塞缪尔·斯迈尔德说过:“与其说是人们的错误使其堕落,不如说是人们对待