第13课 示字旁、衣字旁（教学设计）2022-2023学年书法四年级下册_第1页
第13课 示字旁、衣字旁（教学设计）2022-2023学年书法四年级下册_第2页
第13课 示字旁、衣字旁（教学设计）2022-2023学年书法四年级下册_第3页
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文档简介

第13课示字旁、衣字旁（教学设计）一、教学目标了解示字旁、衣字旁的基本结构和构造方法；掌握示字旁、衣字旁的常用写法；能够熟练地写出示字旁、衣字旁组合的汉字。二、教学重点示字旁、衣字旁的结构和构造方法；示字旁、衣字旁的常用写法。三、教学难点示字旁、衣字旁的组合写法；示字旁、衣字旁的辨认和运用。四、教学方法通过讲解、示范、练习等多种方式，引导学生有效学习；通过练字、评比、展示等方式，促进学生兴趣，提高写字水平；通过互动、讨论等方式，促进学生合作学习，共同进步。五、教学内容1.示字旁示字旁是汉字中一个常用的部首。它的基本结构是“礻”，一般放在一个汉字的左边。示字旁构造简单，稍加练习就可以熟练掌握。下面是一些常用的示字旁组合的汉字：神祖祝神祥祿2.衣字旁衣字旁也是一个常用的部首，它的基本结构是“衤”，一般放在一个汉字的左边或上边。和示字旁一样，衣字旁构造简单，通过练习可以熟练掌握。下面是一些常用的衣字旁组合的汉字：装袋袍襟裁襦六、教学步骤1.介绍示字旁、衣字旁的基本结构和构造方法示字旁：由“礻”构成，一般放在汉字的左边；衣字旁：由“衤”构成，一般放在汉字的左边或上边。2.示范写示字旁、衣字旁教师可以通过书法作品，或者书写板书来示范写示字旁、衣字旁。3.练习写示字旁、衣字旁教师可以逐步进行练习，先练习写出单个的示字旁、衣字旁，再逐渐练习组合写法。4.练习写组合汉字学生按照练习计划，逐渐从简单的组合汉字开始练习，逐渐提高难度，以达到巩固掌握示字旁、衣字旁的目的。5.组织比赛和展示教师可以组织比赛，评选优秀书法作品，并组织展示活动，激发学生书法学习的兴趣和热情。七、教学评估根据学生在课堂上的表现和作业完成情况，评估学生在示字旁、衣字旁的掌握程度。对于掌握情况较差的学

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