神奇的装饰柱（教学设计）人教版（2012）美术 五年级上册_第1页
神奇的装饰柱（教学设计）人教版（2012）美术 五年级上册_第2页
神奇的装饰柱（教学设计）人教版（2012）美术 五年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

神奇的装饰柱（教学设计）人教版（2012）美术五年级上册教学目标通过学习装饰柱的用途、形态、造型等基本知识，了解建筑物的结构与美学之间的关系；通过画装饰柱，并借助教师指导、课堂评价及同学互评等方式展示作品的形式，促进学生的审美观、形象意识、绘画表现与传达能力的全面发展；培养学生的合作意识、自信心，提高创造力和创新能力。教学重点学习装饰柱的基本知识；通过学习设计创作表现艺术作品的能力；学习展示自己的画作并接受他人的评价。教学难点如何通过画画展示装饰柱的形态和造型；如何评价和欣赏作品。教学过程第一步：导入新课通过图片展示不同种类的建筑物，引导学生思考不同建筑物的结构和美学之间的联系。第二步：了解装饰柱向学生介绍装饰柱的起源、特点、形态等基本知识；展示不同种类的装饰柱，并鼓励学生发表评论和观点；学生自行找寻一组装饰柱的图片，并从中了解装饰柱的造型演化历史；学生观察和讨论不同装饰柱的来源、材质、功能等问题。第三步：绘画实践首先，教师要讲解绘画基本技巧和绘画流程；学生根据自己设计的画面或选定的图片，选择一种合适的绘画媒材进行绘画；在绘制过程中，老师要对学生的作品进行指导和点评，向学生提供正确的绘画思路和技巧；完成绘画后，学生要对自己的作品进行自我评价并向同学展示，鼓励同学之间相互欣赏、批评和学习。第四步：总结讨论教师要引导学生总结本节课的学习体会和所得，评价本次课程质量，并鼓励学生反馈意见和建议；通过回顾装饰柱与建筑结构、美学之间的关系，强化学生对课程知识的理解和记忆；向学生展示一些优秀的作品，进行欣赏和点评，同时鼓励学生从中汲取经验。作业学生根据今天所学的知识，选择一个建筑物，设计两种不同风格的装饰柱；将典型作品按照要求搜集整理成文件夹并提交。教学反思本节课主要是通过学习装饰柱的基本知识和绘画实践来促进学生审美素养、创新思维和表达能力的提高。由于学习过程中，学生的兴趣和参与度不断提高，教学效果非常好。考虑到在设计装饰柱的过程中，部分学生可能存在较大的绘画困难，课堂教学应注意防止这些问题对教学质量的影响。同时，在评价和点评学生的作品时，由于

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论