二年级看图写话-我喜欢它

第八课走进动物王国金笔作文第一页第一页，共24页。

动物王国要举行表演大会，现特邀全体小朋友到森林里参加表演大会。只要小朋友们能正确、流利地读出词语百宝箱里面的词语，就可以参加活动了。

小朋友们，你们敢接受挑战吗？邀请信@邮件第二页第二页，共24页。词语百宝箱美丽的漂亮的可爱的灵活的机灵的聪明的憨厚的优雅笨重骄傲长鼻子的胖乎乎的听得入迷技术高超眼花缭乱滑稽可笑小心翼翼聪明机灵摇头摆尾悠闲自得洋洋得意慢条斯理大闯关第三页第三页，共24页。词语百箱挑战成功。嘟嘟……火车出了！第四页第四页，共24页。第五页第五页，共24页。

·图上都有哪些动物？·它们都在干什么？·你最喜欢哪种动物？

先说一说，再写下来。整体观察观察的顺序：由远到近由近到远从上到下从地上到水里从左到右它们在举行什么活动？第六页第六页，共24页。我能说（）的孔雀加上形容词就更加生动了，你能选其中的词语形容一种动物吗？（

）的大象（

）的小猴（

）的小狗（

）的海狮（）的小熊美丽多姿高大笨重聪明机灵可爱灵活憨厚可爱我看到了（）、（）、（）、（）、（）和（）。

第七页第七页，共24页。我来想漂亮的孔雀在……可爱的小狗在……灵活的海狮在……长鼻子大象在……胖胖的黑熊在……机灵的小猴在……它们在表演什么呢？（）的（）在（）。它们在表演什么呢？第八页第八页，共24页。仔细观察（重点描写）*你最喜欢谁表演什么？为什么？*它长得是什么样子？*它是怎样表演的？（动作、表情、语言、心理）*观众的反应怎么样？或者其他的小动物是什么反应？（什么时间？在什么地方？有哪些小动物？它们在做什么？你喜欢谁？它是怎样表演的？）第九页第九页，共24页。我能说好我最喜欢聪明的海狮。只见一头小海狮看见水里有一个金灿灿的球，马上游过去，用鼻子将它顶了起来，接着抛向了空中，在用鼻子接住，开始转起了圈，真厉害！（欣赏“海狮顶球”片段）第十页第十页，共24页。我能说好漂亮的孔雀闪亮登场了！只见它抖了抖羽毛，缓缓地展开了它那美丽的尾巴，像一把五颜六色的扇子。瞧！它还转了个圈，似乎在向我们炫耀呢！（欣赏“孔雀开屏”片段）第十一页第十一页，共24页。我能说好小狗正在荡着秋千，像是要荡到树梢上去似的。它边荡边喊：“伙伴们，加油啊！太阳公公在看着我们呢！”第十二页第十二页，共24页。我能说好

大象用它那长长的鼻子摇着清脆的铃铛，还不停地扇动着耳朵，就像在扇动两把大芭蕉扇一样。第十三页第十三页，共24页。我能说好小猴子可真是有趣啊，心形的脸蛋上骨碌骨碌转的眼睛，扁扁的鼻子，又大又尖的嘴巴，正不断地挥舞着双手，十分神气地抛着桃子呢！第十四页第十四页，共24页。我能说好我能说好小黑熊穿着蓝色的背心，小心翼翼地蹬上了踏板，底下的球像长了眼睛一样，随着它转来转去，好像在跳舞一样。第十五页第十五页，共24页。小试身手（连贯地说）在说的时候加上一些想象，会更生动

一天，动物们在（）里举行（）。（）、（）、（）、（）、（）和（）都来参加了！你看：（）表演了（），（）表演的是（），还有（）表演了（）。我最喜欢的是（）的表演，你看它（），（），有趣极了！这次运动会举办得特别成功，我十分喜欢这些小动物！

第十六页第十六页，共24页。思维拓展

同学们展开自己的想象，除了刚刚出现的小动物的表演，还会有哪些小动物会展现它们的才艺呢？它们又会以什么样的方式进行表演呢？第十七页第十七页，共24页。休息第十八页第十八页，共24页。第十九页第十九页，共24页。第二十页第二十页，共24页。写作指导第二十一页第二十一页，共24页。写作指导二、写法：（1）开头交待事情发生的时间、地点、人物。（2）描写一下当时的天气情况和周围的美丽景物。（3）具体写动物们是怎样表演的，把你最喜欢的动物的特点和它的表演写详细。（4）交待事情结果。第二十二页第二十二页，共24页。写作指导我喜欢它

。（开头）

这天，风和日丽，

。（第二段描写景物）

参加比赛的选手有

，

，

，

，

，

。首先上场的是

，只见它

。（它是什么动作？）接下来表演的是

，

，（它又是怎么做的呢？它们表演完后，观众有什么反应呢?）

我最喜欢的是

，它长得

（写外形特点。）看，它

，逗得我

。（它上场后是怎么做的？你为