成人高考语文阅读理解答题技巧

成人高考语文阅读理解答题技巧设问先提出疑问，然后自己回答，或者也可只问不答，就是设问。作用：解释上文……原因，可以突出文章的重点，增强语言气势，引起读者注意，启发思考，增强语气，引出下文，有助于更好地抒情论理。也能使语言波澜起伏，跌宕有致，生动不呆板。常见答题套路：运用了设问的修辞手法，引起了读者的阅读兴趣，启发读者对———的注意和思考，同时也引出下文——。例句：郭小川《出钢的时候》诗：“呵，那里仅仅是钢水出炉吗?不，那也是无穷的生命力在迸发。”反问反问一般是指用疑问的形式表达确定的意思。不同于设问，反问虽然问出来了，但是并不需要回答，答案已经在问句中了。比如，闻一多的“历史上没有一个反人类的势力不被人民毁灭的!希特勒、墨索里尼不都在人民面前倒下去了吗?”，这个设问句胜过直接宣布结果，反而更加有力、浓厚，感染力较强。作用：增强语言气势，表达强烈的感情，使确定的意思得到增强，不容置疑，语感强，富有感染力，引起读者的深思或共鸣。常见答题套路：作者运用反问的修辞手法，以强烈的语气表达了(人物).的态度(观点，情感)，富有感染力，引人深思。反问VS设问第1页共3页区别一：反问要求明确地表示肯定和否定的内容，设问不表示肯定什么或否定什么。区别二：反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考。区别三：反问只问不答，答在其中;设问有问有答，自问自答。区别四：反问通常有反诘副词“难道”、“岂不”之类，设问则没有。举个例子：①就说蒋筑英吧，已经经过了这样长久的考验，难道他入党的志愿，也一定要等到他死后由省委的追认来满足么?②社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么?最主要的是科学的力量、技术的力量。用上述四条区别标准去衡量①②两句，可知①为反问句，用肯定的形式表示否定的意思;②为设问句，胸有成竹，无疑而问。一、选择题考察的是语文知识的积累，根据自己知识水平和日常生活的积累和经验，采用排除法和比较法，先排除能直接判断出错误的选项，再通过对其他选项的比较，选择出正确答案。二、现代文阅读题这道题是我们拿分的重点，我们在阅读文章时首先要了解文章的大意及作者的态度和目的。1.大部分问题都可以直接从原文中找到答案，我们要仔细阅读文章和题目，对问题在文章中进行定位，答案一般就在问题出现的前面或后面。2.答案要全面，时间允许的情况下，能写多少就写多少。第2页共3页3.概括文章的大意、主旨、作者的态度、目的等题型：文中大部分情况下都有中心句，一般出现在文章开始或结尾，答题时采用的模板为：本文记叙了/描写了/介绍了/通过……，表达/抒发/赞美/揭露/反映……。三、文言文阅读题不要在单个词句上花费大量精力，纵观全文，了解大意，翻译题千万不要放弃，只要能把大概意思译出，也有一半的得分。四、诗歌阅读题大部分诗歌阅读题都会问到作者的思想感情，以下为诗人常见的表达思想感情的写作形式。1.以(景)物抒情荷花：清雅高洁，归雁：思乡，青松：刚正、坚贞，浮萍：漂泊不定，菊花：傲然不屈、恬然自处、隐逸，莲花：纯洁、高洁、脱俗，梅花：孤傲、不屈，落花：伤春、伤别，残月：孤独忧愁，月亮：思乡、思人，孤雁(孤鸿)：漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情或孤傲、孤高和受尽迫害。2.以节日或季节抒情春日：希望、美好;秋日：萧瑟、悲苦、思乡;