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文档简介
万以上数的认识西师大版四年级上册一万以上数的认识和读法第1课时
情境导入中国国家图书馆
中国国家图书馆馆舍面积约250000㎡。截至2008年底,馆藏文献26970000册(件)。珍藏甲骨35651片,是目前世界上收藏甲骨最多的单位。国家图书馆年均接待读者约4896000人次……25000026970000356514896000这些数真大呀!10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,10个一千是一万……
复习旧知一(个)十百千万101010101.试着写出比万大的计数单位。
自主探究2.想一想,这些计数单位之间有什么关系?百万千个十......一万一万地数,10个一万是()。十万
探究新知
十万百万千个十一万一万地数,10个一万是()。十万十万十万地数,10个十万是()。一百万
十万百万千个十百万一万一万地数,10个一万是()。十万十万十万地数,10个十万是()。一百万百万百万地数,10个百万是()。一千万
十万百万千个十百万千万一万一万地数,10个一万是()。十万十万十万地数,10个十万是()。一百万百万百万地数,10个百万是()。一千万千万千万地数,10个千万是()。
十万百万千个十百万千万亿一万一万地数,10个一万是()。十万十万十万地数,10个十万是()。一百万百万百万地数,10个百万是()。一千万千万千万地数,10个千万是()。一亿
十万百万千个十百万千万亿10个万是十万,10个十万是一百万,10个百万是一千万,10个千万是一亿……一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。十万千万百万亿万10101010数位顺序表用数字表示数时,把计数单位按一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。例:98624↓个位4个一↓十位2个十↓百位6个百↓千位8个千↓万位9个万数位顺序表各数字所在的数位不同,表示的意义也不同。1.从右起,数位顺序表里的数位是按从低位到高位
的顺序排列的。观察下面的数位顺序表,说一说你发现了什么。2.每相邻两个计数单位之间的进率都是十,这样
的计数方法叫十进制计数法。3.从个位起,每4个数位分一级,个级表示多少个
一,万级表示多少个万,亿级表示多少个亿。
截至2008年底,中国国家图书馆馆藏文献26970000册(件)。珍藏甲骨35651片……国家图书馆年均接待读者约4896000人次。200826970000356514896000读出下面的数。1
想一想议一议
五千六百五十一万级个级千万位百万位十万位万位千位百位十位个位356519600048700006923三万读作:六千读作:948四百八十九万7692二千六百九十七万读作:2008二千零八读作:含有两级的数的读法:1.先读万级,再读个级;2.万级的数按照个级的数的读法来读,
并在后面读出“万”字。3.每级末尾不管有几个0,都不读。
方法小结(1)从个位起往左数,第()位是万位,第()位是百万位,第8位是()位。(2)一个数的最高位是亿位,它是()位数。(3)万位的左边一位是()位,右边一位是()位。(4)10个万是(),10个百万是()。五七千万九十万千十万一千万(教材第6页第1题)1.填空。
对应练习2.认一认,读一读。读作:三千六百一十四万(教材第6页第2题(1))3.判断。(1)两个计数单位之间的进率都是10。(2)万级包含的数位有万、十万、百万和千万。(3)一个六位数的最高位是十万位。(4)一个数含有两个数级,它一定是八位数。(
)(
)(
)(
)××√×4.课后自己搜集生活中的大数。通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课堂小结万以上数的认识西师大版四年级上册一万以上数的认识和读法第2课时
38800531自己试着读一读?3001846读作:三百六十四万八千一百不读千万位百万位十万位
万
位亿
位十亿位
千
位
百
位
十
位
个
位2读出下面各数。20500063070004901800020000读作:读作:读作:三亿零七百万零四百九十二百零五万零六十八亿零二万自己试着读一读。
探究新知千万位百万位十万位
万
位亿
位十亿位
千
位
百
位
十
位
个
位20500063070004901800020000读作:读作:读作:三亿零七百万零四百九十二百零五万零六十八亿零二万议一议:上面的数,哪些“0”要读?哪些“0”不读?零零零零零千万位百万位十万位
万
位亿
位十亿位
千
位
百
位
十
位
个
位亿级和万级的数的读法与个级的数的读法有什么相同和不同?多位数的读法1.从最高位起,一级一级地往下读。2.亿级和万级都按照个级的读法来读,
并在后面加“亿”或“万”字。3.每级末尾的0都不读,其他数位有一
个0或连续几个0,都只读一个0。
方法小结亿级万级个级1374689120900085读作:一百三十七万四千
六百八十九读作:一亿二千零九十万
零八十五1.读卡片上的数,说说两个数的读法有什么不同。2.8位同学为1组,每人在卡片上写出1个数字,
把它们组成1个八位数,再读一读。1.认一认,读一读。4001235
293000
71
805601四十万零一百二十三五百二十九万三千七千一百八十万五千六百零一读作:读作:读作:(教材第7页第2题(2))
对应练习千万位百万位十万位
万
位亿
位十亿位
千
位
百
位
十
位
个
位2.读出横线上的数。2010年我国西部地区棉花总产量约2640000吨。2011年全国新建农村公路190000km。读作:二百六十四万读作:十九万(教材第7页第3题)3.读出下面各数。240069000100280050803读作:二万四千零六读作:九百万零一百读作:二亿八千零五万零八百零三读作:一百零六万五千三百八十五106538572031064 919000762读作:七千二百零三万一千零六十四读作:九亿一千九百万零七百六十二(教材第7页第4题)4.找朋友七千零七十万77000000七千七百万77000
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