绘画活动主题活动方案6篇

第第页绘画活动主题活动方案6篇

绘画活动主题活动方案篇1

活动目标

1.让孩子们了解草地里的昆虫。

2.通过印手印的活动熬炼孩子们手部的肌肉。

3.通过表达各种事物培育孩子们的制造力和想象力。

4.通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及能量的调整技能。

活动预备

昆虫照片,放大镜,彩色印泥(丙烯酰胺颜料,非织造布),签字笔或彩色铅笔，湿巾。

活动过程

[导入]

1.一边看图片一边争论。

①预备好昆虫图片。

老师预备好在树林里可以看到的昆虫图片。

②讨论图片。

③讨论昆虫图片，了解昆虫的特征。一边看图片一边争论。

我红色的背上有黑色的斑点，我是谁呢?我是瓢虫。

我有薄薄的透亮的翅膀，我是谁呢?我是蜻蜓。[开展]1.一边看活动纸一边争论。

这是哪儿呢?

这里有哪些昆虫?

数一数这里有几只蝴蝶。

2.在活动纸上印出各种昆虫。

①用印手印来表现出来。

大家想印出什么昆虫?

②援助孩子们印出自己想印的昆虫。

③印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。

④使孩子们做出自己想印的动物图案。[结尾]

1.印完手印后用湿巾把手擦洁净。

2.让孩子们介绍一下自己印的昆虫。

绘画活动主题活动方案篇2

活动目标：

1、观赏范例，巩固学习用简约的图形画出动物的基本形象，感知动物的基本结构特征。

2、探究用连续的点、线、圈以及小图案装饰动物的身体和四肢。

3、在创作过程中，感知体验线描画特有的民间风格。

活动预备：

1、幼儿用书人手一册。

2、黑板、粉笔。

活动过程

1、观赏《奇妙的动物》，感知动物装饰画。

引导幼儿观测幼儿用书上的画面，感知动物装饰画。

老师：你看见了哪些动物?这些动物有哪几部分组成?这些动物的身上有什么?是什么样子的?

老师：你喜爱哪个动物?为什么?

2、探究如何装饰动物。

老师在黑板上画一个幼儿喜爱的动物，清楚地再现动物的基本形状特征(头、身体、四肢)

启发幼儿依据范例动物身上的图案，用连续的短线、曲线、圆圈、图案等装饰图案装饰黑板上的动物形象。

老师对幼儿的装饰进行评价。

3、幼儿装饰绘画活动。

鼓舞幼儿画出自己喜爱的动物，老师对个别幼儿进行指导，援助幼儿把握装饰的要点。

4、幼儿相互观赏，讲解并描述及最喜爱的动物及其缘由。

老师从动物的外表形象和装饰手法两个方面，评价幼儿的作品。

音乐活动《动物猜谜歌》，在欢乐的音乐歌声中，感知各种动物的形象和特征。

活动反思：

在这个幼儿美术活动中，通过观赏一些在纸张或器皿上运用所提供的花纹、图片进行装饰，幼儿初步认识了线描画。在线描装饰画《神气的动物》中，幼儿依据均衡、协调美的规律，运用各种色调和线条，构成千变万化的神气的动物图案。孩子的线描画很细致，会运用多种线条来装饰动物，既培育了幼儿的审美感和观赏力，又有助于发挥幼儿的观测力、制造力和表现力。幼儿的新奇、想象中，萌动着珍贵的创新意识和创新精神，在今后的美术活动中，我要抓住每一次机会，把它转化成强大的动力，进展幼儿的制造力。

绘画活动主题活动方案篇3

活动目的：

熬炼幼儿想象技能和制造技能。

体验节日的欢乐氛围。

参加节日游戏。

活动意图：

父亲节到来之际，小伙伴们可以自己制作贺卡送给爸爸。

制作器材：

胶水、剪刀、剪贴纸等。

制作步骤：

第一步

在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折；

第二步

在裁剪好的长方形上面剪出大略3厘米的豁口；

第三步

根据图中的那样，进行折叠，把大略10厘米的领带黏贴上去，留意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。

在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。

简简约单的几步，我们的性格父亲节贺卡就做好了。

教学反思：

“艺术的表面是形象，艺术的背后是情感。”绘画活动是幼儿情感的须要表达方式，让幼儿画其所画，画其所想，使幼儿按自己的爱好由感而发，由情所画，着重引导幼儿的情感因素，只有情感才能爱画画，才能有激情，才能充分发挥想象，创作出好作品。

绘画活动主题活动方案篇4

活动目标：

1、尝试用蜡笔和水粉笔组合进行美术创作，体验"变鱼"过程带来的欢乐。

2、养成良好的作画常规。

活动预备：

1、水桶、毛巾、水粉笔、一次性桌布、蜡笔、手套等

2、画有海底水草的背景图一张、音乐磁带

活动过程：

一、开始部分

1、律动进场指导语：今日让我们坐上潜水艇去海底探险吧!来，预备好了吗?出发吧!(幼儿跟着老师听音乐做相应的动作进场，坐成半圆形)

2、来到范画前，引导幼儿猜想师：海底到了，咦，海底的鱼都去哪儿了?

3、出示水粉笔这是一只魔术笔，它肯定知道鱼躲在哪里?

魔术笔粘上颜料涂在纸上，鱼就出来了。

二、基本部分

1、请个别幼儿尝试作鱼师：真奇妙，我们也来试试好吗?(请个别幼儿上来涂颜料)

2、小结，作画练习的过程。

3、全体幼儿操作师：好玩吗?你们想不想要变这样的魔术啊?

4、提出操作要求

(1)在变鱼前先要用淡色的蜡笔画出自己喜爱的鱼和水草，鱼要画得多些，画的重些。

(2)画好鱼和水草后，再用水粉笔涂上颜料就可以了。

(3)在涂色时水粉笔的水分不要太多，不然颜料会流出来。

(4)保持桌面和衣服等的洁净，手脏了要实时擦洁净。

5、幼儿分散操作，老师巡回指导。

三、结束部分

1、评析师：请动作快的小伙伴坐上潜水艇去观测水里的鱼，老师指出有特色的鱼和幼儿一起共享，这鱼美丽吗?为什么?

2、开潜水艇离开教室师：小伙伴变出了这么多的鱼，我们把自己的作品带到教室里，让其他小伙伴一起看看吧!

绘画活动主题活动方案篇5

一、活动主题：

“爱护地球，从我做起”

二、活动目的：

正值4月份的“世界卫生日、世界地球日”来临之际，同时为了在学校中渗透环保教育的理念，增进队员的环保意识，进一步规范同学们的环保行为。同时为了熬炼队员的动手技能，丰富他们的课余生活。

三、活动时间：

20__年4月20日—20__年4月27日

四、活动对象：上坊学校全体队员

五、活动要求：

1、手抄报及绘画内容围绕环保主题进行构思，要求主题鲜亮，立意新奇，作品采纳水彩、蜡笔、漫画、文字等多种形式。

2、参赛作品统一运用4k纸，单面设计，不可运用电脑

3、作品背面右下角注明创作人姓名、所在中队。

4、奖项设置：绘画竞赛1—2班级

手抄报竞赛3—6班级

各班级一等奖1名，二等奖2名，三等奖假设干。(请各中队在指定时间内将一张最优秀的作品交到少先队)

六、评分标准：

1、主题健康、鲜亮，与时俱进;

2、版面设计新奇、合理，插图美观;

3、书写工整，字迹清楚、美观、规范;

4、内容充盈，可读性强，整体效果好。

绘画活动主题活动方案篇6

活动目标：

1、通过活动让孩子进一步感受上海旅游界的`气氛。

2、培育幼儿的想象力、观测力、制造力。

活动预备：

收集旅游节花车巡游的资料、图片。

活动过程：

一、争论：

1、旅游节的花车巡游时的花车是怎样的?

2、与我们平常看见的车辆有什么不同?

二、我们来做个花车设计师，设计一辆漂亮的花车。

三、争论：可以设计怎样的花车?

四、幼儿设计草图

1、提示幼儿花车的设计不肯定像我们平常见到的车辆。

2、鼓舞幼儿发挥想象设计不同的花车。

五、讲评

我们是小小设计师：介绍自己设计的“花车”。

美工活动“牙齿切碎机”活动后感

本周进行了美工活动“牙齿切碎机”，整个活动中，幼儿参加的积极性很高，思维活跃。当我向幼儿展示自己制作的“大嘴怪”时，孩子们的爱好一下子就上来了，纷纷谈论“大嘴怪”怎么吃东西。活动开始我引导孩子们对牙齿模型进行仔细地观测、并相互争论，让孩子们知道前面的牙齿是门牙，门牙旁边的是犬牙，犬牙旁边的是磨牙，并说出它们各自的分工及合作过程。

接下来我先请大家争论怎样制作牙齿切碎机，在亲自制作“大嘴怪”时，孩子们显得更为积极主动，他们依据牙齿的各部分关系用铅笔在纸上画好一排牙齿，然后依据画好的牙齿剪下来，再把它们粘贴到剪开的纸盒里。

在这一过程中，许多孩子都做得比较胜利，但也有一部分孩子由于没有事先设计好就动手剪，结果牙齿的构造没剪对，被旁边的小伙伴一说，他们只好重新剪过，耽搁了些时间。粘牙齿是本活动的难点，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子由于小手指不够敏捷粘起来很费劲。不久大家都把牙齿