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中秋月儿圆1主题确立背景活动目标活动流程扩展与延伸反思中秋月儿圆中秋月儿圆2中华民族有着五千多年的文明史，中华传统文化源远流长，博大精深。它作为一种积淀型文化，长期以来，形成了一种具有相对稳定性的民族精神。我们今天的许多传统节日与习俗，都是传统文化的凝结，都有着特定的思想内涵。“中秋月儿圆”的实践活动，就是为了让学生在实践活动中继承和创新民族传统文化，弘扬民族精神与创新精神，培养爱国主义情感而设计的。在活动中让学生查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋习俗等，让学生受到美的感染、情的熏陶，培养爱国主义情感。鼓励学生运用多种方法搜集、处理信息，培养学生搜集处理信息的能力，培养小组合作意识和主体参与意识。。

一、主题确立背景一、主题确立背景31、知识目标：

（1）学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解中秋节的神话

（2）通过上网，查阅图书等形式搜集并阅读与中秋、月亮相关的2、能力目标：

（1）培养学生搜集资料，分析资料、整理汇报资料的能力。

（2）能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化。3、情感目标：

（1）以成功的体验激发学生对祖国的热爱、弘扬民族精

（2）激发学生的探索欲望，培养学生的主体参与意识和团结合作二、活动目标二、活动目标古诗、词、文、民谣等，感受传统文化。神、继承和创新民族传统文化。精神。4引导学生更深刻认识“中秋”的来历，通过搜集资料，了解中秋节的有关知识，故事，同时让学生体会到，无论干什么事都要有一定的计划性，提高学生们的动手操作和实践能力。。

活动重难点活动重难点5三、活动流程三、活动流程准备阶段——确立课题整理归纳子课题实施阶段——实践活动的开展实施总结阶段——学生活动成果展示扩展延伸——制作手抄报6（一）准备阶段1提出问题引导学生提出自己感兴趣的问题确立课题整理归纳子课题7子课题子课题

蓝猫小组

----古诗词赏析

火力小组

---中秋节的来历传说

超人小组

----关于月饼

淘气小组

---中秋节习俗8

制定活动方案

教师巡视指导9

101.组长组织，自由实践

（二）实施阶段实践活动的开展实施

观看讨论制作月饼视频112汇报交流，教师指导

（二）实施阶段实践活动的开展实施12（三）总结阶段（中秋节传说）13（三）总结阶段（月饼种类和材料）14（三）总结阶段（学习月饼制作）15总结阶段（相关诗词）16四、扩展与延伸四、扩展与延伸17五、反思五、反思

整个课题的开展，学生的兴趣很浓。通过让学生亲自动手收集资料，利用午休、课外活动节假日进行的搜集资料，让学生对中秋节会有更深入的了解，在能力上也让学生有更大的收获，经过自己亲自实践搜集资料，学生们都说“综合实践活动令自己从书本学习到人生经验都有了丰富的收获，对将来进入社会也有了新的看法和帮助。而且遇到困难想让别人帮忙时，要注意礼貌，当然这些不一定与我们日常的考试科目有很大关系，但至少会是对社会经验的一个积累”

。通过“中秋月儿圆”的实践活动，让学生

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