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文档简介
抹灰工程技术交底及注意事项抹灰工程技术交底及注意事项1、基层处理;2、挂网、拍毛;3、贴灰饼;4、分层抹灰;5、养护1、基层处理;基层处理:清理剪力墙养护液(严重时,可采用草酸处理)、加气块砌体表面浮层以及其他的杂物(如模板、钢筋头)等基层处理:清理剪力墙养护液(严重时,可采用草酸处理)、加气块外墙螺栓眼封堵,包括爬架支座螺栓眼外墙螺栓眼封堵,包括爬架支座螺栓眼挂网部位:不同基体交接处、线槽处、烟风道处等;每侧搭接宽度不得小于150mm,交接部位搭接宽度为100mm,底部距楼地面50mm挂网部位:不同基体交接处、线槽处、烟风道处等;每侧搭接宽度不诸如此类的,需要先找平,然后再挂网;另外,一定要注意,楼梯间挂网规格和其他地方是不一样的,且是单侧墙面满挂。诸如此类的,需要先找平,然后再挂网;另外,一定要注意,楼梯间墙体拍毛:需先做样板,检验一下稠度、强度等是否符合要求,合格后再进行大面积施工。拍毛5h后进行养护,养护时间不得低于7d。墙体拍毛:需先做样板,检验一下稠度、强度等是否符合要求,合格贴灰饼时必须根据墙体20线,使用激光标线仪。贴饼时,除了控制垂直度之外,还需注意开间、进深、门洞口墙体厚度等尺寸;贴灰饼时必须根据墙体20线,使用激光标线仪。贴饼时,除了控制在有窗口的墙体贴灰饼时,要检查一下外窗附框安装是否合格(垂直度、与墙体20线之间的距离等)。在有窗口的墙体贴灰饼时,要检查一下外窗附框安装是否合格(垂直墙体抹灰时,要分层施工,先抹底层砂浆,后抹面层砂浆,每层厚度控制在7~9mm,总厚度为15mm。墙体抹灰时,要分层施工,先抹底层砂浆,后抹面层砂浆,每层厚度抹灰完成后,整体观感良好,无空鼓、开裂。实测实量检查项目:垂直、平整、开间、进深、阳角方正抹灰完成后,整体观感良好,无空鼓、开裂。实测实量检查项目:垂抹灰完成后,整体观感良好,无空鼓、开裂。实测实量检查项目:垂直、平整、开间、进深抹灰完成后,整体观感良好,无空鼓、开裂。实测实量检查项目:垂抹灰完成后观感质量良好,无空鼓、开裂。实测实量检查项目:户内门洞墙体厚度极差、户内门洞尺寸偏差抹灰完成后观感质量良好,无空鼓、开裂。实测实量检查项目:户内实测实量检查项目:户内门洞墙体厚度极差,需注意一侧有FTC保温的墙面,厚度比普通门口加宽5mm。实测实量检查项目:户内门洞墙体厚度极差,需注意一侧有FTC保实测实量检查项目:户内门洞尺寸偏差实测实量检查项目:户内门洞尺寸偏差抹灰完成后观感质量良好,无空鼓、开裂。实测实量检查项目:阴角方正抹灰完成后观感质量良好,无空鼓、开裂。实测实量检查项目:阴角实测实量检查项目:外墙窗内侧墙体厚度极差。实测实量检查项目:外墙窗内侧墙体厚度极差。线盒处细部处理,要进行套方,且有两个及以上线盒在一起时,留洞高度要一致。线盒处细部处理,要进行套方,且有两个及以上线盒在一起时,留洞预留洞口处(空调眼、新风洞口、厨卫间风道口)细部处理,抹灰时必须加短套管,保证抹灰成型质量。预留洞口处(空调眼、新风洞口、厨卫间风道口)细部处理,抹灰时卫生间和设有配水点的封闭阳台等位置墙体根部防水范围内抹灰表面需压光卫生间和设有配水点的封闭阳台等位置墙体根部防水范围内抹灰表面在抹灰施工完成12h后进行喷水养护,且养护时间不得低于7d。在抹灰施工完成12h后进行喷水养护,且养护时间不得低于7d。抹灰完成后一定要做好临边防护。抹灰完成后一定要做好临边防护。抹灰工程允许偏差尺寸项次项目允许偏差(mm)1立面垂直度42表面平整度43阴阳角方正44开间/进深±155户内门洞尺寸-10,106户内门洞口厚度0,57外窗内侧墙体大小头0,5抹灰工程允许偏差尺寸项次项目允许偏差(mm)1立面垂直度42抹灰施工其它注意事项抹灰施工其它注意事项厨卫间风道处挂网前需把风道的背楞去除,然后再进行挂网拍毛。厨卫间风道处挂网前需把风道的背楞去除,然后再进行挂网拍毛。抹灰前,一定要做好各班组之间的交接工作。抹灰前,一定要做好各班组之间的交接工作。拍毛时要注意门垛侧面、门垛正面、外窗侧面、墙体阴角等处。拍毛时要注意门垛侧面、门垛正面、外窗侧面、墙体阴角等处。外窗口、电梯洞口、风井等临边防护处,拍毛时需提前把钢管和固定件摘除,拍毛完成后用定型支座恢复临边防护。外窗口、电梯洞口、风井等临边防护处,拍毛时需提前把钢管和固定拍毛前线盒处要提前封堵拍毛前线盒处要提前封堵抹灰砂浆要放置在专用的灰斗中抹灰砂浆要放置在专用的灰斗中线盒处切割方正,套方线盒处切割方正,套方预留洞口处要套圆预留洞口处要套圆抹灰墙面要杜绝漏网现象。抹灰墙面要杜绝漏网现象。施工预留洞处抹灰时,需要预留挂网宽度,每侧至少150mm。施工预留洞处抹灰时,需要预留挂网宽度,每侧至少150mm。人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们
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