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1/7版人教版三年级语文(下册)期末试卷及答案〔完整〕题序一二三四五六七八题序一二三四五六七八九总分得分〔会写字〕fēnfāng mí rén liú xīn kāi fàng yàn lì〔 〕〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 xiàoliǎn shuì lián xǐng lái xīn rán sū xǐng〔 〕〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 hánxiào wēn dù shī dù guāngzhào qì wēn〔 〕〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕列〔 〕 融〔 〕杨〔 〕孝〔 〕例〔 〕 荣〔 〕扬〔 〕教〔 〕李白 《赠刘景文》 天门中断楚江开苏轼 《望天门山》 潭面无风镜未磨刘禹锡 《望洞庭》 远上寒山石径斜杜牧 《山行》 菊残犹有傲霜枝这学期我们还学了苏轼的另一首诗《 中,苏轼把西湖比作“ ”,所以西湖又被人们称为“西子湖”。张 舞 眼 手快 春 秋实秋风

面红耳

手 脚乱①我明天一早就要出门了,现在先把需要的东西预备好,免得到时候 。②由于被教师批判了,小华 ,不发一语。③ ,留鸟南归,天空传来阵阵雁鸣。宽广 宽阔 宽广1.他待人和蔼,胸怀〔 〕。2.〔 〕的田野上,处处可见丰收的景象。3.走进这〔 〕的音乐厅,你好好地去听秋的声音。不仅……而且……只有……才…… 由于……所以……4.〔 〕秋雨给大家带来了欢快,〔 〕我们都很宠爱它。遇到困难,我们〔 〕坚持不懈,〔 〕能抑制它。秋雨〔 〕很凉快,〔 〕很温顺。学校下午要进展大扫除,同学们都带来了劳开工具。〔改为“把”字句〕太阳如同一个大火球,放射出刺眼的光线。〔仿写〕 如同 , 3.你说话时不能这样没有礼貌。〔改为反问句〕我们还是和谐相处吧,有什么可吵的呢?〔改为陈述句〕百灵叫得很动听。〔改为拟人句〕这片稻田很大。〔改为夸大句〕1.《山行》的作者是唐代的 ,这首诗描写的是 季的风光,从“ 词可以看出来。诗人笔下除了写枫林、霜叶外,还写了 、 、 人家,这几样构成了一幅秋色图,给人以清爽明快的感觉。2.《夜书所见》的作者是 代诗人 ,其中“ 像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着的、闪闪发光的地毯,从脚下始终铺到很远很远的地方,始终到路的终点……”主要运用了 的修辞手法,写出了门前的水泥道的 。4.《秋天的雨》一文以 秋天的众多景物奇异地串起来,描绘出了一个 、 、 的秋天,表达了作者对秋天的 与 之情。春天,树木抽出的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪溶化了,雪水〔汇成积成〕小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边闲逛,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋〔赏识赏识〕自己〔应映〕在水里的影子, , 。给括号里用的恰当的词画上“ ”。文段中形容溪水流淌的声音的词语是 能写出两个这样的词语: 。这段话依次写了春天里的这些景物: 。在溪边闲逛的小鹿还会有那些举动?请在原文后的横线上续写两个。试,河马一用力,小松鼠就被翘上了天……好玩的童话故事。留意字要工整,语句要通顺哟。参考答案1、芳香 迷人 留心 开放 明媚 笑脸 睡莲 醒来 然 糊涂 含笑 温度 湿度 光照 气温2、排列 溶化 杨柳 孝心 举例 荣耀 飘扬 教师3、饮湖上初晴后雨西子4、牙 爪疾华习习赤忙手忙脚乱秋风习习5、宽广 宽阔宽广由于所以只有才不但而且6、学校下午要进展大扫除,同学们都把劳开工具带来了。一片片落叶一只只蝴蝶在林间飘舞你说话时怎能这样没有礼貌?我们还是和谐相处吧,没什么可吵的。百灵鸟唱着动听的歌曲。这片稻田一眼望不到边。7、杜牧秋停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花寒山山路白云宋叶绍翁知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明法国梧桐树的落叶比方秀丽秋天的雨颜色缤纷硕果累累风光绚丽宠爱赞美8、汇成 赏识映淙淙 涓涓、哗哗、叮叮、咚咚134.树木、积雪、小溪、小鹿的赏识水中树木的倒影,有的追赶水中游动的小鱼。课内阅读。不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着〔密蜜〕切的关系。比方,昙花的花瓣又大又〔娇骄〕嫩,白天阳光强,气温高,空气干〔燥躁〕,要是在白天开花,就有被灼伤的危急和湿度,到了那时,便静静〔定绽〕开淡雅的花蕾,向人们展现秀丽的笑虫活动的时间相吻合。用“√”画出括号内恰当的字。在选文中找出以下词语的反义词。安全〔 〕潮湿〔 〕 不宜〔 3.用横线画出选文的中心句。4.下面哪一项不是昙花在晚上九点左右开放的缘由?〔 〕A.昙花的花瓣又大又柔嫩,白天阳光强,气温高,空气枯燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危急。花需要昆虫传播花粉,才能结出种子,所以开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。C.深夜气温过低,昙花开花也不适宜。8、密 娇 燥 绽危急 枯燥 适宜同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着亲热的关系。4.B5.南瓜花、油菜花。9、范文:小松鼠在天上上。在天上,小松鼠坐在白云上,它觉察它现在不是坐在硬梆

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