动作描写有妙招

“唯有动作描写，人物才能立起来！”——老舍如何写好动作？“化功大法”就是要把一个很笼统的大动作，分解成若干个连贯的小动作，给大动作一个“过程”。

李老师停止了讲课，目光一瞟，伸过右手凑近杯子，然后拿起杯子，拧开杯盖，把杯子举到嘴边，嘬起嘴唇，歪斜杯身，让水滋润了一下嘴唇。然后，就狂喝起来。眨眼功夫，一杯水就见底了。他砸巴砸巴着嘴唇，好像还很不解渴呢。创设情景李老师喝水。拿起杯子--试探温度--大口猛喝--砸巴嘴唇一、“化功大法”二、“涂脂抹粉”“涂脂抹粉”就是在动词前面加上适当的修饰语。

李老师停止了讲课，目光一瞟，伸过右手凑近杯子，然后轻松地拿起杯子，拧开杯盖，把杯子举到嘴边，嘬起嘴唇，轻轻歪斜杯身，让水滋润了一下嘴唇。然后，就大口大口地狂喝起来。眨眼功夫，一杯水就见底了。他砸巴砸巴着嘴唇，好像还很不解渴呢。

李老师停止了讲课，目光一瞟，伸过右手凑近杯子，然后拿起杯子，拧开杯盖，把杯子举到嘴边，嘬起嘴唇，歪斜杯身，让水滋润了一下嘴唇。然后，就狂喝起来。眨眼功夫，一杯水就见底了。他砸巴砸巴着嘴唇，好像还很不解渴呢。“配上声音”可以有两种声音，一是配上人物的语言描写，二是配上适当的象声词。三、“配上声音”

李老师停止了讲课，目光一瞟，伸过右手凑近杯子，然后轻松地拿起杯子，拧开杯盖，把杯子举到嘴边，嘬起嘴唇，轻轻歪斜杯身，让水滋润了一下嘴唇。然后，就大口大口地狂喝起来。眨眼功夫，一杯水就见底了。他砸巴砸巴着嘴唇，好像还很不解渴呢。三、“配上声音”

李老师停止了讲课，目光一瞟，伸过右手凑近杯子，然后轻松地拿起杯子，拧开杯盖，把杯子举到嘴边，嘬起嘴唇，轻轻歪斜杯身，让水滋润了一下嘴唇，大概是在试探杯子中的水烫不烫吧。然后，就大口大口地狂喝起来，只听到“咕嘟咕嘟”的声音。眨眼功夫，一杯水就见底了。他砸巴砸巴着嘴唇，好像还很不解渴呢。《可爱的茧》短片毛毛虫想钻进茧里面，把茧的两端往上提，身子往里缩，可不管怎么努力都没有成功。34个字，3个动词这段文字与刚才那段动画片一样精彩吗？用“文字”还原“动画”再次观看视频，目的只有一个——找毛毛虫的动作毛毛虫想钻进茧里面，把茧的两端往上提，身子往里缩，可不管怎么努力都没有成功。34个字，3个动词把刚才找的动词，尽可能放进刚才这段文字里。片断练习（10分钟）“化功大法”“涂脂抹粉”“配上声音”增加动词，“连着动”，共106个字，13个动词毛毛虫想钻进茧里去，直起身体扭动着。它屏住呼吸，收缩身体往茧里钻，没能成功。接着，它费力地弯下腰，把茧往上拉伸，脚蹬住地，身子往后仰。因为用力过猛，突然“嘭”的一声摔倒了，即使倒地它也不罢休，非要钻进茧里不可，瞧它拱背、顶地、翻滚……想尽一切办法钻进去。作品分享——要动分开“动”外貌描写心理描写环境描写修辞四、加入“细节”（）因为用力过猛，突然“嘭”的一声摔倒了，即使倒地它也不罢休，非要钻进茧里不可，瞧它拱背、顶地、翻滚……想尽一切办法钻进去。想想这三处，可以怎么加？毛毛虫想钻进茧里去，直起身体扭动着。它屏住呼吸，收缩身体往茧里钻，没能成功。接着，它费力地弯下腰，把茧往上拉伸，脚蹬住地，身子往后仰。它身体实在是太胖了，从头到脚都是圆鼓鼓的。外貌描写心理描写此时的森林安静极了，只有毛毛虫钻茧的声音。环境描写（）（）心想：我只要努力，一定可以成功的！共158个字，13个动词毛毛虫想钻进茧里去，直起身体扭动着。它身体实在是太胖了，从头到脚都是圆鼓鼓的。它屏住呼吸，收缩身体往茧里钻，没能成功。心想：我只要努力，一定可以成功的！接着，它费力地弯下腰，把茧往上拉伸，脚蹬住地，身子往后仰。此时的森林安静极了，只有毛毛虫钻茧的声音。因为用力过猛，突然“嘭”的一声摔倒了，即使倒地它也不罢休，非要钻进茧里不可，瞧它拱背、顶地、翻滚……想尽一切办法钻进去。没有修辞，请想想，如何加入修辞？毛毛虫想钻进茧里去，直起身体扭动着。它身体实在是太胖了，从头到脚都是圆鼓鼓的，一圈一圈的，真像一个个游泳圈。它屏住呼吸，收缩身体往茧里钻，没能成功。心想：我只要努力，一定可以成功的！接着，它费力地弯下腰，把茧往上拉伸，脚蹬住地，身子往后仰。此时的森林安静极了，只有毛毛虫钻茧的声音。因为用力过猛，突然“嘭”的一声摔倒了，即使倒地它也不罢休，非要钻进茧里不可，瞧它拱背、顶地、翻滚……想尽一切办法钻进去。如何写好动作？外貌描写心理描写环境描写修辞一、“化功大法”二、“涂脂抹粉”三、“配上声音”四、加入“细节”游戏要求：二人同时向前走，头顶一本书。在规定的时间内，谁的书没有掉下来，走的路最远，为之赢，反之为输，输者要对大家做一个表示“对不起或者不好意