2022-2023学年四川省达州市通川区七年级（下）期末语文试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年四川省达州市通川区七年级（下）期末语文试卷一、单选题（本大题共6小题，共18.0分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.殷红（yīn）

谰语（lán）

迸溅（bèng）

锲而不舍（qiè）

B.震悚（sǒng）

告罄（qìng）

哺育（pū）

气冲斗牛（dǒu）

C.嗥鸣（háo）

俯瞰（kàn）

修葺（qi）

鞠躬尽瘁（cuì）

D.亘古（gèng）

污秽（huì）

自矜（jīn）

鲜为人知（xiǎn）2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻映象的。

B.奥本海默是个拔尖的人物，锋芒必露，他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做玻恩的研究生。

C.老王那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次他撞在电杆上，撞得半面种胀，又青又紫。

D.夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A.儒勒•凡尔纳凭借海阔天空的想象力，给我们描绘了奇幻美妙的海底世界。

B.失去妻子和车子的祥子生活穷困潦倒，自暴自弃，最终落得个马革裹尸的悲惨结局。

C.谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球视野，不盲目乐观。

D.当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。4.下列语句中没有语病的一项是（）A.日前，国家航天局举行了天问一号探测器着陆火星首批科学影像图揭幕。

B.三星堆的最新考古发现，正是对中国现代田野考古百年历程的最好献礼。

C.为庆祝“建党一百周年”，我县开展、筹备、策划的“学党史，颂党恩”活动得到广大师生的热烈响应。

D.为了防止溺水事件不再发生，市教育局要求各校加强宣传和管理，制定严密的防范措施。5.下列语法知识判断正确的一项是（）A.“我在家”“他在教室里看书”两个句子中的“在”字的词性相同。

B.“宽厚仁慈”“伸出臂膀”“学生读书”三个短语的类型分别是并列短语、动宾短语和主谓短语。

C.“哎呀”“嘎叽”“沙沙”等这些词在口语中很常见，表达感叹、呼唤、应答等，称为“叹词”。

D.动态助词包括“的”“地”“得”“所”“似的”，附着在动词的后边，表示动作行为的状态。6.根据诗句中的传统节日，按时间先后排序正确的一项是（）

①借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

②千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

③但愿人长久，千里共婵娟。

④遥知兄弟登高处，偏插茱萸少一人。

⑤柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。A.①③②④⑤ B.⑤①②④③ C.②①⑤③④ D.①⑤②④③二、默写（本大题共1小题，共6.0分）7.默写古诗文中的名篇名句。(1)不畏浮云遮望眼，______。（王安石《登飞来峰》）

（2）______，寒光照铁衣。（《木兰诗》）(2)故园东望路漫漫，______。（岑参《逢入京使》）(3)刘禹锡《陋室铭》中描写陋室主人交往不俗的句子是______，______。(4)龚自珍《己亥杂诗》中“______，______”的言外之意也是说，自己虽然辞官，仍会关心国家的前途和命运。(5)杜甫《望岳》中用虚笔写出泰山秀美，用实笔写出泰山巍峨的诗句是______，______。三、名著阅读（本大题共1小题，共6.0分）8.阅读名著选段，按要求回答问题。

他的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了，把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天，自从到城里来，他没过一次生日，好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。(1)选段选自______（作者）创作的______（体裁）《______》。(2)“他”是谁？这是“他”第几次买车？这辆车最后的结局是什么？四、现代文阅读（本大题共2小题，共25.0分）9.阅读下面文章，完成问题

搬家记

华明玥①电话预约时，听到薛师傅的声气之壮，就定了由他来替我们搬家。见了真人，才知听声音辨人的高矮强弱是不科学的：预想中有1.8米的薛师傅只有1.65米左右，长得精瘦。他的搬家公司只有四个人—―他老婆，他的高个子雇工，还有一位被晒得脸上有白框印的眼镜小子。薛师傅吩咐说，过重的东西别往眼镜小子背上招呼：“他是我儿子，过了这个暑假升大二，这是他第一回给我帮工。”

②我就笑，说最重最高大的柜子，当然给他的高个子雇工。薛师傅忙说：“最高的衣柜要往我和我老婆背上招呼，大个子不如我们小个子底盘扎实。还有，你们这种老楼，楼层高度紧卡着2.6米，高个子背大柜，半道上会被上面的楼梯面卡着，切记！”

③他本人一看就是干熟了这一行的，片刻不离手的是一条又长又宽的布带子和一卷宽胶带。他一进来就撕胶带，把衣柜的门上下固定住。37摄氏度的天，汗马上涌了出来，但背着柜子的人绝不能腾出手来擦汗，因为那么沉重高大的实木衣柜，好不容易与身体贴合到位，抬手一擦汗，重心一错位，就可能出岔子。因此，薛师傅事先跟儿子叮嘱道：“干咱这一行，讲究的是一鼓作气，再重再难，都不能半途撂下来歇气。这是保证家什的安全，也是保证自己的安全。”

④下到一楼，高个子雇工帮忙把衣柜移上车。薛师傅满头满脸的汗把车厢后面的水泥地砸湿了一小滩。给他一瓶水，一分钟就喝完了。见搬了椅子下来的儿子热得蔫头耷脑的，对他喝了一声：“振作起来，活计还多着呢！再来！”

⑤下一趟就是薛师傅驮着实木书柜下楼，儿子背着书桌迟一步下楼。当父亲的一面留神脚下，一面抬眼看儿子的一举一动，还能开腔指点：“马上就要转弯了，再弯点腰，记着手要在腰眼上抵一把；转过弯来，千万别把重量放在脖子上，要往下一点，放在脖子和肩膀连着的那条筋肉上，对了对了，这下出气匀了吧。”

⑥等到了楼下，卸下重家什，我才敢笑他：“薛师傅，你竟然让大学生来干这个，你老婆也舍得？”薛师傅一弹眉毛：“怎么舍不得？他又要换手机，我说你来尝尝一滴汗摔八瓣的滋味，跟我干一天，跟大个子一样领一天工资。干了3天，这小子浑身上下贴满了膏药，躺下去没有空调也能睡得死沉；干了两个礼拜，也不喊苦喊累了，学会任何分量上肩都咬牙撑着。他原来有点虚胖，现在也长出了腱子肉。这才是男人，要不吃这个苦，再过5年也没这顶天立地的一股劲儿。”

⑦家具都搬完了，最后抬钢琴。薛师傅招呼四个人一起动手，两个人在下，两个人在上。薛师傅用宽布带挎在肩上兜住钢琴的踏板，同时用手抓住琴背的把手和键盘底部，让钢琴的背面朝墙壁，键盘朝楼梯的扶手，一鼓作气往下抬。薛师傅的儿子不停地招呼大家抬高点，说是踏板千万不能磕碰楼梯。等上了车，小伙子还很细心地拿出一床旧棉胎，抖开，包好钢琴，再用绳带把琴捆牢在车厢壁的把手上。并且说，开车也要稳而慢，不能急刹车，不然钢琴前后一摇晃，内部的机件容易损伤，音准也会受到影响。

⑧薛师傅笑道：“有我儿子，你放心吧。文化人就是对钢琴这样的家什最上心，我们的技术，你掀开琴盖一弹就知道了——都不用请校音师。”

（摘自《意林•原创版》2019年第11期，有改动）(1)阅读时，可以关注那些看似平常、实则富有表现力的词句，并动笔批注。根据示例，请你也来写一条批注。【示例】①薛师傅满头满脸的汗把车厢后面的水泥地砸湿了一小滩。批注：“满头满脸”“砸湿”刻画了薛师傅劳作时大汗淋漓的模样，可见劳动的艰辛。语言简洁而富有表现力。②等上了车，小伙子还很细心地拿出一床旧棉胎，抖开，包好钢琴，再用绳带把琴捆牢在车厢壁的把手上。

批注：______(2)请结合选文内容，简要分析薛师傅这一人物形象。(3)杨绛笔下的老王和本文的薛师傅都是“小人物”，两位作者对他们的情感同中有异。请你探究。(4)有同学认为文章结尾太突兀了，应该增加语段A，你觉得哪一个结尾好？请从内容、结构、主旨及表达效果等选择两个角度阐述理由。A.望着薛师傅脸上的汗水与笑容，我忽然明白，并不高大的他缘何声气雄壮，定是因为体内蕴藏着巨大的能量吧。拥有了这能量，即或平凡，也很伟大。10.阅读下文，完成问题。

妈妈，稻子熟了，我想您了①稻子熟了，妈妈，我来看您了。

②本来想一个人静静地陪您说会话，安江的乡亲们实在是太热情了，天这么热，他们还一直陪着，谢谢他们了。

③妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。

④人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。还记得吗？1957年，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”

⑤我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”

⑥没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪!您哪里走得惯乡间的田埂!我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。

⑦安江是我的一切，我却忘了，对一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的，等我闲一点一定好好地陪陪您……

⑧哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……

⑨其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，我还是没能见上妈妈您最后一面。

⑩太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔。妈妈，当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。

⑪妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊!

⑫无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？

⑬他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的!

⑭稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中毕剥作响，水田在西晒下泛出橙黄的味道。这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊……

⑮妈妈，稻子熟了，我想您了!

（此文摘自《杂文选刊》2011年第7期，是杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞，略有改动）(1)概括作者想要对妈妈倾诉的事件，说说作者为什么要倾诉这些事件？(2)第⑥段在文中有何作用？(3)请从句式和修辞的角度赏析文中画线句。

可我怎么就那么糊涂呢!这么多年，为什么我就不能少下一次田，少做一次实验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您？哪怕……哪怕就一次。(4)2021年5月22日，91岁的杂交水稻之父袁隆平院士在长沙逝世。袁爷爷常说自己有两个梦想：禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦。请你结合本文袁爷爷为梦想努力的文字，用直抒胸臆的方式写几句话送别袁爷爷，表达对袁爷爷的纪念和敬意。五、文言文阅读（本大题共2小题，共24.0分）11.阅读下面的文言文，完成问题。活板

沈括

板印书籍，唐人尚未盛为之

。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以

松脂、蜡和纸灰之类冒

之。欲印，则以一铁范

置铁板上，乃

密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。为

常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖

之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫

再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为

余群从所得，至今宝藏。(1)下列语句中加点词的解释有误的一项是______A．纸灰之类冒之冒：覆盖B．则以一铁范置铁板上范：模子C．则以纸帖之帖：标签D．用讫再火令药镕讫：完毕(2)下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是______A．唐人尚未盛为之何陋之有B．其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之蒙辞以军中多务C．乃密布字印太丘舍去，去后乃至D．则极为神速其印为余群从所得(3)对文中画线句子翻译正确的一项是______

若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

A．如果只印两三本，还算不上简便；如果印几十几百甚至上千本，那就极其快了。

B．如果停止印两三本，还算不上简便；如果印几十几百几千本，那就极其快了。

C．你只印两三本，还算不上简便；你印几十几百几千本，那就极其快了。

D．你停止印两三本，还算不上简便；你印几十几百甚至上千本，那就极其快了。(4)下列对选文理解和分析有误的一项是______

A．第1段用两句话交代活字印刷术的前身——“板印书籍”，即雕版印刷，以显示印刷术的发展、沿革，既引出文章的重点，也是为了在下文突出活字印刷的特点和优点。

B．第2段是全文的重心，在介绍活字印刷的发明时间和发明者的基础上，详细介绍了刻字、制版、印刷、拆版的程序。

C．第3段用一句话交代“活板”的下落——归毕昇的堂兄弟和子侄们所有，因此沈括《梦溪笔谈》中关于毕昇发明的活字印刷术记载是可信的。

D．活字印刷的特点——“活”，这个“活”可以说贯穿“活板”制作印刷的全过程。比如，“每字为一印”，字是活的；“密布字印”，排版是活的；“更互用之”，印刷是活的。12.阅读下面的文言文，完成问题。

梵天寺木塔钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如肤箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。

（选自《梦溪笔谈》）

(1)下列词语解释有误的一项是______A.方两三级方：方圆B.患其塔动患：担忧C.贻以金钗贻：赠送D.人皆伏其精练伏：同“服”，佩服(2)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①未布瓦，上轻，故如此。

②此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。(3)文中的哪个词写出了喻皓的心理活动，流露了他怎样的内心世界？六、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共5.0分）13.阅读下面这首诗，回答问题。

泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

(1)下列对本诗中有关词语解说错误的一项是：______

A．“寒水”，寒冷的江水，一个“寒”字，准确地传达了诗人此时的感受。

B．“商女”，茶楼酒馆里侍奉客人的歌女。

C．“隔江”的江，指秦淮河，商女在岸上酒楼歌唱，与诗人隔着一条江，所以说隔江。

D．“后庭花”，即《玉树后庭花》，是南朝荒淫误国的陈后主所作的乐曲，历来被人看作“亡国之音”。(2)这首诗歌描写了哪些景物？全诗表现了诗人怎样的感情？（意近即可）七、作文（本大题共2小题，共110.0分）14.题目：因为好奇，少年鲁迅渴慕绘图的《山海经》；因为好奇，斯科特一行走上荒无人迹的雪原……好奇心，使我们充满探寻新领域的热情，也使我们走向对自身的挑战。因为好奇，你经历过什么，又有怎样的感受和思考？

请以“因为好奇”为题，写一篇不少于600字的记叙性文章。

要求：①立意自定；

②书写规范，卷面整洁。15.题目：与父母相伴的日子，承欢膝下，享受亲情：与挚友相伴的日子，互励互助，共同成长；与书籍相伴的日子，博览古今，通晓世事；与爱相伴的日子，学会关心，懂得感恩……

请以“与

相伴的日子”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①请先把题目补充完整，然后将它书写在作文卷第一行的正中；

②写熟悉的内容，叙事清楚，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；

③除诗歌外，文体不限；

④书写规范，卷面整洁。八、其他（本大题共1小题，共6.0分）16.歌星、球星、科学家、政治家、军事家、艺术家、企业家……在我们的生活里，这众多的“星”装扮了一个五彩缤纷、斑斓绚丽的大千世界。众多的“星”，带给人们以欢乐，带给人们以希望，带给人们以喜悦，带给人们以充实。请根据要求，完成下列题目。(1)古人说：“见贤思齐焉。”人们常说：“榜样的力量是无穷的。”人们敬佩名人，崇拜英雄，常用以鼓励自己。你从“星”中获得了哪些启示？(2)当你为“星”喝彩，献上鲜花，送上掌声的时候，你也一定想成为耀眼的“星”。请谈谈你的梦想并阐明原因。（不少于50字，至少用上一种修辞。）(3)假如你已是耀眼的“星”，请你为你的粉丝写上一句激励语。要求语言凝练，不超出30字。

答案和解析1.【答案】C【解析】A.有误，“殷红”的“殷”应读作“yān”。

B.有误，“哺育”的“哺”应读作“bǔ”。

C.正确。

D.有误，“亘古”的“亘”应读作“gèn”。

故选：C。

本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析

字音是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。2.【答案】D【解析】A.有误，“映象”的“映”应写作“印”；

B.有误，“锋芒必露”的“必”应写作“毕”；

C.有误，“种胀”的“种”应写作“肿”；

D.正确。

故选：D。

本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3.【答案】B【解析】ACD.使用正确；

B.使用有误，马革裹尸：用马皮将尸体包起来。形容勇于作战，为国捐躯。该成语用错对象。

故选：B。

本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。4.【答案】B【解析】A.有误，缺少宾语中心语，可在句末加上“仪式”；

B.正确；

C.有误，语序不当，可把“开展、筹备、策划”改为“策划、筹备、开展”；

D.有误，否定不当，可去掉“不再”。

故选：B。

本题考查病句辨析及修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误；如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

解答病句辨析及修改类题目，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。5.【答案】B【解析】A.有误，“我在家”中“在″是动词；“他在教室里看书”中“在”是介词。

B.正确。

C.有误，“嘎叽”“沙沙”为“拟声词”。

D.有误，“的”“地”“得”“所”“似的”是结构助词；动态助词“着”“了”“过”附着在动词的后边，表示动作行为的状态。

故选：B。

本题考查学生对词性的辨析能力。结合自己的知识积累解答即可。

判断词性的方法：

1、根据词语的意思，依据不同词性的定义来判断。

2、如果是判断句子或短语中某个词语的词性，可以根据这个词语在句子充当的成分或修饰的词语来判断。6.【答案】C【解析】①是清明节，②是春节，③是中秋节，④是重阳节，⑤是七夕节；按时间先后顺序是：②①⑤③④。

故选：C。

本题考查对古代文化常识的辨析能力。古代文化常识包括天文历法、地理、官职、科举礼仪、称谓名号等，结合具体内容辨析即可。

在日常的学习中要注意广泛的积累，对于课文涉及到的作家作品，历史典故，人们众所周知的文学常识应整理成册，时时记诵。7.【答案】【小题1】只缘身在此山中,朔气传金柝【小题2】双袖龙钟泪不干【小题3】谈笑有鸿儒,往来无白丁【小题4】落红不是无情物,化作春泥更护花【小题5】造化钟神秀,阴阳割昏晓【解析】答案：

（1）只缘身在此山中

（2）朔气传金柝（注意“柝”的书写）

（3）双袖龙钟泪不干

（4）谈笑有鸿儒

往来无白丁

（5）落红不是无情物

化作春泥更护花

（6）造化钟神秀

阴阳割昏晓（注意“割”的书写）

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。8.【答案】【小题1】老舍,小说,骆驼祥子【小题2】略【解析】（1）本题考查文学常识。“今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方”可知，选段选自老舍创作的小说《骆驼祥子》。

（2）本题考查名著情节。祥子拼搏了三年，平时还省吃俭用，从茶饭里省，好不容易凑够了钱买车。买到新车后，激动不已，以至于把买车的日子当作是他的生日。但在军阀战乱中被大兵抢走，自己也险些丧了命。

答案：

（1）老舍

小说

骆驼祥子

（2）祥子，第一次买车，这辆车最后的结局是被大兵抢走。

《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说。小说围绕主人公祥子买车、失车三起三落的坎坷经历，展示了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨生活，表达了对旧社会的痛恨和对祥子等社会底层劳苦大众的同情。

阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。9.【答案】【小题1】“拿出”“抖开”“包好”“捆牢”，动作娴熟，细节暖心，折射出薛师傅儿子认真细心、尽职尽责的优秀品质。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查句子批注。“小伙子还很细心地拿出一床旧棉胎，抖开，包好钢琴，再用绳带把琴捆牢在车厢壁的把手上”，运用了动作描写，一连串的“拿出”“抖开”“包好”“捆牢”的动作，写出了小伙子技艺的娴熟，表现了他认真细心、尽职尽责的优秀品质。

（2）本题考查人物形象分析。由“最高的衣柜一定要往我和我老婆背上招呼，大个子不如我们小个子底盘扎实”“干咱这一行，讲究的是一鼓作气，再重再难，都不能半途撂下来歇气。这是保证家什的安全，也是保证自己的安全”可见，薛师傅憨厚淳朴、吃苦耐劳。由“当父亲的一面留神脚下，一面抬眼看儿子的一举一动，还能开腔指点”“薛师傅用宽布带挎在肩上兜住钢琴的踏板，同时用手抓住琴背的把手和键盘底部，让钢琴的背面朝墙壁，键盘朝楼梯的扶手”可见，薛师傅勤劳能干、尽心尽责。由“他是我儿子，过了这个暑假升大二，这是他第一回给我帮工”“怎么舍不得？他又要换手机，我说你来尝尝一滴汗摔八瓣的滋味，跟我干一天，跟大个子一样领一天工资。干了3天，这小子浑身上下贴满了膏药，躺下去没有空调也能睡得死沉；干了俩礼拜，也不喊苦喊累了，学会任何分量上肩都咬牙着。他原来有点儿虚胖，现在也长出了腱子肉。这才是男人，要不吃这个苦，再过5年也没这顶天立地的一股劲儿”可见，薛师傅教子有方、宽严相济。

（3）本题考查阅读比较。《老王》一文中，作者对老王非常感谢，非常尊重，这一点与本文作者对薛师傅的情感是相同的。不同之处在于：本文作者对薛师傅的工作是欣赏和赞叹的，而《老王》中作者对老王充满同情，还是满怀愧疚的。

（4）本题考查文章段落作用分析。原文以薛师傅的话结尾，戛然而止，干脆利落。题干中的语段是议论，表达了“我”的感受。答题时赞同与否都可以。如果赞同增加，可从议论的语句深化了文章的主题，和开头“他中我儿子”相呼应的角度来答。如不赞同增加，可从主人公的话语已表现了父子二人的优秀品质，以此结尾能给读者回味的空间这个角度作答。

答案：

（1）示例：“拿出”“抖开”“包好”“捆牢”，动作娴熟，细节暖心，折射出薛师傅儿子认真细心、尽职尽责的优秀品质。

（2）薛师傅憨厚淳朴、吃苦耐劳，从他嘱咐将最高的柜子留给自己而不是给高个子雇工可见；勤劳能干、尽心尽责，从干活时注意保护物品的诸多细节可见；教子有方、宽严相济，让孩子自食其力，磨练孩子的意志，但又细心把握好“度”。

（3）两位作者对笔下的劳动者都怀有尊重、感谢和敬意；不同之处在于，杨绛对老王充满了同情和愧怍，本文的作者对薛师傅则更多了欣赏和赞叹之情。

（4）示例一：我觉得原文的结尾很好。第一，借薛师傅之口表现了年轻人做事的认真可靠，表明父亲的优秀品质在儿子身上得到了传承；第二，结尾戛然而止，干脆利索，给人以回味的余地。

示例二：我赞同小江增加的A结尾。第一，它和开头自然呼应，使结构更完整；第二，运用议论表达了对薛师傅的高度肯定和赞美，深化了文章主题。

这篇文章主要讲“我”要搬家，请来薛师傅的搬家公司。薛师傅让他上大学的儿子来当帮工。他说男人，要不吃这个苦，再过5年也没这顶天立地的一股劲儿。文章表现了薛师傅憨厚淳朴、吃苦耐劳、勤劳能干、尽心尽责、教子有方、宽严相济。

人物形象分析的答题方法：1、结合对人物描写的分析。人物描写细分为：外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。人物描写的作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。2、结合人物所做的事。3、关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。4、概括人物性格时一定要本着全面、客观的原则。在概括人物性格时一般用二字词语或四字词语，尽量用到三个以上，还要注意从多个角度概括。10.【答案】【小题1】（1）本题考查文章内容。结合文本，可看到相关文段记叙了三件事：妈妈，“没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？”

因为“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊!”“他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的!”

（2）本题考查插叙的作用。第⑥段插叙母亲为了帮助“我”做好家务，母亲放弃大城市优越生活，来到偏僻的安江。表达了母亲去世二十多年，作者对母亲充满思念之情，母亲对作者的影响、支持与帮助，使作者对母亲充满感激、敬重之情，作者因为工作繁忙，不能在母亲身边多陪她，特别是在母亲去世时不在她身边，内心充满愧疚之情。

（3）本题考查重点句子的赏析能力。“可我怎么就那么糊涂呢!这么多年，为什么我就不能少下一次田，少做一次实验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您？哪怕……哪怕就一次”。这句话运用反问和排比句式，强调了作者自己的内心深处的自我叩问：趁父母还在，我们要及时行孝，多陪伴父母，不要等到“子欲养而亲不待”，不要给自己留有遗憾。表达了作者的对母亲的无法弥补的亏欠。

（4）本题考查对文本内容的理解分析和拓展延伸的能力。解题时，需写出对袁隆平爷爷想说的话，注意结合链接材料中袁爷爷的事迹和自己的理解作答。注意语句通顺，不写错别字。

袁隆平爷爷给我们留下了诸多精神财富。他是普通人，却做了惊天动地的事情，那就是我特别敬重的袁隆平爷爷。

1.终身学习，活到老学到老。袁老90多岁了，可依然奔赴于一线工作，在他住院前10多天，他还在海南三亚试验田基地查看水稻长势情况。不光如此，他在家每天起床的第一件事就是去家旁边的田里走一走，拔拔稻穗。他这种活到老，学到老的精神时刻沁润者我，作为青年人的我们，没有资格不学习。

2.心怀梦想，不忘初心。袁老一生的梦想是让中国人有饭吃，乃至全世界的人有饭吃，他始终都在努力奋斗，没有改变过。正是他这种为了一个梦而付出一辈子的初心，让他成为了实至名归的“杂交水稻之父”，也让他获得了国家最高殊荣“共和国勋章”。所以，我们需要向这样的伟人一样心怀梦想，不忘初心，一辈子只做一件事，做到极致。

3.利他。正因为他心怀伟大梦想，时刻想着为国家事业付出，为老百姓做实事，才会赢得生前身后名，受到老百姓的爱戴和敬重。

4.谦卑之心。袁隆平爷爷曾经说过一句很经典的话：尽管天上有一颗以我的名字命名的行星，地上到处有我的画像，名字也经常出现在各种媒体上，但我绝对没有高处不胜寒的感觉。因为我童心未泯，不喜欢古板，不喜欢一本正经。他不光是这样说的，也是这样做的。所以，在平日里以谦卑之心为人处事，我们才能遇见更好的自己。

答案：

（1）①小时候的英语启蒙，让“我”具有超越时代的视野；②对我求学读书的执着和鼓励，让“我”获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识；③摇篮前讲尼采，教育“我”有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心。因为妈妈对“我”影响最深。

（2）文中插叙妈妈为了“我”为了给“我”看孩子到偏僻的地方生活。表达了作者对母亲充满感激、敬重之情和内心充满愧疚之情。

（3）这句话运用反问和排比句式，表达了作者自己没有趁父母还在，及时行孝，多陪伴父母的遗憾心情和对母亲的敬爱之情。

（4）稻子又熟了，袁爷爷，我们想您了。您在那边可好？有没有见到您的妈妈？您试验田的稻子熟了，爷爷，您闻到了吗？我们想对您说，您的两个梦想，我们一直都为之努力。等到超级杂稻长得有高粱那么高、稻穗有扫把那么长、谷粒有花生米那么大的时候，您要记得回来在禾下纳凉。愿您历尽千帆，归来仍是少年。稻子熟了，袁爷爷，我们好想您!【小题2】【小题3】【小题4】【解析】作者在本文记叙了自己的母亲在自己小时候的英语启蒙，教育自己求学读书的执着和鼓励和给自己讲尼采，教育“我”有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心的故事，表达了作者对母亲无限热爱、感激、怀念之情。

阅读感悟与启示表达题答题步骤：

第一步：能准确掌握文章的内涵和作者的思想情感；

第二步：在第一步的基础上，按照题意要求，联系相关的生活实际。

第三步：在了解作者的思想情感和把握中心的基础上，进行体会感悟。

第四步：结合实际生活，用简洁、流畅的语言阐明观点。11.【答案】【小题1】C【小题2】B【小题3】A【小题4】C【解析】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

ABD.正确；

C.有误，帖：标记。

故选：C。

（2）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

A.之：代词/之：宾语前置的标志；

B.以：用/以：用；

C.乃：于是，就/乃：才；

D.为：是/为：被。

故选：B。

（3）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

重点词：若，如果。止，同“只”。句意：如果只印两三本，还算不上简便；如果印几十几百甚至上千本，那就极其快了。

故选：A。

（4）本题考查分析理解文本内容。

ABD.正确；

C.有误，选项中的两句话并没有因果关系，所以仍然不能肯定毕昇发明活字印刷术的记载是真实可信的。

故选：C。

答案：

（1）C

（2）B

（3）A

（4）C

【参考译文】

用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做这种事。五代时才开始用雕版印五经，此后，重要书籍都是版印出来的。

庆历年间，有个平民叫毕昇（毕升），又发明了活版印刷。它的办法是：用黏土来刻字模，（字模）薄得跟铜钱的边缘一样，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。置一块铁板，在上面用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖着。想印的时候，在铁板上放一个铁框子，（然后）就密密地排满字模，排满了就成为一版，（再）把它靠近火边烤，（等到）松脂和蜡稍稍熔化，就用一块平板放在版面上往下一压，字印像磨刀石那样平。如果只印两三本，还不算简便；如果印几十甚至成百上千本，那就极其快了。通常做两块铁板，这一块印刷，另一块已经另外在排字了，这一块刚刚印完，那一块已经准备好，两块交替使用，在极短的时间里就可以印完。每一个字都备有几个字模，像“之““也“等字，每一个字都有二十多个字印，用来防备它们在一版内有重复的。不用的时候，就用纸条给它做标记，每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它存放起来。遇到平时没有准备的生僻字，立即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成。不用木头刻活字的原因是，木的纹理疏密不匀，一沾水就会变得高低不平，再加上跟松脂等粘在一起，（卸版时）拿不下来；不像用胶泥烧制的字印，印完后再用火一烤，使药物（松脂等物）熔化，用手一抹，字印自然就掉了下来，一点也不会被药物（松脂等物）弄脏。

毕昇（毕升）死后，那些字模被我的堂兄弟和侄子辈们得到，到现在依然被珍藏着。

“之”的用法：

①旁人皆为之感怆。（之：代词）

②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）

③与民同游观之乐。（之：的）

④予独爱莲之出淤泥而不染。（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）

⑤久之，目似瞑，意暇甚。（之：补充音节）

⑥何陋之有？（之：宾语前置的标志）

⑦马之千里者。（之：定语后置的标志）12.【答案】【小题1】A【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查对字词的理解。

A.有误，方：才；

BCD.正确。

故选：A。

（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①中重点词语有：未，没有；故，所以。句意为：木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。

②中重点词语有：此，这；易，容易。句意为：这很容易，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不动了。

（3）本题考查对文章的理解和分析。结合“此易耳。但逐层布板讫。便实钉之，则不动矣”，意思是“这很容易，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不动了”，文中“笑”写出了喻皓的心理活动。同时流露出他的内心世界是：对解决塔动这件事胸有成竹，另一方面也有对匠师无能的嘲笑。

答案：

（1）A

（2）①木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。②这很容易，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不动了。

（3）文中“笑”写出了喻皓的心理活动。同时流露出他的内心世界是：对解决塔动这件事胸有成竹，另一方面也有对匠师无能的嘲笑。

参考译文：

钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌它晃动。工匠师傅说：“木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。”于是就叫人把瓦片铺排在塔上，但是木塔还像当初一样晃动。没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，要她向喻皓打听木塔晃动的原因。喻皓笑着说：“这很容易，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不动了。”工匠师傅遵照他的话（去办），塔身就稳定了。因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像只箱子。人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，当然不会晃动。人们都佩服喻皓的高明。

文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答；

②摘录原文关键的词语回答；

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。13.【答案】【小题1】C【小题2】【解析】（1）本题考查诗歌词语理解。

ABD．正确；

C．有误，“商女在岸上酒楼歌唱”错误，诗人住宿酒家，听到秦淮河上的歌女唱歌，商女并不是在岸上酒楼唱歌。

故选：C。

（2）本题考查诗歌鉴赏分析。此诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，前半段写秦淮夜景，具体写了烟雾、月光、河（寒）水，沙滩等所见之景。后半段抒发感慨，借陈后主（陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。

译文：

迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。

本题考查古诗阅读。《泊秦淮》是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，前半段写秦淮夜景，后半段抒发感慨，借陈后主（陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。全诗寓情于景，意境悲凉，感情深沉含蓄，语言精当锤炼，艺术构思颇具匠心，写景、抒情、叙事有机结合，具有强烈的艺术感染力。

诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容。注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对。语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。14.【答案】因为好奇

生活中我们总会遇到许多意料之外的人和事，未知总会在你毫无防备的时候来临，让你措手不及。生活中发生的未知有时也是一种收获。那一次我意外发现了一个未知的秘密，让我明白了其中的道理。

那天下午天气闷热，我宅在家里觉得有点无聊，便打算去舅舅家玩。可是在走出门的时候，瞟到了桌子上的一瓶红花油，便抓起瓶子往庭院走去，一鼓作气把整瓶的红花油倒在院子里的一个角落。万万没想到的是竟然让那些蚂蚁迷失方向，找不到回家的路。我感到不可思议，好奇心驱使我蹲下来看个究竟。

我蹲下来观察了老半天，发现那些蚂蚁真的找不到方向，它们有的四处乱窜，有的紧紧挨着一动不动。我百思不得其解，跑去找外公问个究竟。外公告诉我红花油不仅能让蚂蚁迷失方向，还能起到驱蚁的作用。只要在蚂蚁经常出没的地方撒上一点红花油，蚂蚁就不会从这些地方出来了。我不解地问道：“红花油不是治疗跌打扭伤的吗？怎么还能驱逐蚂蚁让蚂蚁迷失方向呢？”外公说道：“蚂蚁走路不是靠眼睛而是靠嗅觉和触觉，蚂蚁的脚和盲人手里的拐杖探路一样，每走一步都要用那根拐杖不停地敲地。红花油破坏它们沿途留下的气味路标，所以就迷路了。”我恍然大悟，原来红花油还会破坏蚂蚁留下来的气味路标，这个意外之举真让我大开眼界，增长见识啊！

生活中总有许多未知，它们也许是趣味，也许是收获，也许是美丽。这些未知的秘密会引发我们的好奇心，促使人发现未知的精彩，让生活更加丰富多彩。许多发现源于生活，只要我们留心观察生活中的点点滴滴，用我们的好奇心去探究，我相信一定能意外地发现你意想不到的事。【解析】这是一篇命题作文。请以“因为好奇”为题，写一篇记叙性文章。审题可知，好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。好奇，会促使人发现未知的精彩，让生活更加丰富多彩，也可能会使人在探究过程因太过执着而迷失了自我。从题目的表述来看，我们可以写一件让你感到好奇的事情，在这件事情当中你发现了什么，写出你的探究的过程以及其中的收获。所写的内容应是自己有话可说、有情可抒的，围绕这些事、这些情进行写作即可。

文章写了“我”一次意外的发现，发现红花油能让蚂蚁迷失方向，感觉很有趣味。在外公的解释下，“我”明白了其中的道理，学到了知识。文章以小见大，揭示中心，语言流畅，思路清晰，首尾照应，不失为一篇佳作。15.【答案】与书相伴的日子

“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程。这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地喜爱读书。

可是，并不是每个人生来就喜欢读