中学副班主任工作职责及聘任办法（试行）_第1页
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文档简介

XXXX中学副班主任工作职责及聘任办法（试行）为切实加强班级管理的实效，发挥优秀班主任的传帮带的辐射作用，进一步提高我校青年教师的班级管理能力，经学校研究决定，自本学期起在各年级设立班级副班主任。副班主任是班级工作的重要管理者，担负协助班主任做好班级一切工作的职责，共同营造团结奋进的良好班风，促进学生身心安全、健康、和谐发展，共创优秀班集体。为做好副班主任的聘任工作，特做如下规定：一、副班主任聘任对象1、未担任班主任的年青教师。2、其它学校从全局考虑暂未安排班主任工作的教师。二、副班主任工作职责1、副班主任要经常深入班级，了解学生情况，主动协助班主任管理好班级；当班主任不在岗时（如遇班主任外出学习、请假等），全面履行班主任职责，管理班级的各项工作。2、协助班主任做好本班学生的思想、学习、生活、纪律等诸方面的管理，对所在班的学生进行政治思想、道德品质和行为习惯的养成教育、必要的心理疏导，开展好班级日常各项工作和活动，共同参与班队计划制定、实施、检查及总结工作。3、在课间操、集会、班队活动、各种外出活动、家长会、家访等时协助班主任做好工作；协助组织学生参加校内外各重大活动，以学生的安全和纪律教育管理为重点；每学期跟班主任进行必要的家访。4、配合班主任做好安全、心理健康、家校合作等，做好各类档案整理，班级量化各项跟踪管理等工作。5、配合做好各项学⽣教育管理工作，共同处理偶发事件，配合做好后进生的转化工作。6、做好班主任交给的各项临时性工作。7、与班主任互相支持，工作效果好，工作关系融洽。8、早晚自习与班主任互补，每天至少到班一次，早餐到校可到餐厅就餐，饭后到教室看早自习。三、对副班主任的指导原则1、“二对一”原则，即两位班主任共同指导一名副班主任（实验班、艺体班可根据需要每班设立一名副班主任）。2、就近指导原则，即优先安排两个平行班级中任课教师担任副班主任，接受年级组及两个班级班主任的指导。四、副班主任待遇1、在职称评审方面享受班主任同等待遇。五、副班主任竞聘流程1、由教师向年级组提出聘任申请：2、组织公开竞聘，竞聘教师陈述管理理念和工作思路，学校组织评委对竞聘教师赋分排名。3、年级组根据教师日常工作表

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