六年级数学分数连乘课件

第2单元分数乘法5分数连乘第2单元分数乘法5分数连乘学习目标2.培养应用知识的能力和计算能力，提高分数乘法计算的熟练程度。1.学会计算分数的连乘，知道分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。学习目标2.培养应用知识的能力和计算能力，提高分数乘法计算的1.分数和分数相乘怎样计算？

分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。2.计算分数乘法时要注意什么？能约分的要先约分再计算。复习导入1.分数和分数相乘怎样计算？分数和分数相乘，用分子相乘的积83×5254×41109×655×152复习导入算一算。83×5254×41109×655×152复习导入算一算。情景导入六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵,二班做的朵数是一班的,三班做的朵数是二班的。三班做了多少朵?分析：在解决分数问题时，可以借助线段图帮助思考。情景导入六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵,二班做一班二班三班135朵二班的朵数是一班的三班的朵数是二班的?朵?朵120朵90朵分析：单位“1”是什么？探究新知一班二班三班135朵二班的朵数是一班的三班的朵数是二班的?探究新知一班做的花朵数的是二班的朵数89二班135×＝89120(朵)115二班做花朵数的是三班的朵数34三班120×＝3490(朵)130探究新知一班做的花朵数的是二班的朵数89二班135135

×98

×43

=135

×98

×431151

30

=120×=90(朵)探究新知

也可以这样算。135×98×43=135×98×4311513135

×98

×43

=135

×98

×431151

2

=90(朵)探究新知还可以这样算。135×98×43=135×98×4311512探究新知

三个分数相乘，先把前两个数相乘，得出的积再和第三个数相乘。但为了简便，可以先把所有分数的分子和分母约分，再把约简的分子、分母分别相乘。探究新知三个分数相乘，先把前两个数相乘，2722115109××21131211=典题精讲计算技巧：可以先把所有分数的分子和分母约分，再把约简的分子、分母分别相乘。312722115109××21131211=典题精讲计算技巧：典题精讲21典题精讲21

3

15

21

1152＝1

1

4

12323＝易错提醒友情提醒：在计算分数连乘时，约分得到的数一定要写在原来数的下面，以免漏乘。315211152＝11412323＝易错提“1”“1”154

×1110

×54

114

1

2＝14×2×4＝112（人）答：四年级去了112人。典题精讲找准单位“1”“1”“1”154×1110×5411412＝1“1”“1”120

×32

×52

140

1

8＝32（棵）答：第一天六年级植树32棵。典题精讲先求什么，再求什么。“1”“1”120×32×5214018＝32（棵求出右图正方体的表面积。103米103米103米易错提醒103=平方米103××65027错解分析：正方体表面积=棱长×棱长×6求出右图正方体的表面积。103米103米103米易错提醒10

4

31

11173＝

1

43

1316＝学以致用你会算吗？错解分析：约分约到最简后，将所有的分子相乘做分子，所有的分母相乘做分母。43111173＝1431316＝学以致

与的积的8倍是多少?

51

25列出算式并计算与的积的8倍是多少?5125列出算式计算计算“1”“1”

48

×1615

×910

13

511＝50（人）答：六年级三班有50人。3学以致用“1”“1”48×1615×91013511＝50商店运来240箱梨，第一天卖出总数的，第二天卖出的相当于第一天的，第二天卖出多少箱？1445学以致用我是这样想的。先求第一天卖的：240×=60（箱）

1445再求第二天卖的：60×=48（箱）

列综合算式：240××

=48（箱）

1445答：第二天卖出48箱。商店运来240箱梨，第一天卖出总数的，第二天卖出的相当学以致用我是这样想的。学校图书馆买来800本图书，其中的是科技书，科技书本数的是数学课外书。数学课外书有多少本？1435列综合算式：800××1435=120（本）

这一步求的是什么？科技书的本数。800××1435答：数学课外书有120本。学以致用我是这样想的。学校图书馆买来800本图书，其中的学以致用食堂运来一堆煤，第一天烧去全部的，第二天烧去的煤是第一天的。食堂第二天烧的煤占全部煤的几分之几？2529125解题思路：在这里没有具体的数量，一堆煤就是单位“1”，先求出第一天用的，也就是“1”的是多少，再求出第二天用的。252911学以致用食堂运来一堆煤，第一天烧