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文档简介

消元------解二元一次方程组（4）授课时间：年月日星期课型：审核：学习目标：1、会用代入消元法、加减法解二元一次方程组2、了解解二元一次方程组的消元思想,初步体现数学研究中“化未知为已知”的化归思想,从而“变陌生为熟悉”学习重点：运用代入法、加减法解二元一次方程组，基本方法是消元化二元为一元.学习难点：灵活运用代入法、加减法解二元一次方程组学习过程：一、导学1、解二元一次方程组的解法有、，它们都是通过消元使方程组转化为，只是消元的方法不同，应根据方程组的具体情况，选择适合它的解法。自学1、在解方程组时，用代入消元法消去未知数y，所得结果为（）A、B、C、D、2、如果，那么下列用含x的代数式表示y的式子中，正确的是（）A、B、C、D、3、已知方程组，则x＋y的值为（）－2B、4C、2D、34、已知是关于x、y的方程组的解，则a、b之间满足的关系为（）A、4b－9a＝1B、3a＋2b＝1C、4b－9a＝－1D、4b＋9a＝1三、互学已知是二元一次方程组的解，求的平方根测学1、解下列方程组(1)；(2)；（3）2、已知，求的值.3、已知关于x、y的二元一次方程组的解x、y互为相反数，求k的值.4、某中学组织初一学生春游，原计划租用45座汽车若干辆，但有15人没有座位：若租用同样数量的60座汽车，则多出一辆，且其余客车恰好坐满。已知45座客车每日租金每辆220元，60座客车每日租金为每辆300元。（1）初一年级人数是多少？原计划租用45座汽车多少辆？（2）若

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