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文档简介

幼儿园种植区活动打算种植目标1、使幼儿了解种植的过程与植株生长所需要的根本条件。2、熬炼幼儿能单独种植,把握正确的种植方法。3、培育幼儿的观看力量,提高他们的表达力量。4、幼儿感受种子生长的奇特,体验种植劳动带来的欢快。5种植预备首先我们需要找到一块适宜植物生长的土地,由于种植的植物需要幼儿每天观看,所以我们选择了离教室不远的一块种植区,便利幼儿种植和照料。种植过程(一)引起种植兴趣只有幼儿自身感兴趣的事物他们才会乐观地去做。所以在种植蔬菜之前垫。(二)整地、作畦将地分做成几小块,地的宽度以幼儿在两侧能够操作为宜,地边应留出让小朋友行走站立的田埂。在这个过程中重要的是要留意幼儿的安全,同时要用语言和目光对幼儿进展鼓舞。让他们有更高的兴趣参与到种植活动中。(三)播种请孩子和家长们一起收集蔬菜种子及苗。具体方法:先听有种植阅历的家的指导,在指导中让幼儿抑制困难,也要鼓舞他们,让幼儿自行完成播种。对于一些表现好的幼儿要提出表扬,提高幼儿的乐观性。(四)治理植物的治理工作是一项需要较长时间而且常常性的工作,教师应教育幼儿做到持之以恒。1的过程中,可能有些组的幼儿会始终不停的浇灌。教师要对这样的行为进展植的方法和道理。2、除草。出苗后,植物四周会不断长出杂草,必需及进拔除,否则将影响植物生长。教师可带着幼儿用手拔除杂草,使植物能更好地生长。3、捉虫。在蔬菜将要成熟的时候,可能会有菜虫危害。教师可以带着小朋友用手捉虫,在捉虫过程中幼儿可能会有可怕的心理,教师可以鼓舞幼儿大胆捉虫。竞赛谁是捉虫的小能手,提高幼儿捉虫的兴趣。同时可以为小朋友4、施肥。组织幼儿观看菜农给青菜施肥的视频,并向幼儿讲解:小朋友们每天都需要补充养分才能长高长壮,蔬菜需要养分,所以我们要给它施肥。接着教师带着幼儿施肥。在施肥的时候教师不能让幼儿用手直接遇到肥料,防止幼儿用手擦眼睛造成灼伤。〔五〕观看在治理蔬菜的过程中要不断的让幼儿自己去观看，并且教师可以指导幼儿尽量的对每个阶段观看到的蔬菜进展描述。同时让幼儿清楚蔬菜每天都像小朋友一样在长高长大。教师也可以用手机拍下每个时期蔬菜的样子。等到蔬菜成熟的时候在让幼儿观看以前的照片，同时进展比较。在观看过程中重点让幼儿观看两个时期蔬菜的变化，发芽和成熟时。1、发芽期发芽期对于植物的重要性就如像蝉蛹蜕变而变成秀丽的蝴蝶。幼儿假设观看到了种子发芽加上教师的引导往往会产生猛烈的古怪和深厚的兴趣。比方教师可以向幼儿提问：小朋友，种子是怎么长大的？你们觉得奇特吗？种子萌发之后小白菜是又是如何生长的呢？大家想不想知道啊，假设想的话我们就要我们好好照看好它们哦〔教师乐观鼓舞幼儿进展答复，并准时的赐予表扬〕。在莲花白发芽时，教师应当让幼儿观看发芽的具体形态，鼓舞幼儿用自己的语言描述。2、成熟期蔬菜成熟后，在形态上和初期会有很大的不同。这个时候教师可以把以前的一些照片和成熟的莲花白

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