创意美术环球之旅-《鲤鱼鲤鱼天上飞》教案

课程计划课题:鲤鱼鲤鱼天上飞课时2课时课程分类多元文化艺术课授课对象4.5岁以上教学目标1.了解日本儿童节挂鲤鱼旗的风俗，了解鲤鱼的文化内涵，并从中感受人类文化的传播及其传承与发展，感受文化的多元性；2.对不同文化持尊重和欣赏的态度；3．尝试创造属于自己的鲤鱼旗。课程背景小朋友们有没有过外出旅游的经验呢？旅行是一件有趣而且能增长知识的事情，今天XX老师就要带领你们开启一场神奇之旅。猜猜我们这一站会去去哪里呢？会见到什么？课前准备·教具准备：鲤鱼旗（淘宝购买鲤鱼旗道具或自己做）·《鲤鱼跳龙门》动画视频：·《鲤鱼旗》动画视频：·老师课前做好风车（每人两个）。·老师课前做好旋转球（每人一个）。·播放PPT：·课前收集关于鲤鱼旗的图片。·照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。鲤鱼旗小知识：（仅老师看看）上课流程第一阶段：开场引导鲤鱼旗的引出课前准备：播放PPT图片、《鲤鱼跳龙门》动画视频、课前挂好鲤鱼旗。老师引导语：老师：小朋友，你们知道每年的五月五号我们都会吃到粽子的时候是什么节日么？（端午节）。老师：在中国，五月五日是端午节，你们知道在日本五月五号是什么节日么？（中国的端午节在传入日本后，和日本的文化相结合，演变成为了祈祷男孩健康成长的“儿童节”。日本人非常重视这个传统节日。）老师：咦，儿童节不是6月1日吗？嗯，国际儿童节的确是6月1日，但是在日本，5月5日也是他们的儿童节，而且他们的儿童节还分性别的喔，3月3日是女儿节，5月5日为男儿节。所以准确的说，5月5日是属于男孩的儿童节。老师：你们过儿童节的时候都会收到什么礼物？·播放PPT图片→老师：在日本的男孩节这天，只要家中有男孩子的，家里都会用纸或布做成色彩鲜艳、形状像鲤鱼的彩带，然后把这些彩带串在竹竿上，并和金色的风车绑在一起，挂在屋顶上。竖鲤鱼旗是希望孩子像鲤鱼那样健康成长，有中国“鲤跃龙门”的意思。和中国鲤鱼跳龙门的故事有关。老师：你们听过鲤鱼跳龙门的故事么？·播放动画视频〈鲤鱼跳龙门〉（按照时间选择性播放）→13:16-14:37第二阶段：探索发现（头脑风暴）观察探索鲤鱼旗课前准备：播放PPT图片。课前在教室里挂好鲤鱼旗，有真鲤鱼养在小鱼缸里供学生观察。老师引导语：老师：今天老师带来了鲤鱼旗，我们找找在哪里？（拿出课前制作好的鲤鱼旗）播放PPT→老师：为什么日本要在男孩节的时候挂鲤鱼旗呢？（江户时代，中国“鲤鱼跳龙门”传入日本，传说鲤鱼每年三四月份都要聚集在黄河的龙门处如果能逆流而上，越过北山的瀑布，就能出人头地成为龙，所以日本人认为鲤鱼是好运的象征，为了祈祷上天照看好自己的孩子，所以立起鲤鱼旗以引起上天的注意。）老师：看看老师手里的这个鲤鱼旗：日本的鲤鱼旗它是用布或绸做成的空心鲤鱼，鲤鱼旗的颜色不同代表不同寓意，黑色代表父亲，红色代表母亲，蓝色代表儿子，所以男孩节里，蓝色的鲤鱼旗最多。有多个儿子的家庭会再加上绿色、紫色等冷色调的鲤鱼，最小的鲤鱼旗是最小的儿子。日本人认为鲤鱼是力量和勇气的象征，父母希望家中的每个男孩子像鲤鱼般健康成长，朝气蓬勃，奋发有为。老师：悬挂鲤鱼旗时也是有讲究的，一般旗杆顶端要有旋转球或者宝珠造型，下面安装风车，然后旗杆上最上端是五色或者描绘鲤鱼的风幡，以下根据大小依次悬挂黑鲤鱼、红鲤鱼、小鲤鱼等。不过不少公共场合也将鲤鱼旗作为装饰品成排悬挂。鲤鱼旗讲解重点：鲤鱼旗是用布或绸做成的空心鲤鱼。鲤鱼旗的颜色不同代表不同寓意：黑色代表父亲，红色代表母亲，蓝色代表儿子。鲤鱼旗象征着力量和勇气。鲤鱼旗悬挂：旗杆顶端装旋转球或者宝珠，下面安装风车，旗杆上最上端是五色或者描绘鲤鱼的风幡，下面依次悬挂黑鲤鱼、红鲤鱼、小鲤鱼等。老师：每年到了男孩节的这个时候，仰望日本的天空，无数的鲤鱼仿佛在天空这潭碧蓝的湖水中游弋，随风摇摆哗啦啦作响，十分壮观。所以，男孩节又称鲤鱼节。老师：以前你们有见过鲤鱼么？在哪里见过？看看老师今天带来了什么？（老师提前拿报纸盖住，给学生惊喜）观察鲤鱼：PPT播放提问重点：鱼是什么形状呢？鱼的身体有几个部分？（引导学生观察：头、身体、背鳍、胸鳍、腹鳍、尾鳍、鱼鳞。）老师：鱼在水中是怎么游动的？我们一起来学学吧！老师：说说这3只鲤鱼旗，你看到哪些线条和形状装饰的？第三阶段：想象力延伸课前准备：PPT图片播放、《鲤鱼旗》动画片老师引导语：老师：我们了解了鲤鱼旗，也观察了可爱的小鲤鱼，现在，我们来看一个关于鲤鱼旗的小动画。·播放动画视频〈鲤鱼旗〉→(00:03—00:21)老师：动画片里的鲤鱼旗都会飞起来了，我们来想一想，还有什么是绑着绳子飘在天空中的？（风筝、彩旗等）播放PPT→·老师自己组织语言来进行讲解，引导孩子踊跃发言。第四阶段：创作与表现老师引导语：老师：今天我们就来做一个象征着量和勇气的鲤鱼旗吧！详见创作步骤图ppt。备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。创作步骤(一)：一：鲤鱼旗形状创作老师引导语：老师：鲤鱼是什么形状的呢？我们把它给画出来吧。1.分发4K水粉纸对折。2.对折后画出鱼的形状。3.剪出鱼的形状。3.绘画出鱼的身体各个二：鱼鳞设计老师引导语：老师：模型已经完成了，我们也画出了鲤鱼身体的各个部位。鱼鳞我们用什么来做呢？1：分发彩色卡纸。2：画出圆形，然后对半剪开3：贴上鱼鳞三：鲤鱼旗花样设