高中体育班教学计划7篇

第第页高中体育班教学计划7篇

高中体育班教学计划篇1

一、教学工作的计划

〔1〕同学状况分析：

高一年的同学选项为武术教学班人数较多，高二年选项涌现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本状况，对于学习时起到这个项目的连续性有肯定的援助。学习时也能了解到老师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求。

〔2〕教材与教辅分析：

①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采纳2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学，采纳一套拳，一套器械的方式协作有用技能进行教学，这样有利于同学的学习爱好，从内容与结构上的安排是着重同学的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。

②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于同学的学习，爱好比较浓，对于学习过程比较着重，方便同学的素养不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让同学知道学习的基本意图，也让同学能自我掌握；难点在于如何去掌控套路的有用技能，提高学以致用，能有防身的本事。

③提出教学任务：在全面进展体能的基础上，进一步进展灵敏、能量，速度和有氧耐力，武德的培育；引导同学学会合理掌控练习与争论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊敬和关怀他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简约的评价；加强讨论性的学习，去争论与讨论技能的有用性，加强同学之间的争论沟通的环节。

〔3〕教学目标：

①总体目标：建立“健康第一”的理念，培育同学的健康意识和体魄，进一步激发同学的学习“永春白鹤拳”爱好，培育同学的终身体育意识，以同学身心健康进展为中心，重视同学主体地位的同时关注同学的个体差异与不同需求，确保每一个同学都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作计划，以满意同学选项同学的需求，加深同学的运动体验和理解，保证同学在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的基本套路，加强学习的的爱好，提升同学本身的素养，特别是武德的培育。

②详细目标：

运动参加：养成良好的练武的熬炼习惯。依据科学熬炼的原那么，制定并实施个人熬炼计划。学会评价体育熬炼效果的主要方法。

运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用技能。学习并掌控社会条件下活动的技能与方法，并掌控运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。

身体健康：能通过多种途径进展肌肉能量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。

心理健康：自觉通过体育活动转变心理状态，并努力获得胜利感。在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。在具有有用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径猎取体育与健康方面知识和方法的技能。

〔4〕教学措施：

采纳老师示范与讲解，同学争论，练习，老师评价，再进行个别指导，后进行同学练习，最末进行展示与同学的综合评价相结合的方式方法，培育同学的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采纳学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互争论、相互讨论的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升同学的运动自我爱护意识与技能。

二、教学讨论的计划

〔1〕课题讨论：加强校本课程“永春白鹤拳”的开发与教学；提出“趣味奥运会进入学校”的课题进行讨论。

〔2〕校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研技能，做为备课组长的我与其他老师加强争论校本的讨论与开发，本次校本开发利用了三个内容：“永春白鹤拳”、跆拳道、街头篮球。

〔3〕论文撰写：结合课题讨论的内容进行撰写，特别是利用《晋江课改》在我校主办的平台上撰写论文，宣扬“平山体育”的品牌文化建设。

〔4〕校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员，帮助教育局、进修学校开展好教研活动，履行职责；积极参与校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的`教研水平；积极参与教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划着积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与争论在备课过程中涌现的一系列问题，针对选项会涌现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

〔5〕公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的机会的掌控，加强本校的听课，外校的听课，继续向各位开课老师进行学习充电。评课，提出自己的看法，针对课上涌现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平。

三、继续教育的计划

〔1〕自我培训计划：加强多方位立体化自我培训，加强网络、媒体、书本、培训材料进行自我的培训，提升自己的内含，提高自己的各项素养，加强业务学习。

〔2〕校外培训、在职进修计划：加强网络的视频培训，加强课改的业务培训，加强网络的培训学习。

〔3〕远程培训计划：依据上级文件的要求进行远程培训。

四、其他工作计划

1、策划、组织、实施“平山中学第二届学校趣味体育活动节”，提升学校活力，促进学校办学特色的充盈，建立“平山体育”品牌的建设与推广，加强师生的健身意识的培育。

2、依据上级文件要求，组织各项体育竞赛的训练与参赛。

3、帮助初三的体育中考、高三的体育专业考试的训练，协作学校加强毕业班体育考试的训练，帮助体育中考的组织与参考的各项过程活动。

4、上好校本课程的一堂课〔星期五第七节〕。

5、帮助晋江老师博客网络管理员进行老师博客的建设与管理，并继续平山中学体育与健康资源服务网的建设与管理，促进网络平台作用的提升。

6、帮助心理询问室老师加强同学的心理辅导，加强心理活动的开展，并在平山中学体育与开设健康中心的栏目建设，并参加开展青春期健康教育的活动，进行小结趣味活动带给他们什么的讨论。

高中体育班教学计划篇2

一、教学目的要求

体育与健康课程模块教学为同学提供了更广泛的选择余地。本学期教室教学力图以多样的教学方式，激发同学学习爱好，达到运动参加的目的，提高同学科学熬炼的主动性、自觉性与主动性，通过太极拳模块、田径模块教学，使同学进一步掌控二十四式太极拳及田径运动的基本技术与技能，加强体能，同时在运动中培育同学坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方法和优良的思想品德。

二、教室同学状况分析

高一新生具有初步发觉问题、分析问题与解决问题的技能；在生理上，大部分同学进入了生长发育的高峰，身体素养有了明显地提高，为进一步学习提供了有力的条件；在心理上，高一同学刚刚从中学进来，心理还不成熟，掌握心情技能较弱，心理极不稳定；另外，她们虽然对高中体育具有极强的新奇心与新鲜感，但合作认识与团队观念较为薄弱。

三、教学详细措施：

1、利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使同学掌控基本的理论知识、动作技能。

2、利用实践课，使同学进一步掌控运动技术要点，形成运动专长，培育终身体育认识。

3、采纳分组教学法，培育体育骨干。

4、加强思想品德教育，在教室教学中进行德育教育的渗透。

5、主动开展丰富多彩的课外体育活动，提高同学运动参加的主动性。

高中体育班教学计划篇3

一、学情分析

高一班级各班同学基本都在40人左右，各班素养差别较大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不愿活动，虽然很喜爱体育课，但不喜爱常规传统的教学课堂，对有难度，有危急的运动项目有畏惧心理，运动爱好运动技能还需加强，另外依据上学期体质健康达标成果得知，同学的体质普遍较差，运动水平急待提高，本期学校教学场地尚未全部完工，遇到下雨还无法正常进行室外活动，这对体育课的正常教学冲击很大，如何诱导同学自主熬炼、参加熬炼、终身熬炼势在必行，不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。

二、教学内容

正确处理教材,要把握教材的重点,难点，体育技能不同于其它科目，是需要系统进行，按部就班不断提高、才能掌控一项技术，我们要在继承优良传统的基础上，大胆改革，与时俱进，开拓创新，表达课程的时代性，在课程内容方面，要重视改造传统运动项目和引入新兴运动项目，精选适应时代要求的、有利于为同学终身进展奠定基础的体育与健康基础知识、基本技能和方法，在教学方式方面，力求转变单一的灌输式教法，转变过分强调讲解、示范的教学形式，创设有利于同学主动参加、乐于探究、勇于实践的良好的教学氛围。

我们要依据高中同学生理、心理日趋成熟的特点，非常关注同学学习方式的转变，重视提高同学自主学习、探究学习和合作学习的技能，以促进同学学会学习，提高体育学习和增进健康的技能。在留意发挥老师主导作用的同时，确立同学的主体地位，尊敬同学的情感和需要。我们要非常重视培育同学的运动爱好和专长，促进同学体育熬炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特别着重同学的学习爱好、爱好和性格进展，促使同学自觉、积极地进行体育熬炼，以全面进展体能和提高所学的运动技能水平，培育积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。

三、教学要求

1、深入思索、仔细分析学情，确定好教学内容。

2、广泛阅读教学资料，仔细备课，细心设计每一个教案，加强体育教学的针对性和实效性。

3、面对全体，尊敬性格，培育骨干，互帮互学，共同营造良好的课堂教学氛围。

4、同组、同案老师相互学习，取长补短，实时总结，不断开发探究教学方法。

5、恰当的教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合,富有启发性,充分调动师生的积极性、

6、精美的动作示范以及精练的语言讲解。动作示范是一种特别好的直观教学，精美的示范能激情同学学习的爱好，和加强同学学习的自信心。精炼的语言能提高学习效率，提高练习密度，加强运动技术水平的提高。

四、教学措施

1、严抓课堂常规，制定科学合理的课堂常规要求和措施，确保45分钟上课质量。

2、要有明确的教学目的，多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动师生的积极性。

3、要着重理论课教学，让同学对体育有更全面更深度的了解、认识，不断提高运动技能、运动水平，促进同学的学习积极性。

4、多开展课余体育活动，提高同学主动参加运动的积极性，培育同学良好的体育运动习惯，为实现终身体育打下基础。

高中体育班教学计划篇4

一、指导思想

新的体育与健康课程标准明确指出：。坚持“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长。激发同学的运动爱好，培育同学的终身体育意识与健康行为。重视同学主体地位，以同学身心健康进展为中心，充分发挥同学的积极性和学习潜能，提高同学的体育学习技能。充分关注同学的个体差异与不同需求，确保每一个同学都受益。本学期我将通过教学实践，的确增进同学的身心健康，加强体质，使同学掌控田径及篮球运动项目的基础知识和运动技能，培育同学的体育运动的爱好和习惯，提高同学的运动技能和体育运动技术水平，同时加强思想教育，的确完成教学任务，以达预期的教学效果。

二、同学状况分析

作为刚刚步入新学习环境的高一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异，这就自然形成了同学对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素养有差距等因素。另外同学对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而剧烈，表现为心情波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行体育教学时，应深入了解同学的实际状况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，谆谆教导地援助同学统一认识，打好基础，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥优点，

三、教材与教辅分析

高一上学期主要进行田径运动的必修课教学。田径是其他体育项目的基础。高一年段进行田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为基础运动项目的功能，为同学进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础。田径模块教学内容为：短跑和跳远。

高二年段选项教学班的教学内容为篮球运球三步上篮。上篮一般称三步上篮或三步跨篮，是一项基本的投篮技术，上篮按出手时手与肩的相对高度，分为高手上篮和低手上篮；上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态。手部动作有正手、反手、勾手的区分。本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容。

四、教学目标

提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解；学会体育学习及其评价，加强体育实践技能和创新技能；形成运动爱好和专长，培育终身体育的意识和习惯；进展良好的心理品质，加强人际交往技能和团队意识；具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充斥活力的人生立场。

五、教学措施

强调运动爱好与习惯的养成，强调运动知识和技能的实际应用，要求同学学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与同学个体进展和需要的联系；以目标统领内容的选择，地方、学校和同学对学习内容有很大的选择余地；增加了健康教育专题的学习内容。

高中体育班教学计划篇5

我们高中体育备课组，在学校、科、组的领导的指导下，转变教学观念，改进教学方法，更新教学手段，全面抓好各项体育工作，备课组老师仔细学习教学理论和《新课标》精神，仔细学习体育课教学常规和同学安全管理措施。依据《新课标》要求，对提高教学质量，指导同学的学习方法，了解教育方针具有推动作用。同时，我们要加强备课组的凝集力、提高备课组的工作效率。我们备课组计划积极探究，努力钻研，现作如下几方面计划：

一、加强集体备课，丰富集体备课形式，将集体备课落实到实处。

俗话说：不打无预备的`仗。同样的道理，老师也应当不上无预备的课，我们高中体育备课组同仁全都做到备好课，备好课是上好课的前提，那么需要要做到：

1、备教材，做到心中有书，达到懂、透、化的程度。懂，就是对所教内容、示范、技能弄通，弄懂；透，就是从知识体系上把握和领悟教材的编写意图，找出重点，突出难点，抓住关键。化，就是把教材的死知识转化为老师活的知识，并与老师的思想感情融为一体。

2、备同学，做到“心中有数”。要深入了解同学的基础、技能、爱好、立场、素养差异等。

3、备教法，做到手中有法。要从教材的内容和同学实际出发，以启发式教学为指导思想，提高同学的发散性思维，养成同学讨论性学习的习惯。

4、备场地，做到脑中有场地，这是体育课的关键之一，合理的场地设计是提高同学爱好，加强课堂质量，以他们步步深入的教学蓝图、做到精神饱满，不要萎靡不振。

老师心情舒服、精神饱满、步履稳健、表情自如，会使同学产生一种特别轻松的愉悦感，不管有思想心情，都要统统弃之脑后，全身心地走进课堂这个角色。用自己对事业的追求，对教学工作的满腔热忱去点燃同学的情感火花。

二、做到正面激励，不要训斥指责

俗话说“奖于一功，胜于数子十过。”老师应从温顺、热忱、表扬为主的方式对待同学，应当满腔热忱地实时确定每一位同学的优点和缺点，使每一位同学深信自己能够学好，从而将这种自信心转化为学习上的主动性和积极性。

三、做到趣味盎然，不要爱好索然

课堂不是舞台，老师不要象话剧演员那样装腔作势，刻意追求舞台语言效果。我们应结合教学内容，进行生动的表达，形象的描绘，适时插入一些颇具情趣的俚语，提高课堂气氛，加深同学的记忆。

四、做到酌情施教，不要主观臆断

课堂上难免会涌现始料不到的偶发事项，对于偶发事项，我们是当机立断，酌情施教，向有利于教学方面转化，而不主观臆断，当面训斥。

五、组织备课组的成员走出去，吸取外校的好的方法、好阅历，不断提高教学质量、教学效果。

加强体育老师的理论学习和科研素养的提高。

1、理论学习：树立新的教育教学观念，使体育老师的教学工作向纵深进展。组织体育老师学习各种教育教学理论书籍！

2、科研素养提高：努力通过创设良好的科研氛围，提高组内老师的科研水平！扩大老师的影响力。本学期，进一步引导本组成员积极参与各级各类教育教学的论文评比。力争在获奖数量、层次上有新突破！

高中体育班教学计划篇6

一、学情分析：

经过上个学期的学习熬炼，同学体质有了肯定的提高，但是许多同学还是不能顺当通过健康标准的考核，所以本学期在完成模块教学的同时，继续加强身体素养的练习，重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案，详细如下。

二、工作目标：

1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教材内容，提高教学质量。

2、加强自身的专业修养，提高教研技能、学习掌控先进的教学策略、教学方法和评价方案，更好的提高课堂效率。

3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。

4、组织好“两操一课”和校内体育活动，教研活动。

5、组织好体质健康的测试和统计工作，写出统计报告和工作总结。

6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。

三、详细措施：

1、仔细学习教学大纲和教材，依据学校、同学实际状况制定选择针对性强的教材内容，主要是排球战术和体操双杠和支撑跳跃两个模块的学习。这两个模块对身体素养的要求都较高，所以，每节课添加课课练的素养练习，以便保证模块学习的质量和同学体质健康水平的提高。

2、加强集体备课，充分发挥团队的能量，克服教学的重点和难点，特别是同学对体育活动爱好培育的问题。同学的爱好是体育课熬炼效果的关键，也是同学自主熬炼和自发参加的关键因素，对于该问题，要通过调查和讨论，选择同学感爱好的练习形式，评价方式以及认同同学自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。

3、通过学习和网络资源，相互沟通胜利的阅历，学习先进性强的教学理念和教学方法。积极参学校组织的培训活动和教研活动，不断提高教研水平、教学水平，更好的驾驭课堂，敏捷的处理教学难点和突发状况，增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。

4、提高同学对运动常识的掌控和运用，掌控相关体育竞赛的规章和竞赛方法，培育同学参加的乐趣，调动同学的积极性。同时，让同学了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤，教育同学竞赛前做好热身活动，尽量避开运动中涌现的意外创伤，做到安全运动，欢乐运动。

5、组建业余训练队和爱好小组，积极开展有意义的体育活动，

参与地区县举办的各种体育竞赛，力争取得优异的成果，充分展示同学体质的健康水平和对体育技能的掌控。

四、教学进度：

1、身体素养、篮球、排球模块

1〕第2周—第5周进击战术的学习。

2〕第6周—第9周防守战术的学习。

2、体操模块

1〕第10周—第14周双杠跳上—支撑摆曳；前摆分腿坐前

进；前摆上；前摆下；后摆下；

2〕第15周—第18周支撑跳跃侧腾跃；蹲腾跃〔屈腿腾跃〕；分腿腾跃；

3、第19—20周体能考核和技能考核；

五、活动计划

1、3月份提高同学的身体素养

2、4月份校同学篮球球赛；

3、5月份中同学篮球赛；

高中体育班教学计划篇7

一：同学分析

透过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一班级的同学的基本爱好爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的一班级新生，透过一年的学习，让同学了解到体育的基本队列队形以及掌控基本的常规训练，提高了同学的运动潜力，一班级的同学喜爱跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些同学因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和机敏性差，表现为动作笨拙，肢体支配潜力差。

新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确同学的学习目的，上心自觉的上好体育课。留意听讲，上心学习掌控须要的体育基本知识技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课。

二、教学目标及重难点教学目标：

1、使同学初步认识自己的身体和掌控熬炼身体的简约知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的立场。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌控简约的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动潜力。

3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！上心主动地参加体育游戏活动，你将获得