初二物理声现象单元知识整合

初二物理声现象单元知识整合第一页，共30页。7、频率：物体在1s内振动的次数。单位是赫兹(Hz).描述物体振动快慢的物理量，例：某物体振动20Hz表示：1S内物体振动20次声音响度的单位：分贝（dB）8、人的听觉范围：20——20000Hz9、声音的品质叫音色，又叫音品。10、声音的三个特性：响度、音调、音色。二、实例列举以及区别1、响度大，声源的振动振幅不一定大，还与距离声源的远近有关2、声音在传播过程中响度在变，音调不变。第一页第二页，共30页。《声现象》全章复习课1、声音的产生：由于物体的振动声源：振动发声的物体（或正在发声的物体）2、声音是以波的形式传播——声波（类似水波）；可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。3、声音在15摄式度在空气中传播速度：340m/s且声速与温度有关4、声音在不同物质中的传播速度不同：固体>液体>气体一、基础概念第二页第三页，共30页。二胡，钢琴，提琴，笛子等乐器区别未见其人先闻其声3、音色口技演员模仿动物发声悦耳动听，螺丝是否松动，买花盆，卖西瓜响度引吭高歌低声细语请勿大声喧哗震耳欲聋嗓门高（声音洪亮）、声如洪钟第三页第四页，共30页。音调男低音女高音这首歌音太高，我唱不上去脆如银铃水牛哞哞的叫是响度大，蚊子嗡嗡的叫是音调高第四页第五页，共30页。有关音调的注意点弦乐器发声由弦的长短、粗细、和张紧程度有关：越细、越短、越紧音调越高管乐、簧乐以及其他管类：空气柱越短音调越高“余音绕梁，三日不绝”不是声音在延续，而是声源在振动和回声的作用.第五页第六页，共30页。噪音范围:通常指难听的,令人厌烦的声音,物理学中指波形无规律的声音危害:影响人的正常休息、学习和工作损害身体健康摩托车发动机安装消声器、无声手枪等是在

减弱噪声；关闭门窗，在住宅和马路见设立屏障或植树造林是在

减弱噪声；“掩耳盗铃”是在

减弱噪声。声源处传播过程中人耳处环境污染包括：噪声污染、水污染、空气污染和固体废弃物污染第六页第七页，共30页。1、下列事件中不属于声源的是（）A.挥动的手臂B.挂在胸前的哨子C.在夜里飞行的蝙蝠D.被鼓椎敲击的鼓面２、从声源发出的声音在不同介质中传播时保持不变的物理量（）A.声速B.频率C.响度D.振幅BB第七页第八页，共30页。３、初次用收录机把自己的歌声录下，在播放自己录制的磁带的声音好象不是自己的声音，其原因是（）A.收录机质量不太好，录制的声音失真．B.歌声经录制后转化为电信号，放磁带时是电信号转化为声音C.平时人们听见自己的声音是通过骨骼将声带发出的声音传到内耳的，他与经空气传过来的声音有差别．D.录放磁带时，转速不一致．C第八页第九页，共30页。4、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，________叫声音调高，_________叫声响度大。

（长春2004）5、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较，老黄牛发出的声音________大，蚊子发出的声音_______高.（大连2004）水牛蚊子响度音调第九页第十页，共30页。6、下列的几种有关噪声的说法中，其中不正确的是（）A.噪声只是由机器、车辆等机械设备发出的声音，污染环境．B.噪声刺激人的神经，使人感到恐慌、疲惫、不安等．C.噪声可以刺激杂草种子的提前发芽，便于农民提前锄草，保护庄稼D.噪声有时也是由美妙的音乐产生的A第十页第十一页，共30页。7、如图所示，完全相同的两个音叉，敲响左边的音叉，右边的音叉响,悬挂在线上的紧靠在左边音叉的泡沫小球_______弹起(填”会”或”不会”).这说明左边音叉通过________把振动传给了右边的音叉,若在月球上做这个实验,右边音叉____响.小球_____弹起(填”会”或”不会”),这说明声音的传播需要______会空气不会不会介质第十一页第十二页，共30页。8、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的

，台下观众听到口技演员的声音是靠

传播的．（江西2004）音色空气第十二页第十三页，共30页。1、针对以下四幅图，下列说法正确的是（）甲乙丁丙抽气A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染(连云港2004)D中考链接第十三页第十四页，共30页。2、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大.根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的_________产生的；（2）—————————————。振动物体发声时振幅越大，响度越大第十四页第十五页，共30页。3、唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有：————————————————————————————（写出两点）（哈尔滨2004）物体(钟)振动产生声音（钟声）根据声音的音色可以判断是钟声第十五页第十六页，共30页。4、萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两种乐器发出声音的__________不同；她用不同的力弹琴时，发出声音的_________不同.（泰州市2004）音色响度第十六页第十七页，共30页。5、沸腾的水会发出声音这是因为()A.水能传声B.水蒸汽能传声C.空气能传声D.水振动而发声6,站在桥洞里说话时,听不到回声的原因是()A.桥洞两端是开口的,不反射声音B.桥洞反射的声音都从洞口跑了C.桥洞窄小,能反射回来的声音与原声混在一起分不出来D.声音被桥洞吸收DC第十七页第十八页，共30页。7、有副对子:”风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心”这其中涉及到那些声学知识?8、下列不是超声波应用的是()A.用声纳测量海底深度B.蝙蝠判断物体的位置和距离C.预测海啸和台风D.用声音粉碎肾结石C第十八页第十九页，共30页。9、汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以12米／秒的速度行驶。汽车鸣笛2秒后，司机听到回声，则此时汽车距高山有多远？第十九页第二十页，共30页。10、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度物质空气氧气铝铁铜物质的密度（kg/m3）1.291.432700790011300声音传播的速度（m/s）330316510050001300根据上表提供的信息，可以得出的结论是（）

A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大C第二十页第二十一页，共30页。11、在“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃受到金属珠子的撞击产生__________而发声；在山间小路上的人们听到远处传来的铃声，是通过_____________传入人耳的。12、人说话或唱歌是靠人的____________振动，进而引起周围的__________振动，直至传到我们的耳中，引起鼓膜____________，这种振动经过听小骨及其他组织传给_______，引起听觉。振动空气声带空气振动耳膜第二十一页第二十二页，共30页。13、声音是由物体______________而产生的，“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是___________、___________、___________。14、如图15所示的这些现象说明：正在发声的物体都在________。振动风马的声带黄河水振动第二十二页第二十三页，共30页。15.如图是目前倡导使用的新型建筑材料----空心水泥砖，以下说法错误的是____A、做成空心，可以减少水泥与砂石用量，节约资源B、空心砖做成的房子冬暖夏凉，可以保温C、空心砖可以减小噪声污染D、空心砖承受压力小，不适宜用于高层建筑D第二十三页第二十四页，共30页。16.控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是A、摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵B、城市道路旁的隔声板是防止噪声产生C、道路旁植树是阻断噪声的传播D、工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生C第二十四页第二十五页，共30页。17.唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生

发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的

来判定的。18.日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的__________很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的________不同．

振动音色不同响度音色第二十五页第二十六页，共30页。19.通过学习“声”，你认为下列说法正确的是A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关C第二十六页第二十七页，共30页。20.关于声现象的下列说法中，正确的是（