肠外肠内营养科专业临床药师培训登记手册

肠外肠内营养科专业临床药师培训登记手册（试行）培训医:姓 名:工作单:毕业时:学 位:培训年度: 年月至年月中国医院协会药事管理委员会关于《临床药师培训登记手册》的编制说明为促进临床药师培训工作的开展，加强对临床药师培训过程的管理，保证培训质量，中国医院协会组织有关专家编制了《临床药师培训登记手册。本手册完全按照中国医院协会临床药师培训专家指导委员会编制的《临床药师培训大纲》制定。严格实施《临床药师培训登记手册》登记制度是规范培训过程的重要措施。手册所记载内容既是评估临床药师培训质量的量化指标，也是培训考核和颁发培训合格证书的重要依据。鉴于全国幅员辽阔，各医院教学资源、医疗仪器设备的配置存在着不均衡性，一些病种受到地域性与季节性的限制，故收治的病种和数量可能不能完全达到培训手册的要求。各基地对临床药师的培训与考核标准可结合本地区具体情况，适当加权。填写和使用说明一本手册供参加肠外肠内营养科专业临床药师培训的学员使用，使用期限为6个月。二、使用者应认真填写手册内所规定的内容，不得缺项、缺页。，。四、本手册在培训期间应妥善保存，作为接受培训经历的原始数据资料。五、培训结束时，使用者应如期将此手册交至医院主管部门进行审核，登记存档。录一、培训内容与时间汇总表（一）轮转科室（二）培训项目二、专业知识理论培训内容和要求（一）相关循证医学及药物信息培训记录（二）指定学习病种的治疗指南及诊疗规范培训记录（三）肠外肠内营养科专业相关的其它理论培训记录（四）专题讲座、其它学术会议记录（五）文献阅读报告记录三、临床实践培训（一）学习病种及例数要求（二）培训细则中要求外的病种学习记录（三）教学药历书写（四）病例分析报告（五）患者用药教育（六）参加专业病例讨论记录（七）药物治疗方案评价与药物治疗监护计划（八）药品不良反/事件分析与评价（九）药学信息整理与用药咨询（十）治疗药物（血药浓度）监测结果分析（十一）参加危重病患抢救（十二）常见实验室检查报告阅读（十三）影像学检查报告阅读四、个人小结五、培训期间获奖及医疗差错事故六、培训基地审核意见一、培训内容与时间汇总表（一）轮转科室序号轮转室时间） 起日期 科任名消内科1 2 年月日—年月日或瘤科2 普外科 2 年月日—年月日4 ICU 2 年月日—年月日（二）培训项目和要求内 容 要求 实际完成 带教老师签名肠外肠内营养临床用药实践 880学时理论培训 100学时教学药历 ≥10份病例分析 ≥4份用药教育材料 ≥2份治疗药物血药浓度监测结果分析 ≥5份参加相关学术讲座 ≥10次参加专业病例讨论会 ≥20次其中学员完成病例汇报 ≥3次文献阅读报告 ≥5次专项处方点评 ≥3次由医院根据情况自行规定二、专业知识理论培训内容和要求（一）肠外肠内营养科专业相关循证医学及药物信息培训记录（参考学时20学时）序号 课程名称 学时主讲人 考核成绩 备注12345678910111213141516171819202122（二）指定学习病种的治疗指南及诊疗规范培训记录（参考学时70学时）序号 课程名称 学时主讲人 考核成绩 备注12345678910111213141516171819202122232425（三）肠外肠内营养科专业相关的其它理论培训记录（参考学时10学时）序号 课程名称 学时主讲人 考核成绩 备注12345678910111213141516171819202122232425（四）专题讲座、其它学术会议记录日期 题 目 课时授课老师1234567891011121314151617181920（五）文献阅读报告记录（≥5次，每次阅读文献≥4篇）1．日期：题目：参考文献题录与出处1）2）3）4）5）带教老师签名：2．日期：题目：参考文献题录与出处1）2）3）4）5）带教老师签名：3．日期：题目：参考文献题录与出处1）2）3）4）5）带教老师签名：4．日期：题目：参考文献题录与出处1）2）3）4）5）带教老师签名：5．日期：题目：参考文献题录与出处1）2）3）4）5）带教老师签名：6．日期：题目：参考文献题录与出处1）2）3）4）5）带教老师签名：三、临床实践培训（一）学习病种及例数要求（至少选择4种，病例总数不少于25例）病种 要求完成例数实际完成例数 带教药/带教医师签名肠外肠内营养支持的常见并发症围手术期（胃肠、肝胆胰腺手术等）恶性肿瘤（接受放化疗或姑息治疗）消化系统疾病(胰腺炎、炎性肠病)

≥5例≥5例≥5例≥5例危重病肝肾功能不全 ≥5例注：未标明“要求完成例数”者，由各医院自行规定完成例数1、肠外肠内营养支持的常见并发症（≥5例）序号患者姓名病历号 主要诊断 带教药师/带教医师123452、围手术期（胃肠、肝胆胰腺手术等（≥5例）序号患者姓名 病历号 主要诊断 带教药师/带教医师123453、恶性肿瘤（接受放化疗或姑息治疗（≥5例）序号患者姓名病历号 主要诊断 带教药师/带教医师123454、消化系统疾病(胰腺炎、炎性肠病等)（≥5例）序号患者姓名病历号 主要诊断 带教药师/带教医师123455、肝肾功能不全（≥5例）序号患者姓名病历号 主要诊断 带教药师/带教医师123456、其它选择病种（例）序号 患者姓名 病历号 主要诊断 带教药师/带教医师123（二）培训大纲要求外的病种学习记录序号患者姓名病历号 主要诊断 带教药师/带教医师12345678910111213者种。（三）教学药历书写（每个选定学习病种≥2份，总数≥10份，其中特殊人群≥5例）号患者姓名 病历号 主要诊断 科别带教药师/带教医师123456789101112注等1注2：书写例（四）病例分析报告（选定学习病种每种≥1份，总数≥4份）序号病历号患者姓名 分析要点 带教药师签名12345（五）患者用药教育（≥2份）序号患者主要诊断与用药 用药教育要点 带教老师姓名12345说明：主要诊断与用药不需填写全部诊断与用药品种，只需填写本次用药教育涉及的药品品种及相关诊断。说明：用药教育要点填写应简明扼要，不要叙述过程，只需注明本次用药教育涉及的重点内容，例如用量、用法、依从性、不良反应、联合用药、食药合用等。（六）参加专业病例讨论记录（≥20次，其中学员完成病例汇报不少于3次）序号

日期

患者姓名

病历号 主要内容

病例 带教汇报人老师1234567891011121314151617181920（七）药物治疗方案评价与药物治疗监护计划(≥5例)序病历患者号号姓名

内容要点 带教药师12345678910注1：本表根据况写规不教历，已教录表。（八）药品不良反应事件分析与评价序号

病历号 分析与评价要点 带教老师12345678910注1：本据实况，定书学为病即有药的记。（九）药学信息整理与用药咨询（10例）序号

日期 咨询对象 咨询内容与要点 带教老师12345678910111213说明1：咨询对象应注明为病人、病人家属、护士、医师等。说明2：咨询内容与要点填写应简明扼要，不需记录过程。说明3：无规定数量，按照实际学习例数填写（十）治疗药物（血药浓度）监测结果分析序号病历号患者姓名主要诊断 监测药物与报告分析 带教药师签名1234567学以定例。（十一）参加危重病患抢救序号日期病历号 主要诊断 转归情况 带教药师/带教医师12345678910按写（十二）常见实验室检查报告阅读（5例）序号日期病历号患者姓名 报告分析 带教老师12345678910按写（十三）影像学检查报告阅读（5例）序号日期病历号患者姓名 报告分析 带教老师12345678910按写四、科室轮转个人小结个人小结内容：结合培训细则对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、