桂林市雁山区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

桂林市雁山区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）jièshàoyǔnxǔzìsīzōngjì（）（）（）（）liūzǒukuíhuāchāichúshēngmíng（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）冲（chōngchòng）着｜一缕（lǚlǒu）矩（jǔjù）形｜抚（fúwǔ）摸3.将下列词语补充完整，并按要求答题。（6分）鲜花（）开绿树成（）（）花似锦上面词语都与______有关。我们的家乡桂林雁山，一年四季______，特别是春天，相思江畔______，美不胜收。4.根据课文内容及积累填空。（8分）（1）少年不知勤学苦，________________________。（2）诗歌和童话让我们的生活充满想象。我们向往《宝葫芦的秘密》中神奇的宝葫芦，也被《海的女儿》中小人鱼_________的精神所感动。（3）在本单元，我们游览了《巨人的花园》，明白了_______能带来春天和快乐；也认识了《故事新编》中一个个_________的古人形象。5.句子练习。（9分）（1）冬天是个魔术师。（仿写句子）春天是________________________。（2）巨人说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”（改为转述句）_________________________________________________________（3）结合雁山特色，用上一两个修辞手法，写一句话夸夸我们的校园或公园。（提示：可选用雁山植物园、漓江学院等地标）_________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，都吓得逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个最小的孩子没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。6.从文中找出下列词语的近义词。（4分）懊悔——（）凶狠——（）7.联系上下文，巨人“先前的举动”指的是什么？（3分）_________________________________________________________8.文中画“——”的句子是对巨人的________和________描写，让我们看到了一个________的巨人。（3分）9.为什么“只有那个最小的孩子没有跑开”？（3分）_________________________________________________________10.这个故事告诉我们什么道理？请结合生活实际，谈谈你的理解。（4分）_________________________________________________________（二）课外阅读（18分）漓江石语我的家乡在雁山，门前有一条清澈的小河，它是漓江的支流。河滩上布满了各式各样的石头。小时候，我常常和伙伴们在河滩上玩耍。那些石头，有的光滑如鹅卵，有的棱角分明，有的洁白如玉，有的带着奇特的花纹。爷爷说，每一块石头都有一段故事，它们聆听过漓江上的渔歌，见证过岸边学堂里传出的琅琅书声。我最喜欢捡拾那些有花纹的石头。看，这一块多像一幅山水画，淡淡的墨色勾勒出远山的轮廓；那一块，褐色的纹路仿佛一株傲雪的寒梅。我常常把它们洗干净，带回家，摆放在书桌上。写作业累了，看看它们，就好像看见了奔流的漓江，听见了风吹竹林的声音。爷爷告诉我，雁山这片土地，自古文人辈出，石头坚硬沉默，却滋养了灵秀的文气。就像我们学习知识，要像水滴石穿一样持之以恒，也要像石头一样，经历磨练，方能沉淀出属于自己的“花纹”。如今，我依然珍藏着那些石头。它们不仅是我的玩伴，更让我懂得了坚持与积淀的意义。家乡的河，家乡的石头，永远在我的记忆里唱着无声的歌。11.给加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）支流：①撑；②伸出；③支持；④分支。积淀：①沉淀下来的物质；②积累沉淀。12.短文第2自然段主要写了河滩石头的________和________。（4分）13.画“”的句子中，作者由石头的花纹联想到了________和________，运用了________的修辞手法，写出了石头________的特点。（4分）14.爷爷通过石头告诉了“我”哪些道理？请用“”在文中画出来。（3分）15.你的家乡（雁山）有什么特别的事物或风景让你印象深刻？它给了你怎样的感受或启示？（3分）_________________________________________________________三、习作天地（30分）16.从下面两个题目中任选一题，完成习作。题目一：如果有一天，你得到了《宝葫芦的秘密》里那样的宝葫芦，会发生什么有趣或特别的故事呢？请展开想象，写一篇作文。题目二：雁山有美丽的校园、宁静的乡村、热闹的圩市……处处都有我们的生活印记。请以“雁山，我的_______乐园”为题（如：雁山，我的校园乐园），写一篇作文，写出这个地方的特别之处和带给你的快乐。要求：1.内容具体，语句通顺，感情真实。2.书写工整，不少于350字。3.文中不要出现真实的校名和姓名。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（每字0.5分）介绍允许自私踪迹溜走葵花拆除声明2.（每空1分）chònglǚjǔfǔ3.（每词1分，填空每空1分）盛荫繁花卉/花草（意思对即可）绿树成荫（或繁花似锦）繁花似锦（或鲜花盛开）4.（每空2分）（1）老来方知读书迟（2）善良、无私、执着（意思对即可）（3）分享（或爱心、宽容）鲜明（或个性独特、令人难忘）5.（每题3分）（1）示例：一位画家。（拟人句即可）（2）巨人说，他有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。（3）示例：我们雁山的校园，像一座美丽的大花园，相思江的碧波仿佛流进了校园，滋润着每一棵小树苗茁壮成长。（运用比喻，结合雁山地貌即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）6.（每词2分）后悔凶狠7.（3分）指巨人之前不许孩子们来花园玩耍，并筑起了高高的围墙。（意思对即可）8.（每空1分）动作语言悔改后慈爱（或温柔、友善）9.（3分）因为最小的孩子眼里充满了泪水，视线模糊，没有看见巨人走过来。10.（4分）道理：快乐应当分享，美好的事物要与他人共享，自私和封闭只会带来孤独和寒冷。（2分）结合实际（2分）：略（能结合生活，如分享玩具、好书，让友谊更温暖等即可）。（二）课外阅读（18分）11.（每空2分）④②12.（每空2分）形状（样子）颜色（色彩）13