第7课积极奉献社会第2课时服务社会-1

请大家欣赏歌曲《爱的奉献》。这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。社会的温馨和谐，人间的美好，需要每个人服务社会、奉献爱心。那么，服务社会有什么意义？我们应怎样服务社会？通过本节课的学习，我们将会有明确的认识。目标导学一：奉献助我成长活动一：观察教材“运用你的经验”中的四幅图片及内容

探究：（1）图片中的行为有哪些共同点？（2）你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。都是服务社会、奉献社会的亲社会行为。献血、义务卖报、探访敬老院老人等。感受：参加这些活动，虽然付出了辛苦和汗水，但也发自内心地高兴。这些活动不仅增强了我们的劳动意识与能力，还让我们认识到自身的社会责任。

材料二党勇，潍坊市某福利院孤儿。他身患癌症，但他不沉沦，不自弃，顽强与病魔作斗争。为回报社会，他提出捐献眼角膜，把光明留给他人，使生命得以延伸。如今，越来越多的志愿者参与了“党勇爱心捐助中心”组织的“爱心传递”活动。

他们的事迹感动了你我他，给人以心灵的震撼和深深的启迪……⑴结合材料，谈谈我们被感动的原因。⑵感动之余，请回答：你曾经做过或打算做一件什么事情给人们带来感动？

（1）①他们热心公益、服务社会、关爱他人、无私奉献，勇于承担社会责任，不言代价与回报的高尚品格让人感动。②他们从日常的点滴做起，实现人生意义、体现人生价值的做法让人感动。一个人的价值应该看他贡献什么，他们积极为社会作贡献，得到人们的尊重和认可，实现了自身的价值。

③他们传递爱心，感召后人的亲社会示范效应令人感动。爱心群体不断壮大，公益事业蓬勃发展，使爱的暖流温暖了全社会。（2）结合自身情况回答即可。

服务社会体现了我们的人生价值，促进我们的全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。目标导学二：奉献社会我践行活动一：你我都是小团员1.教师向学生介绍中国共产主义青年团成立的历史和目前的状况，统计班上学生加入共青团的情况，让加入共青团的学生主动分享如何写入团申请书、加入共青团后参与了哪些实践活动。2.教师用多媒体展示中国共产主义青年团新团员入团誓词，让全班同学起立朗读誓词。我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。在新时代，共青团应如何发挥作用呢？在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。活动二：阅读图文材料，思考问题

材料一见下图材料二青年志愿者行动是亿万青年共同努力、共同建设、共同创造、共同享有的实践活动，青年志愿者行动的开展，为社会发展和强国建设创造了巨大的经济效益、文化效益和社会效益，习近平总书记将其称赞为“社会文明进步的重要标志，广大志愿者奉献爱心的重要渠道”。材料三

2021年7月，河南郑州等地突降特大暴雨，形成水灾。7月21日上午，中原火箭军紧急驰援郑州抢险救灾。火箭军战士第一时间赶到郑州市儿童福利院，对院内人员进行转移。现场的视频画面显示，火箭军战士一人抱着一个娃，孩子们在战士怀里安睡，场面温馨。在完成儿童福利院500多名儿童的转移工作后，火箭军战士马不停蹄前往受灾严重的河南阜外华中心血管病医院，对医护人员、病人进行转移。

探究：（1）材料一是什么标识？

（2）请结合材料二，谈谈青少年可以如何服务和奉献社会。中国青年志愿者标识。

作为青少年，我们可以积极参与环境保护、社区服务等社会公益活动。我们可以纠正公共场所的不文明行为，可以参与志愿者活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。

服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。活动三：以小组为单位，制订一份公益活动策划方案。（要求从活动目的、活动主题、活动内容、活动要求等角度策划）

课堂小结通过本课的学习，我们知道服务社会体现了我们的人生价值，能够促进我们全面发展，需要我们青年担