部编版五年级语文上册第5单元大单元整体作业设计（教案课件配套）

第五单元举办云上博览会【打开一扇窗】神秘的宇宙神奇的自然有趣的生活好奇的你一定对许多事物都满怀探究阅读，让我们走进更丰富的世界互联网，又为我们认识这个世界架起了云上空间举办一场“云上博览会”做个“讲解员”，体验“小主播”将自己感兴趣的东西说明白在交流与分享的过程中学会有条理地表达任务学习内容一、太阳空间站1.认识“摄、殖”等4个生字，会写“摄、氏”等9个字，会写“寸草不生、摄氏度”等9个词。2.默读课文，能利用关键词句，梳理文章从哪些方面介绍太阳以及太阳对人类的作用。3.能结合课文内容了解列数字、作比较等基本的说明方法，体会运用这些说明方法的好处。4.结合课文内容与互联网上搜集的有关太阳的资料，对其进行创造性地介绍。二、“巨无霸”“小可爱”的直播间1.认识“驯矫”等8个生字，会写“鼠、秀”等11个字，会写“松鼠、乖巧”等13个词语。2.通过抓关键词句提炼梳理松鼠的相关信息，了解松鼠的特点，并用思维导图的形式进行记录。3.通过对比，体会说明性文章不同的语言风格，进一步了解将事物介绍清楚的方法。4.试着将散文《白鹭》2-5自然段改写成一段说明性文字。5.能尝试运用多种说明方法，写清楚一种事物的特征。三、云端淘宝屋1.交流、总结说明性文章的特点，体会恰当使用说明方法的好处。2.能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。3.能和同学分享自己所介绍的事物，交流自己的感受【学习开始了】任务一太阳空间站人类的生息繁衍离不开太阳，同学们，让我们一起走进太阳空间站，走进这寰宇中最闪耀的天体。1.梳理有关太阳的信息。用较快的速度默读课文，用自己喜欢的方式梳理有关太阳的信息，想一想：太阳和人类有着怎样的关系呢？※小钥匙※先在小组内讨论：你觉得怎样才能比较准确地概括说明文的内容？你想采用怎样的方式进行梳理？比如：可以利用每一小节的关键词句来提炼段落大意，再其进行归类梳理。推荐使用思维导图来让结构更清晰，你可以手绘，也可以利用思维导图、Xmind等线上APP。APP推荐：2.为太阳设计空间展览区（1）如果我们要为太阳举办一次空间站展览会，可以设计哪些展览区块呢？※小钥匙※将自己梳理的文章主要内容分分类，看看文章围绕太阳介绍了哪几个方面呢？不如就从这几个方面出发，为太阳设计展览区吧！你还可以在网上参考北京博物馆太阳展览厅的区域设计哦！3.为太阳设计个性资料卡你对太阳已经有了一定的了解，现在请你为太阳设计一张个性资料卡，你会怎样来介绍它呢？例如：※小钥匙※你可以从课文的说明角度出发，提取信息、选择角度，设计资料卡，还可以在互联网上搜集更多的图文资料，来丰富你的创作！4.请你来为太阳做讲解太阳展览会招募讲解员，你愿意来为它做讲解吗？请你选择1-2个说明角度，以连贯、通顺的语言，讲解与太阳有关的科学信息。※小钥匙※要想成为一名受欢迎的讲解员，还需要影像资料来使观众们更具直观感受，你可以利用互联网，为自己的讲解选择恰当的图片或视频资料。为了让任务完成地更顺利，建议你选择2-3位小伙伴进行合作哦！任务二“小可爱”“巨无霸”的直播间小可爱——松鼠，巨无霸——鲸，孩子们，你了解自然界中的这两位吗？一起走进它们的直播间吧！1.走进松鼠（1）回想一下，《太阳》一课是从哪些方面介绍太阳的，又用上了怎样的说明方法呢？（2）默读文章，想一想：作者布封又是从哪些方面介绍松鼠的呢？※小钥匙※你可以利用关键词语梳理文章的主要内容，并且找到文章的关键句。（3）请你有感情地朗读第一小节，读出松鼠的外形美。※小钥匙※可以上网搜索有关松鼠的图片或视频，感受松鼠的外形特点，再来读一读课文，脑海中浮现着松鼠那可爱的模样，你一定会读得特别棒！2.做一次小松鼠请你来体验一次松鼠小主播，以松鼠的身份来介绍自己。※小钥匙※为了让你的直播间更加吸引观众，你可以上网搜集相关的影像资料，并利用一些视频编辑软件，将搜集到的影像资料穿插进你的演播中。软件推荐：3.认识鲸鱼请你也来当一次鲸鱼，为鲸鱼做一次自我介绍吧！※小钥匙※有了第一次当小主播的经验，相信你这一次一定会做的更好！为了让观众更加快速、直观地了解鲸鱼，建议你将讲解控制在一分钟左右。4.选出你心中的最佳主播在这两次主播体验中，你最欣赏谁的表现呢？请你为他点个赞，并且说说理由。※小钥匙※你可以设计制作一张综合评价表，对你欣赏的小主播进行评分，最后选出你心中的最佳主播！3.制书签，送友人。选择《古人谈读书》《观书有感》、语文园地“词句段运用”第一题或者课外阅读中积累的读书方法、名言警句以及与读书有关的故事、文言等选择对自己有启发的内容，制作一个或一套不同形状，不同图案的书签。任务二云端淘宝屋互联网的高速发展，拉近了我们与世界的距离。进入云端淘宝屋，展示你的优享好物，淘一淘各色佳品吧！1.晒出你的制作分享学习了《风向袋的制作》，你是否也想来介绍一项你的制作分享呢？你可以根据自己的生活经验进行分享，也可以利用网络搜集自己感兴趣的制作经验，对其进行梳理后分享。※小钥匙※怎样的分享形式才能令听众听得清楚明白呢？你可以制作思维导图，也可以利用美篇、初页等APP，制作图文并茂的制作过程来分享。2.介绍一样你感兴趣的事物本单元的习作主题为“介绍一种事物”，同学们可以自由地选择自己喜欢或感兴趣的事物，搜集资料，进行说明。※小钥匙※完成习作以后，可以为自己的作文配上相应的照片，以图文并茂的形式进行静态分享；也可以利用美篇、初页等图文APP制作线上作品云分享；还可以利用小视频软件，结合习作，加入图片、视频等素材，配上自己的讲解，剪辑成视频作品来分享。【语文万花筒】1.《蓝鲸》2.《如果把银河系装进盘子里》3.《飞翔的蛙和散步的鱼》4.《这样的尾巴可以做什么》5.《酷物品》【练习与测评】一、积累与运用。1.下列词语读音完全正确的一项是（）。A.繁殖（zhí）区别（qǖ）遮挡（zhē）B.杀害（sà）细菌（jūn）疗养（liáo）C.橡树（xiàng）玲珑（lóng）编写（biān）D．苔藓（xiǎn）狭（xiá）窄仁慈(réng)2.下面词语书写有误的一项是（）A.清秀梳理寸草不生B.热量机警闪闪发光C.繁植治疗干干净净D.追逐蔬菜光光溜溜3.下列句子中“自然”一词的意思与其它句子的不同的是（）A如果没有太阳，就没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。B平时不努力学习，成绩自然好不了。C广泛地接触自然，才能开阔我们的视野。D你是他喜欢的老师，他自然听你的。4.“太阳离我们很远。”和“我们看太阳觉得它很小。”可以用（）进行连接。（2分）A虽然……但是……B因为……所以……C即使……也……D不仅……还……5.下列四个句子中，句式与其他三句不相同的是（）。A.太阳离我们很远很远。B.没有人不说松鼠是一种漂亮、可爱的小动物。C.鲸的外形像鱼，不能不说它欺骗了不少人，其实它是哺乳动物。D.对李潇的为人，没有一个同学不了解的。6.下面句子的说明方法判断有误的一项是（）。A.我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（列数字举例子）B.太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）C.太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气。（列数字举例子）D.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蜇伏不动。（作比较）7.下面说法不正确的一项是（）A.《太阳》一文中，作者运用举例子、列数字等方法说明了太阳远、大、热的特点。B.太阳与人类的关系密切，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。C.《松鼠》一文介绍了松鼠的外形、生活习性等知识，告诉我们松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。D.说明文的语言风格多样，有的平实，如《松鼠》；有的活泼，如《太阳》。8.结合语境，端正美观地书写词语。1.被xùn（）养过的老shǔ（）生活在xiá（）窄、yǐnbì（）的一个笼子里，它们什么都吃，liáng（）食、shū（）菜、果rén（）等都爱不释“口”。2.gāng（）的熔化温度gū（）计在两千shèshì（）度以上。3.我在森林里的煤tàn（）上走来走去，这竟然rěnǎo（）了在树上huá（）行的金丝猴。二、课内阅读。1.课文从、、、和等方面，介绍了松鼠的外形很。2.读片段，回答问题。我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。（1）这两段文字介绍了太阳和的特点。（2）“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。”该句用了和的写作方法，这样的好处是：。三、初试身手。选择你身边的是一个事物，试着用多种方法说明其某一特点。四、阅读与感悟。雪的功能①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐,同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。②专家推算,10万吨雪换算成等量制冰所需能耗,相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷,节约的燃油为数十分可观。现在,无能耗的“雪能源”正在北半球北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后,人们随时把降雪积存起来,集中保管在专用的雪库里。来年夏天,把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道,在某市最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼,这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小,但该市每年的降雪量很大,一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨,足以满足夏天需要。③除了制冷以外,雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂,即使攥成雪团,内部的微孔仍可保持足够的空间,含有甲醛等有害物质的空气从中经过,这些化学成分就会吸附在上面,把空气流量调整至适当程度,可滤除90%以上的甲醛等有害成分。④雪水,经过蒸发后会重新凝结,成为冰状水。它是一种超软水。它不含钾、钠等矿物。它具有很强的渗透力。因此,对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果,尤其对于轻患者,只需每三四个小时涂洗一次,可不用其他药物,45天就能痊愈。常用雪水洗澡,可以增强皮肤的抵抗力,促进血液循环,减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明,雪水中所含酶化合物比普通水多,所以当今医学界普遍认为,每天饮12杯雪水,可使血中胆固醇含量显著降低,能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们,随着年龄的增长,体内冰结构水会日显不足,从而加速人的衰老,所以上了年纪的人喝雪水更有好处,可以延年益寿。⑤目前已收集到的实验数据表明,户外4米高的雪堆,盖上30厘米厚的木屑、树叶等,到8月份仍可保持2.5米高度。同样方法,如果将雪堆改为半地下方式,按照高25米,边长100米规模堆放,可存雪20万立方米左右,夏天可从这里源源不断地取用,在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪,回过头来又开始为保护生态做贡献。对于本文的说明对象，下面说法正确的是（）。雪B.雪的特点C.雪的优点D.雪的功能2.本文介绍了“雪”的哪些功能?3.第②段主要运用了哪两种说明方法?分别有什么作用?4.请围绕“雪水”,用一句话对第④段划线部分的句子加以概括。5.下列理解和分析,符合原文内容的一项是()A.雪内部的微孔结构可保持足够空间,甲醛等有害成分可滤除90%左右。B.雪水对人体有奇妙的保健作用,对所有患者都有很好效果。C.