课题五汽车发动机冷却、润滑系检修教案

课程汽车发动机结构与维修(双证课程)分课题课题分课题授课班级汽运15321班课时6认识汽车发动机及冷却、润滑统强强教学目标教学对象教学环境教学方法认识冷却、润滑系的构造.掌握润滑方式和油道认识中外汽车发展,概括专业能力认识汽车,发动机的构造能叙述四行程汽油发动机的工作原理关键能力参与意识，合作讨论能力，表达能力，信息截取、分工合作能力、合作动手关键能力项目法、案例教学法、大脑风暴法教学回顾教学过程教学准备提出问题置教学内容汽车发动机结构认识1发动机总成一台，挂图2点名考勤，检查胸卡，填写教学白志3安全教育，上课纪律，礼仪，卫生要求二、导入新课(一)提问？驱动的？发动机是怎样工作的？(二)．展示汽车外形，结构，说明汽车在人们生活中重要作用。三、进行新课让学生看看不同发动机外形3)了解发动机工作过程及工作原理4)掌握汽油发动机燃油系作用及工作原理内燃机所有气缸工作容积的总和称为内燃机排量5燃烧室容积7压缩比气缸总容积与燃烧室容积之比称为压缩比五、发动机基本结构及组成法示教学过程教学过程时间分教师巡视分钟引导演示配2发动机组成教学内容教学方法疑难问题引导钟六．冷却、润滑系统概述1学习目的(1)、了解冷却、润滑系统构成。(2)、掌握冷却、润滑系统部件的作用学学生总结讨论结果节温器扇(5分钟)散热器教学过教学过程配解答学生评议机油泵(一).润滑系的作用和构造法教学((1)润滑：给零件的磨擦表面提供润滑油，使表面的干磨擦变为润滑油的液体磨擦，减小磨擦磨损和能量消耗。(2)冷却：利用润滑油的循环流动，带走磨擦表面的一部分热量。(3)密封：在零件表面形成一层润滑油膜，使气体或灰尘不容易(4)清洗：润滑油在磨擦表面循环流动，把零件磨擦下来的金属(5)吸振(6)防锈(7)液压2润滑方式(1).压力润滑(2).飞溅润滑(3).定期润滑(1)油底壳：贮存润滑油，散热(2)机油泵：将油底壳内的机油加压，源源不断地输送到零件的磨擦表面进油管上教学过教学过程细滤器教学内容在机油泵与油底壳之间，与主油道并联4油道：教师讲评滤清器座上7、机油冷却器：装在机体水道内或机油滤清器座上，利用冷却水8、油尺、机油压力表及机油压力开关(1)自然通风：柴油车使用，发动机机体上有一个通风管，解答(2)强制通风：汽油机采用，用胶管将进气管与气门室上盖相连，中间装有一个单向阀。单向阀的作用：只要进气管的真空度达到一定时，单向阀才能打开(发动机中、大负荷)曲轴箱内的废气才能进入进气管，曲轴箱(二)发动机的润滑方式和油道教教学内容润滑：曲柄主轴承.凸轮轴轴承.连杆轴承摇臂轴.摇臂。2飞溅润滑：凸轮、挺柱、气缸壁、活塞。3润滑油道3)其他设施：主油道的未端，设有主油道调压阀。在第七道主轴承盖上，设有回油孔，多余的机油流回油底壳。在主油道上还设有机油压力表传染器和油压警报开关。(三)冷却系的作用和构造过冷、过热对发动机的影响？二冷却系的组成：连，下水管与水泵进水口相连导问题解答教学过程配11)机械风扇：用在发动机纵置的汽车，由三角带驱动2)电动风扇：用在发动机横置的汽车，由电动机驱动，由温控开关控制，当水温高于95℃时温控开关的低温触点闭合，风扇电机以4风扇离合器：)电磁风扇离合器2)硅油风扇离合器5百叶窗：装在散热器前面，开度大小由驾驶员控制，改变通过散热器的空气流量，调节冷却强度6节温器：装在发动机进水口或出水口管路上，改变冷却水的循环路线，调节冷却强度水冷系，利用水泵强制水在冷却系中进行循环流动。它由散热器、水泵、风扇、冷却水套和温度调节装置等组成教学过教学过程教学内容法布置作业场所 七、总结评价及考核1评定结果(可争论)。(1)教师对整个工作过程加以总结、评定，对不足之处加以总结、(2)对实习项目加以考核、验收。(按技能等级标准进行)2表扬做得较好的学员。对不足之处提出改进措施。3指出本次实训的重点，难点和关键技术要点。八、布置作业2讲述实训报告的要求1.简述润滑系的作用2.发动机的哪些主要零件是压力润滑，哪些主要零件是飞溅润九．整理场所1安排人员归位教具和打扫卫生。2检查“五关”情况解答课程课题授课班级汽车发动机结构与维修(双证课程)汽车发动机冷却润滑系统检修分课题汽运15321班课时6拆装、检修水泵、节温器及强度调节装置强强专业能力教学目标关键能力1能拆装,检修水泵2能检查节温器的好坏3能诊断与排除发动机温度过高的故障参与意识，合作讨论能力，表达能力，信息截取、分工合作能力、合作动手能力、判断与综合分析能力教学对象教学环境教学方法项目法、案例教学法、大脑风暴法教学回顾教学过教学过程配教学内容法一课前准备:教学资料展示、填教学日志等1水泵、节温器及强度调节装置，挂图2点名考勤，检查胸卡，填写教学白志3安全教育，上课纪律，礼仪，卫生要求二导入新课1复习水泵、节温器及强度调节装置的结构及工作原理(提问)复习及提复习及提出问题(10分扇学生讲解演扇水管冷却水套3展示水泵、节温器及强度调节装置工作过程。说明各大系统的工作原理三、进行新课案例教学三、进行新课案例教学(2)学生对照实物熟悉主要零件名称及安装位置(3)了解同学们对水泵、节温器及强度调节装置的结构，工作原理及相关知识的掌握情况A水泵的结构与工作原理及拆装检修法教法教学内容演示工作(15分接发动机水套水泵轴叶轮泵体接散热器疑难在离心力作用下，水被甩向叶轮边缘，然后经外壳上与叶轮成切线方教师鼓励散热器中的水便经进水管被吸进叶轮中心部分。如此连续的作用，使冷教师鼓励水泵外壳固定在发动机机体上，外壳上一般有两个孔，分别是润滑孔和排水孔。水泵前端凸缘盘用来安装风扇及皮带轮，叶轮的前端为水封装置，防止冷却水泄漏，一般有一或两个水封。当有少量水滴由润滑孔是用来向轴承加注具有耐水性和润滑脂。学习要点及要求布教师巡视(分B节温器的结构与工作原理及拆装检修现现教学过程配教学内容法学生总结讨论结果(15分学生评议四、发任务书及分组进行实习(1)任务：B拆装水泵、节温器及强度调节装置(2)讲述安全事项，关键技术要求(3)分配教具，设备，材料。首先让每位同学写好水泵的分解步骤；老师出两个故障分析题(1)题水泵从泄水孔漏水应如何排除故障。疑难教师鼓励((2)题水泵沿水泵轴从前面皮带轮处漏出如何排除故障。教学过程(分整理实训场所(7分教学内容制订一个简单的工作计划并加以分工(要求学生有记录)(2)按分工实施。(3)提出工作中碰到的问题。五、巡回指导1对实习进程加以控制。2控制好课堂教学纪律。保障实习安全有序进行。3解答学生实习过程中存在的疑难问题。4指导学生如何调整各部配合间隙及装配要求。C：水泵的拆卸叶轮固定螺栓，取出水泵叶轮；⒋拆下风扇总成固定螺栓，取下风扇皮带轮；⒎用专用拉器或冲头，将轴承从水泵轴上压出或冲出；六总结评价及考核1每组派一名代表上台展示检修结果。2评定结果(可争论)。(1)教师对整个工作过程加以总结、评定，对不足之(2)对实习项目加以考核、验收。(按技能等级标准进行)表扬做得较好的学员。对不足之处提出改进措施。3指出本次实训的重点，难点和关键技术要点。七、布置作业八．整理场所法疑难引导教师鼓励注意事注意事项位教具和打扫卫生。2.检查“五关”情况任务书内拆装、检修水泵、节温器及强度调节装置内拆装、检修水泵、节温器及强度调节装置量具：通用工具2．设备：水泵、节温器及强度调节装置等容课题实习器材资料、实物、挂图1资料、实物、挂图1掌握拆装、检修水泵、节温器及强度调节装置的方法。2掌握拆装、检修水泵、节温器及强度调节装置技巧。教学目的教学任务要求件的检修1水泵壳的检修、水泵轴的检修。2水泵叶轮的检修、水封的检查⑴用手转动皮带轮，泵轴转动应自如，叶轮与泵壳应无碰擦感觉；学习步骤⑵用手转动皮带轮，测试径向间隙，应无松旷感觉，前后拉动皮带轮，测试步骤4．严禁用铁锤敲击零件表面，应注意预防机械损伤；避免出现意外事故课程课题授课班级汽车发动机结构与维修(双证课程)汽车发动机冷却润滑系统检修分课题汽运15321班课时6扇离合器授课教师张生强专业能力教学目标参与意识，合作讨论能力，表达能力，信息截取、分工合作能力、关键能力合作动手能力、判断与综合分析能力教学对象教学环境教学方法项目法、案例教学法、大脑风暴法教学回顾教学过程配5教学内容拆装、检修散热器、风扇、及风扇离合器一课前准备:教学资料展示、填教学日志等1散热器、风扇、及风扇离合器，挂图2点名考勤，检查胸卡，填写教学白志3安全教育，上课纪律，礼仪，卫生要求二导入新课1复习散热器、风扇、及风扇离合器的结构及工作原理(提问)水箱风扇法学生讲解演示复习及提出问题(10分水管冷却水套3展示散热器、风扇、及风扇离合器工作过程。说明各大系统的工作原理三、进行新课(2)学生对照实物熟悉主要零件名称及安装位置(3)了解同学们对散热器、风扇、及风扇离合器的结构，工作原理及相关知识的掌握情况A散热器的结构与工作原理及拆装检修可降低10~15C，为了将散热器传出的热量尽快带走，在散热器后案例教学引导面装面装有风扇与散热器配合工作。教学过程配教学内容散热器又称为水箱，由上水室、散热器芯和下水室等组成水箱盖上水室上出水口法散热器芯放水开关箱盖盖住。在上水室和下水室分别装有上水管和下水管接口，分别用橡胶软管和气缸盖的出水管和水泵的进水管相连。的散热面积，采用散热片是为了增加散热器芯的散热面积。散热器芯的构造形式有多样，常用的有管片式和管带式两种。教学过程配教学内容法目前汽车发动机多采用闭式水冷系，这种冷却系的散热器盖具有学生总结讨论结果(15分自动阀门(图5-7-4)，发动机热态工作正常时，阀门关闭，将冷却系与大气隔开。防止水蒸汽逸出，使冷却系内的压力稍高于大气压力，从而可增高冷却水的沸点。疑难学生评议软管与散热器的溢流管相连。当散热器内蒸汽压力升高到某一值时，其盖上的压力阀打开，冷却液通过压力阀通过溢流管进入附水箱；当温度下降时，冷却液又从附水箱通过真空阀流回到散热器内部。附水箱内部印有两条液面高度标记线教师鼓励B风扇的结构与工作原理及拆装检修提高通过散热器芯的空气流速，增加散热效果，加速水的冷却。风扇通常安排在散热器后面，并与水泵同轴教学过程(分教学内容车用发动机的风扇有两种形式，轴流式和离心式。轴流式风扇所产生的风，其流向与风扇轴平行；离心式风扇所产生的风，其流向为径向。轴流式风扇效率高，风量大，结构简单，布置方便。因而在车用发动机上得到了广泛的应用。法疑难教师鼓励四、发任务书及分组进行实习(1)任务：B拆装散热器、风扇、及风扇离合器(2)讲述安全事项，关键技术要求(3)分配教具，设备，材料。首先让每位同学写好散热器、风扇离合器的分解步骤；老师出两个故障分析题(1)散热器水温过高靠什么调节?(2)简述硅油风扇离合器工作原理((1)制订一个简单的工作计划并加以分工(要求学生有记录)(2)按分工实施。(3)提出工作中碰到的问题。教学过教学过程配教学内容法任务书整理实训场所(7分五、巡回指导1对实习进程加以控制。2控制好课堂教学纪律。保障实习安全有序进行。3解答学生实习过程中存在的疑难问题。4指导学生如何调整各部配合间隙及装配要求。检修六总结评价及考核1每组派一名代表上台展示检修结果。2评定结果(可争论)。(1)教师对整个工作过程加以总结、评定，对不足之(2)对实习项目加以考核、验收。(按技能等级标准进行)表扬做得较好的学员。对不足之处提出改进措施。3指出本次实训的重点，难点和关键技术要点。七、布置作业2．简述水泵拆装检修步骤。1安排人员归位教具和打扫卫生。2检查“五关”情况疑难引导教师鼓励项目内容课题实习器材信息来源教学目的教学任务要求学习步骤注意事项拆装、检修散热器、风扇、及风扇离合器量具：通用工具2．设备：散热器、风扇、及风扇离合器等资料、实物、挂图1掌握拆装、检修散热器、风扇、及风扇离合器的方法。2掌握拆装、检修散热器、风扇、及风扇离合器技巧。1风扇的检修风扇叶片出现破损、弯曲、变形后应及时更换。开关的低温触点闭合，风扇电机以1600r/min的转速低速转动；当水温升的转速高速转动。KK°c—93°)；高速档的切断温度2风扇离合器的检修开点火开关，接通电磁风扇离合器，风扇应转动平稳，工作电流应符合原in明显减小，可以认为硅油风扇离合器工作正常4．严禁用铁锤敲击零件表面，应注意预防机械损伤；避免出现意外事故课程课题授课班级教学目标教学对象分析教学环境教学方法汽车发动机结构与维修(双证课程)汽车发动机冷却润滑系统检修分课题诊断、排除冷却系故障汽运专业能力关键能力15321班课时6授课教师张生强1掌握诊断故障的一般方法2根据故障现象诊断并排除润滑冷却系综合故障参与意识，合作讨论能力，表达能力，信息截取、分工合作能力、合作动手能力、判断与综合分析能力教学回顾教学过教学过程配教学内容法5冷却系常见故障诊断与排除1发动机一台，挂图，节温器、风扇离合器、水泵2点名考勤，检查胸卡，填写教学白志3安全教育，上课纪律，礼仪，卫生要求二导入新课1复习冷却系的结构及工作原理(提问)3展示冷却系工作过程。说明各大系统的工作原理4出一个水泵、节温器、风扇离合器、散热器典型故障叫学生思考。(带着问题进行实习)。三、进行新课(2)学生对照实物熟悉主要零件名称及安装位置(3)了解同学们对冷却系的结构，工作原理及相关知识的掌握情况四、发任务书及分组进行实习(1)任务：B排除发动机水温过高的故障(2)讲述安全事项，关键技术要求(3)分配教具，设备，材料。生对照实物画出草图并注解工作原理，说明理由(1)制订一个简单的工作计划并加以分工(要求学生有记录)(2)按分工实施。(3)提出工作中碰到的问题。学生讲解演示案例教学讲述教学过教学过程教学内容法复习及提出问题(10分学习要点及要求布置冷却液充足但发动机过热⒈现象：行驶一段距离后水箱加水口冒水蒸气，发动机水温很高2故障诊断与排除方法⑴先检查百叶窗是否打开或开度不足。若开度足够，再检查风扇的带松紧度，或检查风扇离合器或检查风扇电机及温控开关的好坏，若⑵若风扇转动正常，再分别用手感觉散热器和发动机的温度。若散热器温度低而发动机温度高，说明冷却液循环良。应检查散热器出水胶管是否被吸瘪或胶管内壁有脱层堵塞若胶管被吸瘪应更换新管。⑶若散热器出水管良好，再拆出散热器进水观，起动发动机试验，冷却液应有力排出。否则说明水泵或节温器有故障。应进一步拆下节温器，散热器的进水管变得排水有力了，则故障就在节温器，应更换新⑷检查散热器各部温度是否均匀。如果冷热不均，说明散热器内部芯管有堵塞或散热片倾倒过多。⑸检查发动机各部温度是否均匀。如发动机的后端温度高于前端，则说明分水管已损坏或堵塞应换新件。套内积垢太多，可采用化学溶剂法清洗水垢(8)此外，述应检查是否由其它原因引起过热过搞高，或水温过高报警灯点亮，则为水温表，报警灯电路或无件故冷却液不足引起发动机过热⒈现象：行驶中发动机水温过高，检查时发现冷却液不足2故障诊断与排除方法：⑴发动机运转时，首先检查冷却系外部是否漏水，如散热器水管连接处等。⑶若冷却系外部不漏，则应考虑为冷却系内部漏水。若发动机运转教学过教学过程教学内容法教师巡视(分发动机突然过热⑴首先检查冷却液是否充足，再检查风扇是否转动。若风扇停转。⑵若风扇运转正常，冷却液数量足够，可用手感觉散热器和发动机的温度，如发动机温度很高，而散热器温度很低，说明水泵损坏或节⑶若发动机启动后，水箱口立刻向外溢水并排出大量气泡，呈现冷却液沸腾状态，多为气缸套，气缸盖出现裂纹或气缸垫烧坏使高温气机发现发动机功率下降，且排气管有水但发动机不转，请分析是什么原因造成发动机不转；如果你想使发动机能旋转可采取什么措施。最后排除这个故障应如何进行修理？析并排除故障？系⒋有一学生来信，他在修车时帮别人换机油泵，他想看一下机油泵内部结构，于是拆开了机油泵盖，不小心把机油泵盖垫损坏了，于是他做了一张垫片装好机油泵，但机油泵压力不够，气缸上去不了前三个故障分别做在3太发动机上，由3个组的同学拆发动机的有关部位查找故障点，找前老师会引导学生分析造成的故障的可能原因，由学生开动脑筋，动手查找故障点，并将故障排除。号拿工具，3号放好零件。操作完毕后1号回到坐位上分析故障四，2号教学过教学过程教学内容法作为复习题，下午考试的内容基本上从这里面抽出二．故障诊断(以故障一为例)发动机功率下降，排气管有水珠排出可能是气缸壁坏了或是水缸盖、气缸体有裂纹。正因为如此，才造成发动机过热，使气缸壁上的润滑油膜破坏，高温使活塞与气缸轻微粘着，曲轴不能运转。停车后，发动机冷却一段时间，从火花塞螺孔内滴入些机油，试着能转动曲轴，在润滑油的密封、冷却、润滑作用下，发动机可以重三．学生操作查找排除故障松气缸盖上的螺母气缸垫破了)洗油底壳⒍将气缸体上平面和气缸下平面上的不片物铲干净体通往气缸盖的机油孔对齐装上气缸盖罩五、巡回指导1对实习进程加以控制。2控制好课堂教学纪律。保障实习安全有序进行。3解答学生实习过程中存在的疑难问题。4指导学生如何调整各部配合间隙及装配要求。六总结评价及考核1每组派一名代表上台展示检修结果。2评定结果(可争论)。(1)教师对整个工作过程加以总结、评定，对不足之处加以总结、(2)对学生分析、诊断故障的方法及排除故障的操作方法给予肯定成绩，指出不足纠正不当的操作方法。根据整个分析诊断排除故障以及自觉完成复习题的情况进行小结，并督促学生把布置的复习题完成3指出本次实训的重点，难点和关键技术要点。疑难教师鼓励教学过教学过程教学内容法整理实训 表扬做得较好的学员。对不足之处提出改进措施七、布置作业1．冷却系常见的故障有哪些？简述故障的现象、原因及诊断与排除方法扇离合器的工作原理。如何检测其性能？八．整理场所1安排人员归位教具和打扫卫生。2检查“五关”情况教案专专业能力课程课题授课班级教学目标教学对象教学环境教学方法汽车发动机结构与维修(双证课程)汽车发动机冷却润滑系统检修分课题汽运15321班课时6拆装、检修机油泵、机油滤清器强强1掌握机油泵、机油滤清器的工作原理2会拆装、检修机油泵3会更换机油滤清器关键能力参与意识，合作讨论能力，表达能力，信息截取、分工合作能力、合作动手关键能力项目法、案例教学法、大脑风暴法教学回顾教学过教学过程配教学内容法拆装、检修机油泵、机油滤清器1拆装、检修机油泵、机油滤清器，挂图学生讲解演示(5分钟)2点名考勤，检查胸卡，填写教学白志3安全教育，上课纪律，礼仪，卫生要求二导入新课1复习拆装、检修机油泵、机油滤清器的结构及工作原理(提问)3展示拆装、检修机油泵、机油滤清器工作过程。说明各大系统的工作原理三、进行新课复习及提出问题(10分(2)学生对照实物熟悉主要零件名称及安装位置(3)了解同学们对机油泵、机油滤清器的结构，工作原理及相关知识的掌握情况A机油泵的结构与工作原理及拆装检修功用：提高机油压力，保证机油在润滑系统内不断循环，目前发动机润滑系中广泛采用的是外啮合齿轮式机油泵和内啮合转子式机油泵两种。案例教学进油腔从动齿轮引导主动齿轮齿轮式机油泵齿轮式机油泵由主动轴、主动齿轮、从动轴、从动齿轮、壳体等组成教学过教学过程教学内容法工作时，主动齿轮带动从动齿轮旋转。两齿轮旋转时，充满在齿轮齿和机油被不断带入而产生挤压作用，机油以一定压力被泵出(图5-4-2)。齿轮式机油泵结构简单，机械加工方便，工作可靠，使用寿命长，应用较广转子转子式机油泵由壳体、内转子、外转子和泵盖等组成。内转子用键或销子固定在转子轴上，由曲轴齿轮直接或间接驱动，内转子和外转子齿形齿廓设计得使转子转到任何角度时，内、外转子每个齿的齿教学过教学过程教学内容侧空腔，由于转子脱开啮合，容积逐渐增大，产生真空，机油被吸入，转子继续旋转，机油被带到出油道的一侧，这时，转子正好进入啮合，使这一空腔容积减小，油压升高，机油从齿间挤出并经出油道压送出去。这样，随着转子的不断旋转，机油就不断地被吸入和压B机油滤清器的结构与工作原理及拆装检修滤器一般串联在机油泵与主油道之间，属于全流式滤清器。发动机常纸质式2．细滤器式两种。一般采用离心式。疑难教师鼓励学习要点及要求布教师巡视现代汽车发动机多采用细滤器与粗滤器串联，并设置在同一个外壳内。为安全起见，滤清器有一个旁通阀，在滤清器发生堵塞时旁通阀四、发任务书及分组进行实习(1)任务：B拆装机油泵、机油滤清器(2)讲述安全事项，关键技术要求、见任务书(3)分配教具，设备，材料。机油泵、机油滤清器各5个教学过教学过程教学内容法任务书学生总结讨论结果(15分学生评议教师讲评(分布置作业整理实训场所(7分每位同学写好水泵的分解步骤；老师出两个故障分析题(1)机油滤清器类型有哪几种？(2)简述机油滤清器拆装步骤(2)制订一个简单的工作计划并加以分工(要求学生有记录)(2)按分工实施。提出工作中碰到的问题。五、巡回指导1对实习进程加以控制。指导学生如何调整各部配合间隙及装配要2控制好课堂教学纪律。保障实习安全有序进行。3解答学生实习过程中存在的疑难问题。六总结评价及考核1每组派一名代表上台展示检修结果。2评定结果(可争论)。(1)教师对整个工作过程加以总结、评定，对不足之3指出本次实训的重点，难点和关键技术要点。对实习项目加以考核、验收。(按技能等级标准进行)七、布置作业2.有一同学在装粗滤器时因不注意，漏装了弹簧，这会造成什么影3.机油泵各部间隙的使用极限值是多少？机油泵装复后在试验台上八．整理场所1安排人员归位教具和打扫卫生。2检查“五关”情况导教师鼓励导教师鼓励项目内容课题实习器材信息来源教学目的教学任务要求学习步骤拆装、检修机油泵、机油滤清器工量具：通用工具2．设备：机油泵、发动机等资料、实物、挂图装、检修机油泵、机油滤清器的方法。2掌握拆装、检修机油泵、机油滤清器技巧。一机油滤清器拆装1)先将发动机机油泄放。2)用专用工具拆卸机油滤清器。3)检查并清洗机油滤清器安装表面，并在机油滤清器的密封圈上涂上少4)将机油滤清器安装到接触表面有阻力为止再用专用工具拧3/4圈以拧紧。紧5)装好放油螺丝后，加入发动机机油，6)起动发动机，检查是否有机没渗漏，熄火后检查机油液面是否正I东风EQ6100—1型发动机机油泵的分解⒌轻敲主动轴外端，从泵腔侧取出主动轴、主动齿轮和钢丝挡圈，再从主动轴上取下主动齿轮⒍拧下泵盖上的限压阀螺塞，取出限压阀柱塞和弹簧ii解放CA6102型发动机机油泵的分解⒈在台钳上夹紧机油泵主动轴尾端的切扁处，用扁铲将锁片？平，松开锁紧螺母，压下传动齿轮，取下半圆键从动齿轮与轴(注意从动齿轮为过盈配合，无松动不可将其拆开)⒊用扁铲将限压阀锁片执行执行撬平，拆下限压阀体，取下阀体上的开口销，取出弹簧座、弹簧、球阀⒋拆下吸油管固定螺钉，取下吸油泵及集滤器iii上海桑塔纳JV发动机机油泵⒉拆下机油泵固定螺栓，从机体上取下机油泵滤器及油管⒋拧下泵体及泵盖的固定螺栓，取下泵盖习步骤⒍拆卸限压阀，必要时对主动习步骤⑴泵体及泵盖的检修⑵机油泵轴的检修⑶主、从动齿轮的检修3.机油泵的装配零件维修以后，清洗干净，按拆卸相反顺序进行装配并检查：(1)检查主、从动齿轮与泵盖之间的端面间隙，如图7—6所示。所测值超过规定范围，可通过增加或减少泵盖下垫片进行调整。(2)检查主动轴轴向间隙，将主动轴齿轮靠紧齿轮室底部，用合适的厚薄意此间隙应略小于齿轮端面与泵盖的间隙，以免造成刮伤。(3)检查齿轮与泵体之间的间隙，既齿顶间隙，如图7—7所示。用厚薄(4)检查主、从动齿轮啮合间隙如图7—7所示。用厚薄规在齿轮圆周上如间隙过大，应成对更换齿轮。测量时各测量点齿轮啮合间隙相差不得大4.机油泵的试检(1)经检试验法调整的方法是减少限压阀螺塞下面的调整垫片，机油泵的泵油阿姨里升高，反之泵油压力下降。也可增减限压阀弹簧座处的垫片。习步骤注意事项2)转子式机油泵的检修(1)检查外转子与泵体之间的间隙，标准使为0.10—0.16mm超过(4)检查限压阀是否有刮伤，限哎呀阀柱塞在阀孔内有无磨损，间隙是否增大而松旷，如有应更换新件。弹簧弹力下降应更换⒊转子式机油泵的装配与试验(1)安装内外转子时，应把有标记的一面对着机油泵的壳体(朝向上方)机油盆内，按顺时针方向转动泵轴，直到机油从油孔中流出为止。再用拇4月牙式机油泵的检修m9~0.30mm3)检测外齿轮与泵体径向间隙:0.12~0.20mm≯0.30mm测齿轮与端盖的端面间隙:0.045~0.12mm≯0.19mm2．注意工具、量具的操作使用规范，防止损坏工量具。3．注意正确的操作方法，严格按操作步骤进行。操作中应注意观察，细心操作。4．严禁用铁锤敲击零件表面，应注意预防机械损伤；避免出现意外事故教学过教学过程配教学内容复习及提出问题(10分学习要点及要求布置润滑系常见故障诊断与排除1发动机一台，挂图，机油泵、机油滤清器2点名考勤，检查胸卡，填写教学白志3安全教育，上课纪律，礼仪，卫生要求二导入新课1复习润滑系的结构及工作原理(提问)3展示润滑系工作过程。说明各大系统的工作原理三、进行新