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文档简介

〔陈昭君〕教学目标：1、 提高学生的道德修养，做到以诚待人。2、 学会在合作中说真话，告知别人心里话。3、 诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人恳切、讲信用的思想情感。第一课时口语交际一、 启发谈话例举场景，提问：刚刚几位同学表演的小品，你看了后有什么话想说？，寻常你有没有遇到过类似这样的事，假设有，你是怎样对待的？二、 设置情境争论沟通个人预备后，在小组内沟通。言。2、各小组选派一位学生预备在班上沟通。三、总结提议文前加上几句关于以诚待人的“前言”，形成一份建议书。课后抄录并张贴在教室里。点，让学生一步一个脚印地走，是可以顺当地到达这一教学目的的。一、“我的觉察”1、读读小林和小东的对话，说说小东说了习作上的哪些好阅历。想对别人说的话写下来。三、明确要求，拓展思路1、阅读习作提示。让学生明确：写的是自己想说的心里话，要真实，不说假话。苦恼的事、难过的事„„3、学生酝酿沟通、师生个别谈话；四、模拟情境，扮演角色示范第四课时日积月累趣味语文一、日积月累1、告知学生，这些都是从古诗文中选取的名句，每句话都包含着深刻的道理。2、逐句自读。3、说说自己能读懂的句子，提出不理解的。4、教师释疑。言必信，行必果。《论语·子路》·学而》交朋友，说话要算话。己所不欲，勿施于人。《论语·颜渊》自己所不愿做的，不要强加给别人。·广陵思王荆传》以至诚之心做事，任何困难都能抑制。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子·离娄下》爱别人的人，别人总会爱他，敬重别人的人，别人总会敬重他。·粱惠王上》敬重自己家里的长辈，推广到别人家里的长辈，疼惜自己家里的儿女，推广到疼惜别人家里的儿女。二、趣味语文1、读通这些句子。2、依据自己的生疏，或举例或造句理解，运用这些由“信”字组成的词语。3、承受问答方式记忆。4、鼓舞学生谈谈自己还

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