散文阅读训练系列1-3

散文阅读训练系列1-3散文阅读训练系列之一：丁玲《风雨中忆萧红》江苏十大市12-13期末试卷散文阅读第一步：读懂文章写什么形象（景物人事）具象—类象个性特点—精神品质怎么写结构—线索表达特色为什么写主题作者情志创作背景创作意图丰富意蕴民族心理人文精神读者见解

“领航”P112,114-115修辞手法表现手法表达方式

丁玲《风雨中忆萧红》

1．文章第一段中有关“风雨”的描写有何作用?（4分）参考答案：①内容上点题，营造寂寞苦闷的氛围，奠定伤感的感情基调；②结构上引起下文，与下文中的“风雨”相呼应。（内容、结构各2分）思路要点：①判断语段位置及类型（本句及上下句表达方式）；②内容作用，结构作用；③术语及结合文本分析。丁玲《风雨中忆萧红》2．结合文章内容，简要分析萧红的性格特点。（6分）参考答案：①初次见面，作者从外貌、动作、笑声、交谈等方面来写萧红，写出了萧红自然而真率、少于世故、纯洁爱幻想特点（2）；②写与作者相处的过程，突出了萧红真实、亲切、包容、容易相处的特点（2）；③分手以后，作者将其与一般女性对比，突出了萧红能耐苦，独立，有才智，有气节的特点（2）。（只有性格概括，没有分析，最多不超过3分）思路要点：①先确定特点词，文中或概括，筛选删减概括重组；②结合文本分析。③按分值分点。文学类文本阅读（2013年无锡二调）

小说《画菊》20分13、结合全文，试分析赵县长这一人物形象。（6分）答案：文化品位较高，有修养，喜欢舞文弄墨2；做人做官有智慧，借画菊花巧妙地教育了下属2；清廉正直，从不显摆，以“菊花”送人，阻止送礼2。“人物形象题”思路：①作为一个“普通人”的特点（个性气质教养品质精神等）②作为一个“社会人”的特点（经历、身份、地位、与周围人相处关系等）③作为一个“历史人”的特点（放到社会历史背景下揣摩）

“领航”P135-136-137“考点”“方法点拨”“因题说法”

丁玲《风雨中忆萧红》3．赏析文中两处画线的句子。（4分）（1）当我昂头望着天的那边，或低头细数脚底的泥沙，我都不能压制我丧去一个真实的同伴的叹息。（2分）参考答案：（1）该句用运用细节描写（动作描写），俯仰之间难以自释，形象地写出了作者得知萧红去世后内心深处时刻无法排遣的悲哀。（2）丁玲《风雨中忆萧红》3．赏析文中两处画线的句子。（4分）（2）风雨已停，朦朦的月亮浮在西边的山头上，明天将有一个晴天。（2分）参考答案：这是象征的手法。作者告诉人们阴霾终将散去，历史必将还萧红一个清白，给萧红一个公正。（2）思路要点：①判断语段类型（表达方式）；②手法及效果；③内容阐释：陈述对象及特点，作者情感态度倾向。辨析：句子赏析题与句子含义题。丁玲《风雨中忆萧红》4．结合文章对萧红的回忆，探究作者蕴含其中的丰富的思想感情。（6分）参考答案：①回忆与萧红的交往过程，表达了对萧红的赞美、惋惜与怀念之情；②面对萧红死后遭遇不公，表达了对被御用文人歪曲的不满与愤慨；③展望未来，表达了作者为朋友、为真理坚持到底的决心，对美好未来的坚定信念。（每点2分）思路要点：①对文中形象（主次）的情感态度；②对形象间关系的情感态度；③对环境社会时代的情感态度。关于萧红萧红（1911黑龙江哈尔滨市呼兰区-1942）著名女作家。代表作：《生死场》（中篇小说，鲁迅校阅并写序）、《呼兰河传》（长篇小说“诗化小说”精品，20世纪中文小说百强第九）关于萧红“30年代的文学洛神”“民国四大才女之一”“我将与蓝天碧水永处，留下那半部《红楼》给别人写了。”“半生尽遭白眼遇，……身先死，不甘，不甘。”

关于丁玲丁玲（1904-1986），著名作家、社会活动家。湖南临澧人。代表作小说《莎菲女士的日记》、《太阳照在桑干河上》。1952年荣获苏联斯大林文艺奖金。散文阅读训练系列之二：黄永玉《平常的沈从文》2013江西高考题

黄永玉《平常的沈从文》

1．请概括本文的主题（5分）参考答案：本文通过叙述沈从文平常而又不平常的工作、生活1，表现了他卓越的才华1和从容潇洒的人生态度1，表达了作者对沈从文的尊崇和缅怀之情。2思路要点：①语言组织：通过……，表现……，表达……②角度：对象分析法（形象本身特点及精神，作者情感及态度），背景分析法（环境与时代）。

黄永玉《平常的沈从文》

2．解释下面两句话在文中的含义。（6分）⑴他的作品和他的读者都红光满面，长生不老。参考答案：运用拟人1等方法，形象地表现出沈从文的作品现在有魅力，将来也会有永久的生命力1，会拥有越来越广泛的读者。1

黄永玉《平常的沈从文》

2．解释下面两句话在文中的含义。（6分）⑵这里周围都是荷花，灿烂极了，你若来……参考答案：

鼓励作者在逆境中要保持乐观心态1，表达深厚的叔侄之情1，同时体现沈从文身处逆境却豁然达观1。思路要点：？①判断语段类型（表达方式）；②手法及效果；③内容阐释：陈述对象及特点，作者情感态度倾向。辨析：句子赏析题与句子含义题答案组织有区别吗？

黄永玉《平常的沈从文》

3．这是一篇写人记事的散文，文中不乏精彩的议论。试分析“这是真的，那是本很美的文学作品”这句议论的作用。（5分）参考答案：①对所叙之事进行总结；2②肯定了所叙之事的价值和意义；1③包含着对沈从文的高度评价。2思路要点：①判断语段位置及类型（本句及上下句表达方式）；②内容作用，结构作用；③术语及结合文本分析。辨析：①描写语段和议论语段作用术语区别；②开头语段和文中语段作用术语区别。

黄永玉《平常的沈从文》

4．指出下面这句话所体现的人物语言特色，分析它的表达效果（5分）那书法太不像话了，在我的背上贴这么蹩脚的书法，真难为情！他原来应该好好练一练的！参考答案：①特色：幽默风趣、意味深长。②效果：沈从文这句意味深长的话既委婉地吐露了心中的不平之气，显示了自己的人格尊严，又含蓄地讽刺了侮辱他的人，表达了对他们的轻蔑态度。思路要点：①语言特色术语②语段类型判断：人物语言—人物心理情感及态度③判断陈述对象及特点④作者情感态度“表达效果”题答题要点：①手法及效果（修辞手法、表达方式、表现手法、语言特点）②内容阐释（概括+选材特点，具象~类象）③作者情志关于沈从文沈从文（1902-1988），湖南凤凰人。著名作家，历史文物研究家，京派小说代表人物。代表作小说《边城》《长河》、散文创作，学术著作《战国漆器》《中国古代服饰研究》。关于沈从文关于黄永玉关于黄永玉黄永玉（1924-）湖南凤凰人。著名画家、雕塑家，中国画院院士。黄永玉自述

余年过七十，称雄板犟，撒恶霸腰，双眼茫茫，早就歇手；喊号吹哨，顶书过河，气力既衰，自觉下台。爱喝酒朋友，爱摆龙门阵，爱本地戏，爱好音乐，好书。讨厌失礼放肆老少，尤其讨厌油皮涎脸登门求画者，逢此辈必带其到险峻乱木山上乱爬，使其累成孙子，口吐白沫说不成话，直至狼狈逃窜，不见踪影。不喝酒，不听卡拉OK，不打麻将及各类纸牌。不喜欢向屋内及窗外扔垃圾吐痰。此屋亦不让人拍电影及旅游参观。

散文阅读训练系列之二：鲁迅《忆韦素园君》2012湖南高考题鲁迅《忆韦素园君》1．谈谈你对文中“沉静着，又啮碎了自己的心”这句话的理解。（4分）参考答案：（1）韦素园这样的人面对当时的社会，如果保持沉默的话，内心就会十分痛苦；（2）表现了鲁迅对韦素园认真、激烈性格的透彻了解，及对他这种性格严重影响健康的痛惜与无奈。“句子含义题”思路要点：？2.简析“一九二九年五月末”这一自然段情感表达的特点。（5分）参考答案：（1）该段先写见到韦素园的高兴，后写高兴中的悲哀，由喜至悲，情感跌宕起伏；（2）运用排比句式，描写了作者一连串的心理活动，充分表达了对韦素园处境和命运的关切与忧虑。思路要点：？鲁迅《忆韦素园君》鲁迅《忆韦素园君》3．综观全文，分析鲁迅笔下韦素园形象的特点。（6分）“人物形象题”思路要点：？丁玲《风雨中忆萧红》2．结合文章内容，简要分析萧红的性格特点。（6分）参考答案：①初次见面，作者从外貌、动作、笑声、交谈等方面来写萧红，写出了萧红自然而真率、少于世故、纯洁爱幻想特点（2）；②写与作者相处的过程，突出了萧红真实、亲切、包容、容易相处的特点（2）；③分手以后，作者将其与一般女性对比，突出了萧红能耐苦，独立，有才智，有气节的特点（2）。（只有性格概括，没有分析，最多不超过3分）思路要点：①先确定特点词，文中或概括，筛选删减概括重组；②结合文本分析。③按分值分点。文学类文本阅读（2013年无锡二调）

小说《画菊》20分13、结合全文，试分析赵县长这一人物形象。（6分）答案：文化品位较高，有修养，喜欢舞文弄墨2；做人做官有智慧，借画菊花巧妙地教育了下属2；清廉正直，从不显摆，以“菊花”送人，阻止送礼2。“人物形象题”思路：①作为一个“普通人”的特点（由外而内，个性气质教养品质精神等）②作为一个“社会人”的特点（经历、身份、地位、与周围人相处关系等）③作为一个“历史人”的特点（放到社会历史背景下揣摩）

鲁迅《忆韦素园君》3．综观全文，分析鲁迅笔下韦素园形象的特点。（6分）参考答案：（1）韦素园是一个“瘦小、精明、正经”的进步的文学青年；（2）他有一种踏实苦干的精神，虽然穷困但仍“钉住着文学”，支持、经营未名社；（3）他性格认真而激烈，关爱别人胜过关心自己。“人物形象