第三单元任务6 起重机教学设计 -

课程名称电气控制线路安装与维修学习任务20/5t桥式起重机电气控制线路的分析与检修教学时数12上课日期周次审批教学班级备课教师年月日学习任务描述学校合作的机床企业需要我们同学去在完成20/5t桥式起重机线路的维修，故障现象为凸轮控制器、主令控制器手柄处于初始“0“位状态，紧急停止开关和各舱门行程开关闭合状态。再合上起重机电源开关QS1，按下按钮SB，接触器KM不得电不吸合，副钩、小车、大车都不能正常工作。1.能正确分析故障所在并能利用电压法或电阻法对故障进行排除。2.根据测量排故法的要求选用适当的仪表和工具，并能正确使用。3.学员进入实训场地要穿戴好劳保用品并进行文明操作。学习目标1.能了解20/5t桥式起重机性能、结构及相关技术参数。2.能掌握20/5t桥式起重机电气故障检修的一般方法。3.能分析20/5t桥式起重机电气控制线路的工作原理。4.能分析20/5t桥式起重机电气控制线路的分析方法及其维修。5.能查阅相关资料、养成独立思考和团队协作的精神和能力。6.遵守“7S”管理规定，做到文明操作。学习重点1.20/5t桥式起重机凸轮控制器触点识读；2.接触器KM线圈的得电电流通路和自锁支路；3.观察20/5t桥式起重机故障现象，判断故障点。学习难点1.接触器KM得电电流通通路和自锁支路的维修；2.20/5t桥式起重机主钩电路的维修。教法学法任务驱动、自主学习、小组合作资源准备《电气控制线路安装与维修》教材，学生学习工作页，常用电工工具，多媒体教学设备、微课、线上视频资源教学活动1领取任务（学时：1节）明确任务单要求，清楚完成任务必须遵守的规程、规范、工艺要求。教学活动2制定计划（学时：1节）根据任务内容及要求，明确人员分工及协作要求，制订工作计划。教学活动3做出决策（学时：3节）学习20/5t桥式起重机的结构及运行形式、桥式起重机电气控制线路的工作原理分析，学习电气设备调试检修的一般步骤、方法、基本原则，为完成任务做好准备。学习内容及教学组织流程教学活动4任务实施（学时：4节）按电气线路安装的具体分工，到达指定工作现场，按电工作业规程、电气设备安装国家标准要求及电气设备检修的一般方法步骤，完成20/5t桥式起重机电气控制线路的检修任务。教学活动5任务验收（学时：2节）教师在学生任务实施过程中，对各小组的任务完成情况实时监控并及时指导，学生完成工作任务后整理现场，交付验收，老师验收学生任务完成情况。教学活动6评价反馈（学时：1节）总结评价任务完成情况，交流机床线路检修心得体会，总结检修的步骤方法。评价方法从职业素质、专业技能、创新能力等三个方面测评，比重分别占20%、70%、10%。职业素养主要考核学生出勤、纪律、职业态度、职业规范等。专业技能主要考核工作项目的完成质量、时间等。创新能力考核学生在工作思路、方法等方面的创新思维。教学反思教学活动学习内容学生学习活动教师教学活动资源评价点学时地点教学活动1：领取任务1.熟悉20/5t桥式起重机的基本操作；2.电气设备检修的一般要求和步骤；3.任务要求。1.阅读任务单，填写任务要求明细表；2.根据机床训练平台的基本操作，分析电气设备控制线路（课外完成）。1.检查学生劳保用品穿戴情况并记录；2.布置学生阅读任务书，要求学生填写任务要求明细表；3.布置学生学习电气设备检修的一般要求，要求学生回答工作页中的相关问题（预习任务）；4.检查学生任务完成情况并讲评。学生工作页，多媒体课件，常用电气检修视频资源。1.劳保用品穿戴情况；2.任务要求明细表填写内容是否正确；3.电气设备检修的一般要求是否明确。1精309教学活动2：制定计划1.工作计划的要素（制订计划意义，工作内容、目标、完成任务方法措施）；2.安全操作规程。1.分组（2人一组）；2.根据任务要求制订工作计划；3.做出决策。指导学生分组并制订工作计划。工作计划制订实例工作计划的合理性1精309教学活动3：做出决策1.机床电气识图知识（识读元器件以及元器件作用）；2.启动、安全联锁、零点保护、凸轮控制器触点和主钩控制的相关知识；3.绘制20/5t桥式起重机线路工作时，各种情况下的电流通路；4.分析20/5t桥式起重机线路的工作原理；5.电气设备检修的基本原则，故障范围分析方法及故障检修方法步骤6.电气检修安全守则1.机床电气识图知识（识读元器件以及元器件作用）；2.学习启动、安全联锁、零点保护、凸轮控制器触点和主钩控制的相关知识；3.学会分析20/5t桥式起重机线路的工作原理；4.学习故障范围分析方法及故障检修方法步骤；5.分组做出决策。1.组织学生使用仿真软件学习认识20/5t桥式起重机正常现象；2.PPT、视频资源展示学习，启动、安全联锁、零点保护、凸轮控制器触点和主钩控制的相关知识；3.组织学生分组绘制20/5t桥式起重机的电流通路，讨论电气控制线路的工作原理，学生代表面向全体师生分析电气控制线路工作原理（图纸PPT展示），各小组互评原理分析正确性，老师做总结性讲评价4.组织学生学习电气设备检修的一般方法及步骤；5.查看学生填写工作页的正确性。1.各种20/5t桥式起重机视频资源2.PPT演示文稿3.器材（元器件、控制板）4.学生工作页1.能否正确识读电器元件符号；2.能够根据机床操作正确说出各个线圈得电先后顺序；3.能够正确绘制出各个线圈得电电流通路；4.工作原理分析是否正确；4.工作页上填写的相关内容是否正确、规范。3精309教学活动4：任务实施1.安全操作规程；2.设备线路检修步骤；3.故障检修方法；4．清理现场的内容和要求。1.接受检修任务；2.通电试车；3.观察故障现象，分析故障范围，检测确定故障点，排除故障；4.通电试车检查电机工作情况5.按7S要求清理现场1.过程监控、记录学生完成任务情况并及时指导；2.指导学生清理现场。电工安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范，万用表、电工工具，安装视频资源。1.安全措施是否齐全、有效，劳保穿戴是否整齐；2.检修过程操作是否规范；3.故障检修方法是否正确，思路是否清晰，是否在规定时间内按规范完成检修任务；4.现场是否符合7S要求。4精309教学活动5：任务验收验收内容即评分标准1.各小组填写验收单，自评任务完成情况2.每小组派一名代表汇报学习成果,协助老师验收工作任务完成情况3.小组互评工作任务完成情况1.听学生汇报学习成果2.组织学生互评工作任务完成情况；3.考核学生完成任务过程中的职业素养，检查、验收学生学习成果学生学习工作页，学习任务评价表1.调试线路工作过程是否正确；3.自评与互评是否公平、公正。2精309教学活动6：评价反馈20/5t桥式起重机检修注意事项、经验技巧，总结电气控制线路工作原理1．总结安装与检修经验教训，撰写学习总结2．交流故障检修心得3.利用课外时间收集20/5t桥式