单元复习04细胞怎样构成生物体七年级生物上册单元复习

中物理七年级上册人教版生物（初中）单元复习04细胞怎样构成生物体复习目标1、学生能够描述细胞生长、细胞分裂和细胞分化过程。2、学生能够识别动、植物体的几种基本组织、器官，并能够描述动、植物体的结构层次。3、学生能够说出草履虫的结构和功能，理解单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。复习导入1.细胞的生长、分裂和分化2.动植物体的结构层次3.单细胞生物考点解读1、细胞生长生长（2）细胞生长结果——细胞体积增大考点一：细胞的生长、分裂和分化(1)概念：构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，从而使自身体积由小变大的过程。2、细胞分裂（1）过程：（2）结果核分→质分→膜分缢裂细胞数目增多2n

（n代表分裂次数）植物细胞分裂示意图动物细胞分裂示意图考点一：细胞的生长、分裂和分化2、细胞分裂（3）最显著变化染色体先复制加倍，再均分N→2N→N新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同细胞分裂后，遗传物质不发生改变考点一：细胞的生长、分裂和分化受精卵分裂分裂分裂分化3、细胞分化（1）概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。（2）细胞分化的结果：形成不同的组织考点一：细胞的生长、分裂和分化生物体由小长大的原因：细胞分裂分化生长使细胞数目增多形成不同的组织使细胞体积增大使生物体由小长大

生物体由小长大，是与细胞生长、细胞分裂、细胞分化分不开的。考点一：细胞的生长、分裂和分化1.（2022四川德阳）植物细胞分裂过程中，下列结构变化最明显的是（）A.叶绿体 B.线粒体 C.染色体 D.细胞质2.（2022吉林大安）如下图所示，该过程表示细胞的（）A.生长B.分化C.分裂D.分裂和分化3.（2022广西）松树的种子能长成参天大树，与细胞的分裂、生长和分化有关。下列叙述不正确的是（）A.细胞分化形成组织 B.细胞生长使细胞体积增大C.细胞分裂使细胞数目增多 D.细胞分裂后遗传物质数目加倍典题训练CDC4.（2022山东聊城）下列关于细胞生长、分裂和分化的说法，错误的是（）A.过程1、2、3、4是生物体生长发育的基础B.过程4表示细胞分化，结果是形成了不同的组织C.过程2、3表示细胞分裂，该过程中染色体的变化最为明显D.过程1表示细胞的生长，细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长典题训练D5.（2022山东临溪）如图表示细胞生长、分裂和分化的过程。下列叙述错误的是（）A.①过程中，细胞不能无限长大B.②过程产生的新细胞，染色体的数目比原细胞减少一半C.③过程产生了不同的细胞群，形成了不同的组织D.生物体由小长大，与细胞的①②③生理活动有关典题训练B考点二：动植物体的结构层次1.组织：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。人体组织上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织功能保护、分泌收缩、舒张调节、控制支持、连接、保护、营养分布（举例）皮肤上皮、小肠腺上皮（各器官表面、腺体）平滑肌、骨骼肌、心肌脑、脊髓骨组织、血液（1）人体四种基本组织考点二：动植物体的结构层次植物组织分生组织保护组织输导组织营养组织机械组织功能分裂、分化保护木质部：导管--水和无机盐；韧皮部：筛管--有机物储藏营养支撑和保护分布（举例）根尖、茎尖、芽、形成层根、茎、叶表面根间成熟区、茎、叶脉根茎叶花果实种子茎、叶柄、果皮、种皮（2）植物的几种主要组织壁薄、核大、质浓壁薄，液泡较大考点二：动植物体的结构层次（1）动物（人）体器官：大脑、胃、心脏、肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤、一块骨骼肌、肱二头肌、一块骨等。（2）绿色开花植物的六大器官a.营养器官：根、茎、叶。b.生殖器官：花、果实(如番茄、葵花籽)、种子(如西瓜籽)。考点二：动植物体的结构层次2、器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。3、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起就构成了系统。人体八大系统：考点二：动植物体的结构层次考点二：动植物体的结构层次4.动物(人)体和植物体的结构层次(1)相同点：动物(人)体和植物体的结构层次，都是由细胞构成组织，由组织构成器官。(2)不同点：与动物(人)体相比，植物体的结构层次中没有系统这一层次。系统1.（2022黑龙江齐齐哈尔）下列关于人体结构层次的描述，正确的是（）A.细胞→组织→系统→器官→人体B.细胞→组织→器官→系统→人体C.系统→器官→组织→细胞→人体D.细胞→器官→系统→组织→人体2.（2022百色）下列属于器官的是（）A. B. C. D.典题训练BB3.（2022四川凉州）2021年8月凉山作家加拉巫沙写的《燕麦在上》，是四川唯一荣获全国年度最佳散文奖的作品。散文中的燕麦与家养小猪相比在结构层次上没有（）A.细胞B.组织C.器官D.系统4.（2022内蒙古赤峰）下列动、植物体的组织与功能相匹配的是（）A.输导组织一保护、分泌 B.营养组织—储藏营养物质C.神经组织一分裂、分化形成其它组织 D.结缔组织一收缩和舒张5.（2022江苏无锡）绿豆是夏季消暑佳品绿豆粥的原料之一，从结构层次上行绿豆属于植物体的（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统典题训练DBC6.（2022辽宁营口）多细胞生物体具有一定的结构层次。下列相关叙述正确的是（）A.人的消化道上皮属于保护组织 B.苹果比小猫多了系统这个层次C.桃的果肉属于器官 D.一株小麦在结构层次上属于植物体7.（2022江西）心脏具有收缩和舒张的功能，像“泵”一样使血液在全身血管里循环流动。构成心脏的主要组织是（）A.上皮组织 B.神经组织 C.结缔组织 D.肌肉组织典题训练DD8.（2022湖南邵阳）下面关于生物体的结构层次说法正确的是（）A.①经过分裂形成不同组织 B.人体的发育是从①卵细胞开始的C.血液和血管都属于组织 D.新宁脐橙比武冈铜鹅少了结构层次②9.（2022广东）“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”能分裂分化产生新叶的组织是（）A.营养组织 B.保护组织 C.分生组织 D.输导组织典题训练DC10.(2021重庆)生物体是有一定结构层次的。对图中的描述正确的是()A.组成乙的细胞结构和甲是相同的B.乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次——器官C.丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的上皮组织D.丙和丁的生物体结构层次是相同的典题训练B2、常见的单细胞生物：大肠杆菌酵母菌草履虫衣藻眼虫变形虫细菌考点三：单细胞生物1.单细胞生物的特点：整个生物体只由一个细胞构成，但能够独立完成各种生理功能。纤毛能摆动，使草履虫旋转前进表膜能吸氧气和排出二氧化碳收集管伸缩泡收集多余的水分和废物，排出体外小核大核细胞核口沟吞食细菌和微小植物胞肛排出食物残渣食物泡消化食物细胞质考点三：单细胞生物3、草履虫的结构典题训练1.（2021江苏苏州）下列有关单细胞生物生命活动的叙述，正确的是（）A．衣藻是一种植物，不能运动 B．草履虫依靠表膜进行气体交换 C．酵母菌只通过出芽生殖产生后代 D．大肠杆菌可利用无机物合成有机物2.(2016山东青岛)下列关于草履虫的说法中,正确的是

()A.有专门的呼吸器官——表膜B.观察时,为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干C.为了看清其体表上的纤毛,往往将显微镜的光圈调大,使光线减弱D.能对刺激作出反应,趋利避害BD3.(2021新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团)下列不属于单细胞生物的是()典题训练A本章小结1、细胞的生长、分裂和分化（1）生物体由小长大，是与细胞生长、细胞分裂、细胞分化分不开的。（2）细胞生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞的数目增多，细胞分化使细胞的种类变多，形成不同的组织。（3）在细胞分裂、生长和分化的过程中，遗传物质并未发生改变。本章小结2、动植物体的结构层次（1）植物的基本组织有：分生组织、营养组织