小学生辩论赛策划书

小学生辩论赛筹划书辩论的过程一般有开始、展开、终止这三个阶段，缺乏其中任何一种阶段都不是一场完整的辩论。因此，一场完整的辩论一般应由论题、立论、驳论、结辩四个部分构成。下面是小编整顿的辩论赛筹划书，欢迎阅读!【小学生辩论赛筹划书一】一、活动背景：宗旨：本次辩论赛重要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，增进班级之间的友好关系，开拓同学思绪，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以做孝德少年为宗旨，关注社会问题，展现学子风范。巩固学生的专业思想，提高语言组织体现能力和逻辑思维能力。二、活动阶段：第一阶段宣传发动(11月30日--12月7日)五、六年级各班班主任组织学生学习辩论赛流程，并在班内挑选选手。学生明确辩论主题后搜集有关资料，做辩论准备。第二阶段组织实行(12月9日)五、六年级以班为单位开展辩论比赛，推荐本班最佳辩手后在年组组队;(12月10日12月28日)进行集训。第三阶段辩论展示(20xx年1月10日五年级;20xx年1月11日六年级)确定辩题后，年组小队抽签决定正反双方，在汇报厅进行辩论展示。三、活动地点：五、比赛规则及流程(一)时间全场总计用时40分钟：(二)流程1、开篇陈词正方一辩发言(立论)(3分钟)反方一辩发言(立论)(3分钟)(注：每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。)2、攻辩(1)正方二辩向反方二辩或三辩提问;反方二辩向正方二辩三辩或提问。(每一轮攻辩阶段为2分钟，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完毕提问或回答，不作扣分处理。)(2)正方三辩向反方二辩、三辩提问;反方三辩向正方二辩、三辩提问。(每一轮攻辩阶段为2分，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完毕提问或回答，不作扣分处理。)(注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。反复提问、回避问题均要被合适扣分)4、攻辩小结：正方一辩进行攻辩小结;(2分)反方一辩进行攻辩小结。(2分)(注：要针对此前所有阶段的态势及波及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿，否则将被合适扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。)5、自由辩论正反方辩手自动轮番发言。每方限时8分钟，双方总计16分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已持续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。假如一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论倡导积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，合适扣分。(注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒;时间用完时，以钟声终止发言。)6、总结陈词反方四辩总结陈词;(3分钟)正方四辩总结陈词。(3分钟)(注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被合适扣分。每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。)7、观众提问每方各3分钟观众可向正反方各提一种问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增长比赛欣赏性，不影响比赛成果。六、评判原则1、团体部分：(1)审题精确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。(3)反驳提问抓住对方要害，问题简朴明了;回答直面问题，有理有据。重视针对辩题正面交锋。(4)配合具有团体精神，队员间互相支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现流动的整体意识。(5)语言一般话原则，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。勇于创新，勇于体现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(7)形象着装整洁，仪表大方，体现出良好的风度和气质。2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的体现，给出印象分，可参照：(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机警，风趣风趣中寓见解。(3)台风与辩风。(三)胜败鉴定1、评委的打分中去掉一种最高分，一种最低分,将其他分数相加取平均值，为该队得分2、参赛四队中总计得分居高的一队取胜3、假如得分相似，则由评判团另行投票，决定胜败4、评委的打分中去掉一种最高分，一种最低分,将其他分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.假如两队员得分相似，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选七、评委：五年级六年级八、奖项设定：1、评出最佳团体2、最佳辩手2人;最佳风采选手3人。3、评出的最佳6位辩手将构成校辩论队，深入训练。附辩题：五年级辩题：开卷有益/开卷未必有益六年级辩题：养成文明的行为习惯，自律重于他律/养成文明的行为习惯，他律重于自律【小学生辩论赛筹划书二】一、活动目的针对我校未成年人出现的多种困扰教育者、家长的社会问题，让广大未成年人在不停的谈、论、辩的过程中，将学生出现的多种问题通过学生辩论的形式呈目前学生面前，让同学们正视自己所出现的问题。二、比赛措施本次辩论赛由四、五、六年级各班选送两个代表队，每队由四名辩论员、一名领队构成。辩论赛分两个阶段进行，第一阶段为分组淘汰赛,(20xx年4月29日完毕);第二阶段为决赛阶段(20xx年5月6日完毕)。1、分组淘汰赛阶段(分3组)全校共6组，抽签两两对决，选出最优秀四组进行决赛。每场比赛评出最佳辩手1名。2、决赛阶段(1)设奖：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。(2)比赛时间设在20xx学5月6日下午2∶00开始进行。(3)比赛有关事项届时告知，规定决赛当日三、四、五年段入围决赛班级每班派4名代表、一名带队教师，每班均派15名学生和各年段全体班主任参与观摩，比赛地点设在活动室。三、活动目的针对我校未成年人出现的多种困扰教育者、家长的社会问题，让广大未成年人在不停的谈、论、辩的过程中，将学生出现的多种问题通过学生辩论的形式呈目前学生面前，让同学们正视自己所出现的问题。四、比赛措施本次辩论赛由四、五、六年级各班选送两个代表队，每队由四名辩论员、一名领队构成。辩论赛分两个阶段进行，第一阶段为分组淘汰赛,(20xx年4月29日完毕);第二阶段为决赛阶段(20xx年5月6日完毕)。1、分组淘汰赛阶段(分3组)全校共6组，抽签两两对决，选出最优秀四组进行决赛。每场比赛评出最佳辩手1名。2、决赛阶段(1)设奖：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。(2)比赛时间设在20xx学5月6日下午2∶00开始进行。(3)比赛有关事项届时告知，规定决赛当日三、四、五年段入围决赛班级每班派4名代表、一名带队教师，每班均派15名学生和各年段全体班主任参与观摩，比赛地点设在活动室。辩论，指彼此用一定的理由来阐明自己对事物或问题的见解，揭发对方的矛盾，以便最终得到共同的认识和意见。下面是小编整顿的辩论赛筹划书，欢迎阅读!【大学生辩论赛筹划书一】活动背景：在二十一世纪，清晰流畅的语言体现能力、人际沟通能力和敏捷的思辨能力是现代大学生走入社会必备的重要技能，为了丰富校园文化生活，推进校园文化建设，提高大学生综合素质，展现大学生社团文化风采，口才协会积极响应学校号召，联合励志协会、营销协会、食品科学协会、证券协会、博爱协会、商经协会等众兄弟社团齐心合力，共同筹划了XX年下六个月河南商专学生社团辩论赛。活动目的：河南商专口才协会联合等兄弟社团，积极承接河南商专社团辩论赛，意在通过剧烈精彩的辩论赛的形式，着重提高现代大学生语言体现能力、思变能力、人际沟通能力，重点培养现代大学生的进取精神、团体精神，在广交益友、增进各兄弟社团互相交流、横向联合的同步丰富校园文化生活，增进校园文化建设。活动宗旨：关注大学生活、聚焦社会热点，交流学习，追求进步，磨砺口才，发展自我，展现社团风采。活动对象：河南商专三十五个学生社团一、活动流程：共分为两个阶段进行。第一阶段：初赛(十一月七日)第二阶段：复赛(十一月十二日)二、活动地点及人员安排：详细活动地点由社团部申请，现场人员安排由口才协会承接组织。三、辩论赛辩论流程：第一、立论环节(本环节6分钟)正方一辩发言时间三分钟反方一辩发言时间三分钟第二、盘问环节(本环节6分钟)反方二辩向正方一辩提问，回答时间每次3秒，每次提问不得超过2秒。正方二辩向反方一辩提问，回答时间每次3秒，每次提问不得超过2秒。由反方开始提问，被提问者只回答不反问第三、驳论环节(本环节3分钟)正方三辩对反方进行反驳时间1分3秒反方三辩对正方进行反驳时间1分3秒第四、攻辩环节(本环节3分钟)正反双方四辩进行对辩，每次不超过2秒，总时间为3分钟，由反方先开始。第五、评委提问(本环节2分钟)评委向正方(任意辩手)提问问题回答时间1分钟评委向反方(任意辩手)提问问题回答时间1分钟第六、自由辩论(本环节8分钟)由反方开始双方各有4分钟第七、总结陈词(本环节8分钟)由正、反双方四辩作总结陈词，各4分钟。四、比赛规定立论环节规定：倡导即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。盘问环节规定：此环节为一辩，二辩之间的对话，提问，回答和盘问小结都必须是这两者，对方一辩必须回答，其他辩手不得替代或补充。提问应靠近辩题，不适宜过度刁难，回答者只能回答不能反问，回答应针对问题，切忌答非所问。驳论环节规定：此环节为各方三辩对对方的观点、问题等进行反驳的环节，在此过程中被反驳方不得发言，反驳要抓住要点，不可偏离辩题。评委提问规则：此环节为评委向辩手提问环节，被提问者可选任意一位辩手进行回答，不可更换辩手，回答问题要切中要点，不可反问。自由辩论规则：(1)辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟;【大学生辩论赛筹划书二】一、活动背景：丰富校园文化生活，加强学院人文建设，提高学生综合素质，为学生营造一种健康向上、积极进取的学习气氛，深入提高了学生学习的爱好，广东药学院医药信息工程学院将在1月举行第六届新生杯辩论赛。二、活动主题：关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我三、活动目的：1.提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才;2.展示学生的青春亮丽风采;3.提高学生会团委的组织力和凝聚力。四、活动时间：XX年1月五、主办单位：广东药学院医药信息工程学院六、承接单位：广东药学院医药信息工程学院团委学生会及辩论队七、协助单位：医药信息工程学院辩论队。八、活动对象：广东药学院医药信息工程学院1级学生九、活动形式：第一、第二轮比赛采用积分制的形式，即6支队伍打完第一轮比赛后淘汰2支队伍;第二轮比赛淘汰2支队伍并根据积分定季军，第三轮比赛，2支队伍争夺冠亚军。十、活动流程：1)9月25号发给新生每班一份报名表(参与培训的)2)9月28号收表并告知报名者参与1月8号的赛前培训。3)1月8号协助辩论队组织新生参与赛前培训。4)1月9号晚由辩论队组织每班的负责人抽辩题及正反方。5)1月15号、16号进行第一轮比赛并抽第二轮的辩题。地点：a2-226时间：6:3--8：3抽签班与班之间两两对决(三局，6队进4队)6)1月22号进行第二轮比赛并抽总决赛辩题。地点：a2-224时间:6:3--8：3抽签班与班之间两两对决(4队进2队，以积分制定季军)7)1月29号进行总决赛并颁奖。地点：a2-222时间:6:3--8：3在复赛中赢的两个班级争夺冠军。十一、比赛流程1.立论正方一辩开篇立论(3分钟)，反方一辩开篇立论(3分钟)2.攻辩正方二辩选择反方二、三辩进行一对一的攻辩(3分钟，双方各为1分3秒)，反方二辩选择正方二、三辩进行一对一的攻辩(3分钟，双方各为1分3秒)3.驳论正方一辩进行驳论小结(1分3秒)，反方一辩进行驳论小结(1分3秒)4.自由辩论双方各有4分钟，双方交替发言，一方的坐下视为另一方计时的开始5.观众提问正反方各回答两个问题6.总结陈词反方四辩总结陈词(3分钟)，正方四辩总结陈词(3分钟)十二、辩论规则1、盘问规则(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一种问题)。(2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。2、自由辩论规则(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮番，直届时间用完为止。(2)各队耗时合计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。(3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。(4)假如一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮番发言，直届时间用完为止。放弃发言不影响打分。辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。辩论赛的筹划书怎么写呢?下面是小编整顿的辩论赛筹划书，欢迎阅读!【学生辩论赛筹划书一】活动背景二十一世纪是知识爆发的时代。我们，作为现代大学生，在全球知识化浪潮面前应学会用科学的态度、创新的思维来探讨发展中的新问题。大学校园的独特环境赋予了大学生辩证的思维方式，培养了大学生明辨是非、捍卫真理的优秀品质，并不停鼓励大学生关注社会发展，使之逐渐成为有责任感的高素质、高品质人才。为了引起我院学生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升华，在校园形成自由讨论的气氛，促使大家在浓厚的人文气息中，尽情展现自我、挥洒激情，物流与工程管理学院分团委及辩论队筹划和组织本次辩论赛，以展现我院学生的雄辩风采和壮志豪情，为院辩论队发掘优秀的辩手构成一支强大的队伍，共同交流共同进步。一、活动目的1、本届辩论赛重要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态2、本着公平竞争，力争第一的精神，提高同学们的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团体的组织和团结协作能力。3、为院辩论队培养和发掘人才二、活动主题晓精彩生活，析时事热点，辩是非同异，论真理利害三、活动时间XX年1月25日XX年11月26日四、活动对象物流与工程管理学院大一大二学生五、活动安排1、时间安排1月25日～1月3日全面启动宣传及报名组织11月1日辩论赛前培训初赛11月2日院学生会办公室抽签11月2日-11月9日：各队准备11月9日：初赛复赛11月9日第二轮抽签11月16日：复赛决赛11月26日决赛2、比赛须知1)请参赛队员仔细阅读本计划书，熟悉本次赛会的日程安排及比赛规则。2)参赛各系遵守赛会各项时间安排，如遇特殊问题，请及时与大赛负责人联络，以便协调安排，保证大赛顺利进行。3)参赛各须严格遵守比赛的各项纪律以及规则规定，并请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最佳水平。4)比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想体现对赛事的意见，请与活动负责人联络。5)在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题有关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。3、比赛流程1)主持人宣布辩论赛开始2)讲解辩题3)简介参赛队及其所持立场4)简介评委及点评嘉宾5)比赛开始6)评判团递交评分表，离席讨论7)现场提问(不计入比赛)8)点评嘉宾评析发言9)宣布比赛成果1)比赛结束，胜出辩论队队长抽取下一场辩题4、赛制：开篇立论：正方一辩立论，时间三分钟反方一辩立论，时间三分钟攻辩阶段：反方二反驳论，时间两分钟正方二反驳论，时间两分钟自由辩论：双方各有五分钟合计发言时间，双方交替发言【学生辩论赛筹划书二】活动时间：待定。活动地点：待定。活动目的：为了丰富工程学院同学的校园文化生活，活跃学院的学习生活气氛，开拓大家思想，提高同学的综合素质，培养和发掘辩论人才。活动布置：教室的座位是参与观摩的同学和观众，台上设两排辩论桌椅(正方和反方各一排)和一排评委座椅。活动对象：工程学院大一同学联赛胜出的4个辩论小组。活动流程：1.自我简介双方互相简朴自我简介，评委简朴自我简介。正反两方每组4名辩论组员，正方反方互相握手，分别坐左右两排桌椅。由评委宣布辩论主题，开始后，双方进入陈词环节。2.互致陈词正方一辩陈词，时间3分钟。反方一辩陈词，时间3分钟。阐明：当时间剩余半分钟时计时员举黄牌(上标剩半分钟)示意，时间结束时计时员鸣哨示意结束，选手必须结束陈词。3.攻辩正方二辩提问，选择反方二辩或三辩进行一